creierul

La început, vreau să scriu că nu este o recenzie. Această carte este grozavă și o recomand oricărui părinte care dorește să înțeleagă în termeni laici cum se dezvoltă creierul, gândirea, emoțiile și inteligența unui copil. Și conține atât de multe idei bune încât trebuie să le scriu undeva, ca să nu le uit. Și dacă le scriu așa într-un articol, s-ar putea să beneficiați și de acesta it Sper că aceste note nu vor fi prea scoase din context și vor fi de înțeles, dacă nu, simțiți-vă liber să-mi scrieți și să le puteți discuta … Sau poate te va face să citești întreaga carte 🙂

Pagina introductivă oferă acest citat:

Copiii trezesc la fiecare adult capacitatea de a se conecta cu copilul imediat, excepțional, care a fost odată. Prezența copiilor noștri în viața noastră este un cadou prețios, aceștia ne oferă posibilitatea de a ne conecta cu partea creierului care râde, se joacă și visează în interior.

Când ni se naște un copil, devenim responsabili pentru el în diverse moduri. Le oferim îngrijire fizică, securitate financiară, dar mai presus de toate suntem responsabili pentru creșterea lor.

„A crește un copil nu este altceva decât să-l susții în dezvoltarea creierului, astfel încât creierul să poată fi într-o bună zi independent, să-și atingă obiectivele și să se simtă bine cu sine.

Astăzi, avem mai multe informații și cunoștințe despre dezvoltarea copiilor decât oricând. Dar, în același timp, avem șanse mai mari să greșim. Am pierdut valoarea în creșterea copiilor. Orele lungi de lucru, lipsa atenției, lipsa răbdării și a frontierelor, ... sosirea smartphone-urilor și tabletelor - pot fi responsabile pentru creșterea amețitoare a tulburărilor de atenție și depresie la copii.

Există o serie de programe minune pentru dezvoltarea inteligenței unui copil, dar principala lor preocupare este de a accelera procesul natural de dezvoltare a creierului - iar dezvoltarea creierului nu este un proces care poate fi accelerat fără a-și pierde niciuna dintre proprietățile sale.

La fel ca o roșie modificată genetic care se coace într-o chestiune de zile și atinge o dimensiune și culoare „perfectă”, dar își pierde gustul caracteristic, un creier care se dezvoltă sub presiune, se grăbește și sări poate pierde din esență. Empatia, capacitatea de a aștepta, sentimentul de pace sau iubire nu pot fi cultivate în ritmul unei sere și necesită o creștere treptată. Numai părinții răbdători vor primi cele mai bune fructe de la copilul lor, pentru că el le va da când va fi gata pentru asta. ”

Principiile de bază ale dezvoltării creierului copiilor:

Copilul este ca un copac.

Are o tendință naturală de a se dezvolta pe deplin, de a crește și de a-și îndeplini potențialul. El are nevoie doar ca noi să avem încredere în el.

Fiecare moment contează.

Copilul nu are nevoie de programe complexe de stimulare timpurie, cursuri costisitoare sau de cea mai bună grădiniță din zonă. El are nevoie ca noi să petrecem timp împreună. Nimic mai mult.

Alfabetul creierului în cub:

În creier, se formează sinapse între neuroni, pe măsură ce un copil învață ceva nou.

Cortexul cerebral este format din emisferele dreapta și stânga. Stânga are un caracter rațional, logic, pozitiv și de control, controlează mâna dreaptă și este dominantă la majoritatea oamenilor. Adevărul este mai intuitiv, artistic și emoțional.

Creierul uman a evoluat de-a lungul a milioane de ani și astăzi putem spune că are trei structuri: creierul primitiv, emoțional și rațional. Toată lumea are un rol diferit. La copii, este primitiv și emoțional dominant.

Echilibru

Drum de mijloc, fără extreme. Echilibru între creierul emoțional și cel rațional.

Poate doriți să citiți: 7 fraze cheie Montessori pentru o comunicare eficientă cu copiii

Motivație

La fel ca un adult, creierul unui copil se străduiește în fiecare zi să satisfacă nevoile interioare de securitate, dezvoltare și dragoste. O parte foarte importantă a muncii părinților este de a învăța copilul să-și poată satisface motivația în cultura în care trăiește. Pentru ca creierul să se adapteze cu succes, trebuie îndeplinite două condiții: o recompensă rezonabilă pentru un comportament adecvat și limite bine definite.

