prieteni

Când un copil are șapte sau opt ani, încet începe să se elibereze de influența părinților și caută din ce în ce mai mult consimțământul, sentimentul și sprijinul prietenilor și colegilor săi de clasă. Cum îl pot ajuta părinții să-și facă prieteni?

În familie, sprijinul emoțional este considerat de la sine înțeles. Într-un grup prietenos, acest lucru este perceput ca o recompensă. Calea către această recompensă conduce în principal prin abilitățile emoționale și sociale ale copilului. Potrivit mai multor experți, prieteniile din copilărie lasă o amprentă pe tot parcursul vieții asupra modurilor în care construim relații cu alte persoane și, de asemenea, ne afectează propriul sentiment de stimă de sine. Atunci când un copil nu este acceptat de prieteni sau colegi, în special în clasa întâi a școlii primare, el sau ea poartă cu el un sentiment de neîmplinire și nemulțumire pentru restul vieții sale, în ciuda rezultatelor academice bune.

Zick Rubin în cartea sa Prietenii copiilor descrie modul în care copiii parcurg patru etape în care învață arta de a face prieteni. Etapele individuale se pot suprapune sau pot apărea la o vârstă diferită pentru copil decât de obicei. Totul depinde de dezvoltarea individuală a copilului.

1. Etapa egocentrică

Această perioadă durează între 3 - 7 ani. În această perioadă, copiii definesc prietenii ca fiind cei cu care se angajează în aceleași activități. Pentru un copil în această perioadă, copilul care trăiește cât mai aproape poate de obicei să devină prieteni. În această perioadă, copiii cred că prietenul lor gândește la fel ca ei. Când află că gândește altfel, sunt nemulțumiți și uneori își părăsesc prietenul.

Cum îi pot ajuta părinții pe copii în această perioadă? Pentru copiii timizi și care tind să se izoleze de societate, este important să se planifice activități în care vor fi în contact cu alți copii care au cel puțin aproximativ aceeași vârstă și au aceleași interese. Inițial, nu este important modul în care reacționează copiii unul cu celălalt, este vorba în principal de a fi în contact cu copiii și că se creează o situație pentru reacție.

2. Etapa nevoii de împlinire

Între vârstele de 4 și 9 ani, copiii sunt mai puțin motivați de egocentrism și dedică mai mult interes construirii de relații. Ei apreciază prietenii pentru ei înșiși și nu pentru ceea ce au și unde trăiesc. Copiii sunt atrași de alți copii care se vor juca cu ei cu jucăria lor sau le vor lua dulciuri, dar schimbul reciproc al acestor lucruri nu este atât de important pentru ei. Dar chiar și așa, prietenia devine un mijloc de satisfacere a nevoilor cuiva în afara familiei. Uneori copiii se împrietenesc cu cineva care nu-i place, doar pentru a evita să fie singuri.

În această perioadă, părinții își pot ajuta copiii exprimându-și opiniile pozitive despre prietenie și acordându-i importanță. Luați în serios prieteniile copiilor dvs. și încurajați-i să împărtășească experiențele lor cu prietenii. Evitați să încurajați părerile negative ale copilului dvs. asupra altor copii, cum ar fi atunci când se plâng de colegii lor. Acest lucru ar susține doar izolarea sa socială. Doar ascultă-l. Fii un bun exemplu pentru copii și arată-le cum să facă relații de prietenie puternice și pozitive. Spune-le copiilor tăi despre prietenii tăi, ce faci cu ei și de ce sunt importanți pentru tine. Implică-ți copiii în activitățile pe care le faci cu prietenii tăi pentru a vedea cum vorbești cu ei și ce înseamnă prietenia ta pentru tine.

3. Etapa de reciprocitate

Această etapă are loc între 6 și 12 ani și se caracterizează prin necesitatea schimbului reciproc și a egalității. Copiii sunt capabili să ia în considerare ambele aspecte într-o relație de prietenie și sunt interesați de justiție. Ei judecă calitatea prietenilor lor comparând ceea ce a făcut cineva pentru cine. Datorită acestei obsesii pentru reciprocitate, prietenia în această fază este de obicei limitată la cupluri. Grupurile și jocurile sunt adesea doar grupuri de perechi de același sex.

În această perioadă de dezvoltare a copilului lor, părinții simt adesea că au ajuns la poziția de organizator al petrecerii. De asemenea, pot simți că sunt doar observatori nesemnificativi ai vieții sociale a copiilor lor. Lawrence E. Shapiro în cartea sa Inteligența emoțională a copilului și dezvoltarea acestuia subliniază totuși că, în realitate, sprijinul dvs. le oferă un sentiment de siguranță și siguranță. În această perioadă, copiii se pot baza pe sfaturile, experiența și înțelepciunea ta. Dacă copilul dumneavoastră are probleme cu prietenii, îi puteți oferi sfaturi despre cum ați gestionat situații similare cu prietenii. Cu toate acestea, evitați să judecați prietenii copiilor dvs. Permiteți copilului dvs. să cultive răbdarea, să suporte dezamăgirile care apar mai devreme sau mai târziu în fiecare relație și gândiți-vă cum îl puteți ajuta să facă față emoțiilor și experiențelor negative. Dacă credeți că copilul dvs. nu are succes în stabilirea relațiilor, îi puteți oferi anumite activități din care poate învăța ceva în acest domeniu.

  • vizionați împreună videoclipuri ale prietenilor,
  • încercați să experimentați diferite situații împreună cu jucării de pluș,
  • joacă sub formă de dramatizare pentru rezolvarea diferitelor conflicte.

4. Etapa de confidențialitate

Între 9 și 12 ani, copiii sunt gata să intre într-o prietenie cu adevărat intimă. Nu se mai concentrează doar asupra acțiunilor externe ale prietenului lor, ci asupra ființei ca atare. Mulți psihologi ei consideră că această etapă este baza tuturor celorlalte relații intime și cred că copiii care nu sunt capabili să își formeze prietenii intime înainte de pubertate și în timpul pubertății nu pot cunoaște niciodată intimitatea, chiar și la vârsta adultă. Împărtășirea pasională a emoțiilor, problemelor și conflictelor din această perioadă creează o profundă legătură emoțională, pe care copiii o amintesc ca fiind una dintre cele mai importante relații din viață.

Până când copilul tău ajunge la stadiul de prietenii intime, treaba ta este să-i ghidezi. Stabiliți limite adecvate, transmiteți-i valori și încurajați-i dezvoltarea personală și socială.

A avea un cel mai bun prieten este un element important în dezvoltarea copilului. Afectează relațiile în timpul adolescenței și maturității. Chiar dacă nu poți forța copiii să fie alături de alți copii, le poți arăta cât de importanți sunt prietenii în viața ta.