este

Copiii se caracterizează prin faptul că comportamentul lor este foarte vioi și jucăuș. Uneori, însă, comportamentul lor depășește anumite limite. Când vorbim despre comportamentul tipic tuturor copiilor și când despre agresiune?

Bullying-ul nu este o formă normală de comportament, este un fenomen socio-patologic care trebuie prevenit în toate circumstanțele. Care este comportamentul tipic al tuturor copiilor la o anumită vârstă? Și când să fii atent, deoarece comportamentul copilului nu este complet normal?

Niciun părinte nu își propune să crească un copil descurcat, grosolan, nedrept sau crud. Chiar dacă părinții nu-l doresc, deseori sunt martori că copilul lor nu este drăguț cu prietenul său, înjură un coleg de clasă sau rupe jucării de la alți copii pe locul de joacă. Uneori, părinții asistă și la agresiunea fizică a copilului față de altul. Și chiar dacă nu sunt martori în mod direct la aceste fapte, de obicei ei învață despre ele.

Dar există vești bune. Unii copii cresc pur și simplu din ea. Comportamentul lor ostil actual poate face parte doar din dezvoltarea lor socială și emoțională. De exemplu, copiii mai mici nu au încă capacitatea de a se autocontrola sau de a-și regla emoțiile. Bătrânii, pe de altă parte, încearcă să se potrivească cu colegii cu orice preț, iar în aceste grupuri, cu cât copilul rebel este mai mare, cu atât este acceptat mai mult. Provocarea părinților este deci să afle și să identifice dacă copilul lor este la fel de agresiv ca și ceilalți copii. Adică, dacă se comportă negativ doar ocazional în anumite situații, sau dacă comportamentul său negativ și agresiv este intenționat și comun. În acest caz, aveți grijă, deoarece este posibil să fiți implicat în dezvoltarea agresiunii, atunci când copilul dumneavoastră poate fi cel care vă va face rău.

Ce este intimidarea?

Bullyingul este definit ca un comportament nedorit și agresiv. Implică un dezechilibru de putere real sau perceput și apare în mod repetat. O altă caracteristică a agresiunii este că un individ mai puternic dăunează unui individ mai slab din punct de vedere verbal sau fizic, care nu se poate apăra. În prezent, agresiunea este unul dintre cele mai răspândite fenomene socio-patologice.

Trebuie remarcat faptul că intimidarea este altceva decât conflictele obișnuite din copilărie sau din tinerețe. Conflictul nu este un dezechilibru de putere. În conflict cu ceva, ambele părți nu sunt de acord în mod egal. Profesorii și educatorii spun că sunt frustrați atunci când părinții etichetează conflictele obișnuite din copilărie drept agresiune. Ei nu realizează diferența, care poate fi cu adevărat importantă în rezolvarea problemelor din școli și grupurile lor.

Este esențial ca părinții să știe când comportamentul copilului lor este ieșit din comun. Când nu se mai comportă ca alți copii de vârsta lui și are un debut al comportamentului tipic agresiunii. Deci, cum puteți părinții să deosebiți ce este comportamentul copilului dvs. și unde se îndreaptă? Poate fi util să observați următoarele caracteristici:

1 | Observați intenția și repetarea

Bullying-ul este un comportament intenționat și repetitiv care are ca scop rănirea cuiva. Aceasta înseamnă că însăși definiția termenului înseamnă că, dacă comportamentul copilului se află în acest spectru, este cu siguranță o problemă. Încercați să puneți întrebări, clare și directe, despre cum se comportă copilul dumneavoastră într-o zi normală. Întrebați indirect copilul despre comportamentul său în locurile tipice în care apare agresiunea, cum ar fi o stație de autobuz, curtea școlii, locul de joacă sau chiar rețelele sociale. („Ce ai făcut astăzi pe terenul de joacă?” „Cu cine te-ai jucat astăzi?”) Ideal dacă îți iei timp regulat pentru a-ți putea observa copilul în contact cu alți copii și a vedea singur cum tratează ceilalți copii . Din aceasta, puteți învinui cel mai bine intențiile și reacțiile sale tipice față de ceilalți. Ceea ce spun copiii despre ziua și comportamentul lor sau despre conflictele copiilor nu corespunde întotdeauna cu realitatea. Este bine dacă petreci timp cu copilul tău și prietenii lui în persoană.