Autorul dedică două capitole modului în care funcționează recompensele, pedepsele, laudele și mustrările. Pe această temă, am crezut că sunt destul de clar, dar am învățat o mulțime de lucruri noi și utile. Nu poate fi rezumat aici rapid și probabil voi încerca să fac un articol suplimentar despre recompense și pedepse.

Frontiere

Granițele sunt un subiect controversat și este dificil pentru mulți părinți să le stabilească și să le impună, deoarece se tem de furia copilului. Cu toate acestea, granițele sunt esențiale pentru antrenamentul creierului. Există o zonă în creier - cortexul prefrontal - care se concentrează exclusiv pe stabilirea limitelor și aplicarea lor. Creierul uman a petrecut milioane de ani dezvoltând structuri de graniță, deoarece îmbunătățesc șansele de supraviețuire și de viață în societate.

Atunci când stabilim limite, noi părinții trebuie să fim absolut convinși intern că facem acest lucru pentru binele copilului și nu trebuie să arătăm nicio îndoială sau incertitudine. Cu cât suntem mai încrezători, mai clari, mai calmi și mai fierbinți când spunem nu, cu atât este mai ușor pentru un copil să ne înțeleagă.

Stabilind limite, prevenim formarea conexiunilor neuronale care sunt responsabile pentru un comportament inadecvat și, astfel, împiedică recurgerea acestui comportament.

Frontierele fac parte din viața unui copil încă de la naștere și este important să se obișnuiască treptat cu ele. Prieten: „Nu acum”. sau „Așteptați un minut”. construiește conexiuni în creierul copilului care îl vor ajuta pe tot parcursul vieții.

Șapte reguli pentru stabilirea unor limite fără dramă: rapid. Inainte de. Tot timpul. Coeziv. Calma. Cu incredere. Cu dragoste.

Citește și: Cinci limbi de dragoste pentru copii

La un copil sub vârsta de șase ani, creierul emoțional joacă un rol cheie. Este condus de bucurie, furie, dorință, frică și, prin urmare, ca părinți, trebuie să putem susține dezvoltarea sa emoțională.

Cu toate acestea, creierul emoțional joacă, de asemenea, un rol decisiv la maturitate, chiar dacă nu suntem atât de conștienți de el. Toate cele mai importante decizii din viață sunt luate în principal pe baza emoțiilor și doar într-o mică măsură rațională - alegerea unui partener de viață, decizia de a cumpăra o casă ... Emoțiile sunt adesea invizibile, dar reprezintă 70% din energia creier. Anii de cercetare arată că oamenii cu o inteligență emoțională mai mare sunt mai fericiți, iau decizii mai bune, sunt lideri mai buni.

Pe măsură ce se dezvoltă un creier emoțional la copii?

Pe baza relației cu părinții, copilul își creează o idee despre ce fel de lume îl înconjoară. Dacă va crește alături de părinți iubitori, va considera lumea un loc frumos și sigur, care stă la baza unei bune inteligențe emoționale. Părinții ar trebui:

  • creați un mediu sigur și previzibil,
  • spuneți întotdeauna copiilor adevărul,
  • mențineți contactul fizic chiar și atunci când copilul crește,
  • încercați să vă asigurați că numărul de comentarii pozitive adresate copiilor în fiecare zi depășește numărul de comenzi, instrucțiuni și comentarii negative.

Încredere

Încrederea în sine are o componentă genetică (unii copii la vârsta de trei ani au o conversație bună cu un străin la plimbare, alții se rușinează de propriul unchi la șase ani), dar fiecare copil își poate construi încrederea în sine dacă are dreptul condiții - simțiți responsabilitatea și încrederea celor dragi.

Noi, ca părinți, trebuie să scăpăm de neîncredere în copil - sentimentul că are nevoie în permanență de ajutorul nostru. Citat din nou pe Marie Montessori:

„Nu ar trebui să ajutăm niciodată un copil care se simte capabil să realizeze ceva pe cont propriu.”

