Bratislava (Old Town) - personal și online

manifestările

Copiii supradotați intelectual se caracterizează prin multe caracteristici specifice și manifestări unice. Ce sunt ei?

Copiii supradotați intelectual formează un grup unic de copii, care se caracterizează și prin caracteristici unice. Am dedicat întreaga carte menționată mai sus specificării acestor proprietăți, din care le-am desemnat pe cele mai tipice pentru acest articol. În ciuda faptului că acesta este un rezumat abreviat și extrem de concis, sper că va fi benefic pentru cititor și că va învăța informațiile de care are nevoie.

Caracteristici de personalitate

Personalitatea noastră este un model de trăsături și caracteristici relativ durabile care creează unicitatea fiecărei persoane. Trăsăturile tipice de personalitate ale copiilor supradotați includ:

  • interese intelectuale - copiii supradotați sunt adesea interesați de lucruri de care copiii obișnuiți nu sunt încă suficienți sau nu sunt interesați. De exemplu, pot învăța să citească la o vârstă preșcolară sau pot fi interesați de subiecte specifice, cum ar fi spațiul sau politica.
  • perfecționism - tendința și dorința de a obține performanțe excepțional de ridicate sau perfecte;
  • simțul dreptății și conștiința morală ridicată - copiii supradotați cer adesea un tratament corect și corect, fie de la părinți, fie de la profesori.
  • nonconformitate - copiii se caracterizează printr-o adaptare mai redusă la atitudinile, credințele și comportamentul predominant într-un grup social. Drept urmare, copiii supradotați au o condiție mult mai mare pentru creativitate, inovație sau chiar probleme la școală.
  • simțul umorului - umorul este de fapt un dezacord, i. Ne așteptăm să se întâmple ceva, dar să se întâmple ceva complet diferit - și asta face cele mai multe glume amuzante. Cu toate acestea, pentru a recunoaște aceste discrepanțe, avem nevoie de abilități intelectuale adecvate, ceea ce explică de ce copiii supradotați au simțul umorului.

Caracteristici emoționale

În general, copiii supradotați sunt mai sensibili și receptivi decât copiii obișnuiți. În ciuda mitului larg răspândit, copiii supradotați au, în general, competențe emoționale peste medie:

  • inteligență emoțională - multe cercetări au arătat inteligența emoțională ridicată a copiilor supradotați. Se manifestă printr-o empatie dezvoltată sau capacitatea de a percepe emoțiile și nevoile altora.
  • managementul constructiv al stresului - copiii supradotați pot alege strategii adecvate de coping (stres, analiză a problemelor etc.) în evenimente stresante;
  • hipersensibilitate - copiii supradotați experimentează stimuli interni și externi foarte intens și sensibil. Din nou, aceasta este o caracteristică care a fost dovedită de multe studii. Distingem mai multe tipuri de hipersensibilitate:
    • psihomotor (nivel crescut de energie, oboseală scăzută),
    • imaginativ (nivel crescut de imaginație sub formă de imaginație bogată, prieteni visători sau imaginați),
    • senzorial (sensibilitate la zgomot, mirosuri, sunete),
    • emoțional (experiență intensă a evenimentelor din mediu, copilul poate tresări sau plânge cu ușurință),
    • intelectual (mare curiozitate, interes crescut pentru informații).

Caracteristici cognitive

Acestea sunt caracteristicile necesare pentru efectuarea diferitelor activități psihice care sunt asociate cu procesul de învățare și rezolvarea problemelor (de exemplu, imaginația spațială, memoria sau atenția). Explorarea acestor calități este unul dintre cele mai atractive subiecte din psihologia talentului cu cea mai lungă istorie. Prin urmare, nu este în puterea vreunui articol să rezume toate discursurile. Din acest motiv, ofer cititorului doar expresii selectate, cele mai tipice:

  • memorie și nivel de cunoștințe - elevii dotați intelectual își amintesc cu ușurință datele, învață să citească sau să scrie mai repede;
  • procese de autoreglare - îndrumare conștientă a propriilor gânduri, abilități și proces de învățare. Copilul poate găsi cea mai bună strategie pentru a atinge obiectivul în situația dată;
  • viteza proceselor de gândire - obținerea mai multor informații într-un interval de timp mai scurt;
  • clasificare - elevii supradotați identifică mai ușor și exclud mai ușor informațiile irelevante din problema rezolvată, datorită cărora sunt capabili să găsească soluții complexe la probleme.
  • cunoștințe procedurale - exprimă modul în care o persoană își folosește cunoștințele în practică.
  • flexibilitate - o componentă de bază a creativității. Este capacitatea de a privi o problemă din mai multe unghiuri și de a găsi puncte de plecare diferite.
  • preferința complexității - mai mult interes pentru sarcini complexe și complicate. În special, profesorii trebuie să fie atenți să nu ofere elevilor supradotați sarcini banale.

Alte caracteristici de bază care pot dezvălui talentul unui copil în orice domeniu le-am subliniat într-un interviu pentru Forbes AICI .

Autorul: psiholog dr. PaedDr. Dr. Dušan Fábik, Pražská 11, Bratislava Facebook: psychologdusanfabik