2 | Vorbește despre cum se simt alți oameni

Copiii mai mici își iau de obicei jucării unul de la altul. Fără întrebări și, uneori, nebunești. Acest lucru se datorează faptului că nu realizează că pot răni celălalt copil dacă îi iau jucăria. Când ești pe terenul de joacă cu copilul tău și vezi un comportament similar, vorbește despre cum ar putea împrumuta altfel o jucărie de la prietena ei fără să i-o ia fără să spună un cuvânt. Explicați-i că poate cere cu amabilitate o jucărie unui prieten și, datorită acestui fapt, va dori să se joace cu el data viitoare. Când îi înveți pe copiii tăi că ceilalți simt impactul comportamentului lor într-un fel, îți construiești empatie, printre altele. Este o abilitate de neînlocuit care, cultivată de la o vârstă fragedă, poate avea un impact semnificativ asupra comportamentului prosocial la vârsta adultă.

3 | Concentrați-vă pe nevoia de a „avea dreptate”

Bullying-ul este despre dezechilibrul puterii și necesitatea controlului. De obicei, copiii observă când altcineva se comportă prost. Apoi îl etichetează cu expresii negative sau îl insultă în cazul copiilor mai mari. Cu toate acestea, rareori se concentrează pe propriul comportament „rău”. Discutați cu copiii că nu este suficient să percepeți comportamentul negativ la ceilalți, dar este, de asemenea, necesar să-l observați în voi înșivă. Aceasta se va concentra pe nevoia lor de a fi o persoană bună și corectă. În loc să repetați sau să insultați comportamentul negativ al altora, îi determinați pe copii să dea un exemplu bun celorlalți. Este, de asemenea, o modalitate bună de a evita agresiunea.

4 | Clarifică împreună cu copilul tău ce este acceptabil și ce nu

Sună foarte simplu, dar în cele din urmă poate fi împiedicat să stabilească limite stabile și clare. Doar cu ei copiii pot ști ce comportament este acceptabil și care este dincolo de granițe și care ar trebui evitat. Dacă, ca familie, recunoașteți valori aparente în exterior, copiii dvs. vor crește în aceleași valori și se vor comporta în același mod. Dacă manifestați egalitate și respect față de alte persoane, copiii o vor aplica în propriul comportament. Dacă uită sau se diferențiază în mod deliberat de familie și se rebelează, amintește-le de valorile familiei tale și unde se află limitele imaginare. Stabilirea unor limite clare vă poate ajuta, de asemenea, să vă identificați intenția de a vă comporta. Dacă copilul nu înțelege limitele, intențiile sale nu sunt atât de inacceptabile. Cu toate acestea, dacă el trece în mod deliberat linia de comportament, intențiile sale pot fi îndreptate către cele inacceptabile, din care se dezvoltă agresiunea.

Problema agresiunii este un subiect foarte sensibil. Nu numai în școli pentru elevi și profesori, ci și pentru părinții copiilor înșiși, care devin parte a agresiunii. Prin urmare, este adecvat să vorbiți cu copiii despre acest subiect și să încercați să fiți sensibil la comportamentul tipic al copilului dvs. și la ceea ce el sau ea urmărește. Dacă bănuiți, de asemenea, că copilul dumneavoastră poate fi un agresor în grup, vizitați un psiholog sau un psiholog școlar și rugați-l să vă ajute cu această problemă. Este o problemă care poate fi rezolvată dacă nu închide ochii asupra ei și îi acordă o atenție deosebită în timp util.