Într-adevăr, dacă intervenim și îl ajutăm, ne încredem de fapt în capacitatea sa. Iar creierul unui copil copiază această neîncredere în noi. Dacă ne facem griji cu privire la sănătatea și siguranța copilului toată ziua, creierul său înțelege doar două lucruri: lumea este periculoasă și eu nu pot face față vieții singure.

Pe tema: 9 propoziții care vă vor ajuta să creșteți copii persistenți

Desigur, este important să construim și încrederea în sine a copiilor pozitiv - și necondiționat sau negociabil - părere. („Ai fost foarte curajos!” În loc de „Ai fost foarte curajos, dar data viitoare ai putea să o faci mai repede!”) Este important să ne concentrăm asupra procesului și nu asupra rezultatului - dacă lăudăm rezultatul copilului, neuronii lui vor căutați alte sarcini, care sunt ușor de făcut, deoarece ei învață că va apărea o „recompensă” atunci când o sarcină merge bine. El va evita sarcini mai dificile și mai solicitante pentru că se va teme de eșec (pentru că atunci părintele meu nu mă va lăuda).

O altă cheie a încrederii în sine este responsabilitate. De la o vârstă fragedă, trebuie să îi responsabilizăm pe copii pentru noi înșine, pentru mediul înconjurător. Curățați jucăriile, transportați gunoiul într-un coș, puneți o farfurie și o ceașcă după ce ați mâncat jed

Construirea încrederii în sine sănătoase include și recunoașterea sentimentelor și voinței copilului. Să nu simțim că trebuie să-i ajutăm să ia decizii mai bune.

"Dar asta este foarte puțin, poți cere ceva mai mare!"

Chiar dacă intenția părinților a fost bună, rezultatul este că o fetiță care ar fi entuziastă de guma de mestecat va cumpăra o păpușă de care este departe de a fi fericită.

Poate ați experimentat așa ceva cu copiii. Cu siguranță am avut o serie de situații în care aș dori să sfătuiesc copiii să decidă altfel, mai bine, mai avantajos. Și este nevoie de o mare voință de a nu interveni 🙂

Crescând fără teamă

Cea mai importantă parte a dezvoltării inteligenței emoționale este capacitatea de a depăși frica. Copilul intră în multe situații în care va simți frică. Și dacă va învăța cum să facă față fricii, aceasta îi va aduce beneficii toată viața.

  • ameliorează situația, neagă frica copiilor (nu se întâmplă nimic, calmează-te ...)
  • striga la copil, da vina pe el.

- ajutați la acceptarea situației, înțelegeți și explicați cum se simte copilul (v-ați fost frică, deoarece câinele era mare)

- să fii suflet pereche, astfel încât copilul să simtă că nu râzi de frica lui, că îl înțelegi, că îl iei în serios

- discutați cât de important este să faceți față fricii și să ajutați copiii să depășească frica.

Asertivitatea

Oamenii cu o bună inteligență emoțională sunt asertivi, adică sunt capabili să spună ce gândesc, ce vor și pleacă, într-un mod respectuos. Vom ajuta copiii să fie asertivi, mai ales prin a fi asertivi noi înșine. Dacă copilul observă că mama și tatăl se confruntă cu mici conflicte interpersonale în mod clar și cu respect, el dezvoltă, de asemenea, un stil asertiv de comunicare. Nu trebuie să fie deloc dramatic.

Cea mai mare problemă pentru părinți este să fie asertivi în comportamentul lor față de proprii copii. Adesea inventează diverse scuze, minciuni, înșelăciuni, doar ca să nu fie nevoiți să citească furia copiilor lor. Deși rareori folosim „bug-uri” sau „arici” luați de copiii răi, încă ne certăm adesea cu copiii, astfel încât să nu trebuiască să spunem direct ceea ce vrem/nu vrem.

(Uneori aud la cursuri: „Gândește-te, aha, Nadia se uită să vadă dacă asculti.”:-))

Abilitățile intelectuale sunt aproape exclusiv domeniul cortexului cerebral. Creierul intelectual este mai puțin important la copii decât la adulți, aceștia stabilind o relație cu lumea, mai ales prin cea emoțională. Noi, părinții, îi învățăm pe copii limba, regulile, obiceiurile și cunoștințele utile ale culturii lor. Nu există stimul mai complex pentru creierul uman decât orice altă ființă umană - înțelegerea nuanțelor vocii, a expresiilor faciale, a gramaticii, a motivelor unei alte persoane este o provocare unică. Cu toate acestea, mulți părinți s-au lăsat vorbiți despre orice programe de stimulare, aplicații pe telefoane mobile sau tablete, crezând că este un stimul benefic pentru copil. De fapt, este invers și nimic nu este mai mult un stimulent pentru copilul tău decât o conversație normală cu tine.

Atenţie

În această parte a cărții, există mai multe pagini dedicate efectelor dăunătoare ale tehnologiei asupra copiilor și de ce tabletele, smartphone-urile și jocurile pe computer nu aparțin copiilor sub 6 ani. Există noi cunoștințe și informații despre modul în care aceste tehnologii afectează creierul copiilor, dar pentru că copiii noștri (cu vârsta de 8 și 6 ani) încă nu au acces la tehnologia din țara noastră (cu excepția căutării fotografiilor de vacanță sau a videoclipurilor înregistrate), Nu trebuie să-l notez aici. Nu recunoaștem tabletele, telefoanele mobile, jocurile pe computer sau cărțile vorbitoare și nu numai că acceptă acest lucru, dar nu au nici cea mai mică problemă cu această atitudine. Chiar și un televizor o dată pe săptămână timp de o oră este suficient pentru ei. (Dar altfel sunt copii cu totul normali, într-adevăr!)

O atenție deplină este largă, calmă și va dura pentru copii până la sfârșitul activității. Este strâns legată de capacitatea de concentrare și, prin urmare, nu ar trebui să deranjăm absolut copiii dacă se concentrează pe ceva. Putem ajuta copiii să construiască concentrarea și atenția prin diferite exerciții de atenție (respirație, privirea norilor, frunzele copacului), conversație neîntreruptă. Cel mai mare dușman al atenției și concentrării este contactul cu ecranul.

Memorie

O amintire bună îl ajută pe copilul tău să învețe mai repede. Este construit în special în primii ani, iar părinții sunt principalii protagoniști ai acestei clădiri. Cum să îi ajutăm pe copii să dezvolte memoria?

  • Spunând povești nu numai despre ceea ce se întâmplă în prezent, ci despre trecutul copilului, ce s-a întâmplat cu el, cine a cunoscut, cum a fost experiența lui ...
  • Organizare. Copiii au o memorie bună, dar amintirile lor sunt dezorganizate, împrăștiate. Îi putem ajuta să pună lucrurile în ordine - îi învățăm să se orienteze în timp, să îi ajutăm să înțeleagă sortarea informațiilor, conceptele superioare și inferioare ...
  • Gamă. îi putem ajuta pe copii să-și amintească detaliile, să le cerem în mod deliberat lucruri mici care să-i ajute să-și extindă amintirile.

Autocontrol

Este direct legat de rezultatele studiului și de integrarea socială. Cum să-l construiești?

  • Încă de la o vârstă fragedă, ajută-l să facă față frustrărilor minore, ne satisfăcându-și nevoile imediat ce apar. Copilul poate suporta un pic de disconfort, să avem încredere în el.
  • Stabiliți și respectați limitele.
  • Descompune activitățile mai solicitante în pași mai mici (curățarea jucăriilor, îmbrăcarea), astfel încât să o poată face singură și să simtă că are situația sub control.
  • A prezice viitorul. (Așteptăm înainte de culcare, așa că nu așteptăm noaptea. Vom pregăti o geantă școlară seara, ca să nu uităm nimic dimineața.)

Creativitate

De asemenea, nu am învățat nimic nou despre cum să cultivăm creativitatea la copii, dar menționez o mare parte din ceea ce este în carte în articolele mele despre crearea cu copii:

Puteți cumpăra cartea Creierul copiilor explicată de părinți de aici.

Multe dintre ideile din această carte sunt de acord cu (și poate provin direct din) metoda Montessori. Lista mea de cărți bune Montessori poate fi găsită aici.

Și un punct amuzant. Autorul promite că în ultimul capitol există o listă de aplicații pentru telefoane mobile și tablete care sunt potrivite pentru dezvoltarea creierului copiilor. Acesta este capitolul 🙂