• După vârstă
    • 0-1
    • 1-3
    • 3-5
    • 6-8
    • 9+
  • Serie
    • Cum să citiți copiilor după vârstă
    • Părinții care citesc scriu
    • Cele mai bune 10 ale mele
    • Cărți audio
    • Tati
  • Sfaturi și trucuri
  • Cercetare
  • Lecturi și festivaluri

învață

A învăța să citești este ca și cum ai lucra într-o mină

Învățarea cititului este un robot cu adevărat dificil. Da.

  1. Creierul scanează prima literă.
  2. Apoi îl compară cu catalogul pe care l-a încorporat. (Aceasta are o movilă: va fi m, n sau h? Sau nu este o coincidență cu movila plasată de jos? Aceasta are un ciocan și o burtă. Este b, p, d sau q?)
  3. Scanează secvențial și leagă fiecare literă cu literele dinaintea ei. (Este un câine sau un des? Este cuvântul prieteni sau prieteni? După primele trei litere, copilul sare rapid la sfârșitul cuvântului, pentru că în loc să citească dlllllhokánskeho cuvinte este mai ușor să încerci să presupui cum se poate termina acel cuvânt.)
  4. Când antetul în cele din urmă decriptează corect toate literele din cuvânt, acesta trece la semnificația cuvântului. Uf! (Era o pădure, ceea ce înseamnă copaci și păsări.)
  5. De acolo, el intră în cuvântul următor, unde descifrează mai întâi literele individuale și apoi sensul întregului cuvânt.
  6. În acest fel, el examinează toate cuvintele și semnificațiile lor individuale într-o singură propoziție.
  7. Apoi, el trebuie să combine semnificațiile tuturor cuvintelor citite într-un singur sens integral al propoziției.
  8. Pentru a încerca imediat să o combinați cu ceea ce a citit propoziția înainte și după propoziție. Ajutor!

Toate acestea sunt făcute de antetul copilului la citire. Probabil că ai transpirat mult și doar citești despre asta acum.

Când examinăm litere și cuvinte, antetul atrage în mod constant fișierul cuvintelor și semnificațiilor pe care le-a format încă de la naștere. Dacă ai citit multe cu el, cuvântul balenă nu se va opri, poate chiar cuvântul răutăcios (cinci silabe!). Dar cuvântul trăsură îl poate surprinde. Dacă n-ar fi auzit cuvântul înainte, ar fi trebuit să se ajute cu celelalte cuvinte din propoziție: sări în trăsură, trăsura se mișca, caii alergau repede. (Ah, deci o mașină mai mică, probabil trasă de cai.)

Acesta este un exercițiu care necesită o cantitate enormă de exercițiu, repetare și apoi foraj din nou. Deci - lecturi. Citirea este îmbunătățită doar citind (adică, uitându-vă în jurul antetului din fișierul dvs. până când cuvinte precum apă, frate, prieten, răutăcios, căruță devin o imagine. Forma și lungimea ei.

Deci, cum să încurajăm viitorul cititor?

Cu toate acestea, modul de a încuraja un copil atunci când citește de obicei se antrenează să fie neinteresant și adesea texte fără sens cum îi face mama pe Emu sau Zuzanka să fluture? Desigur, are cărți de lectură școlară cu texte scurte. Cu toate acestea, adevărul este că adesea nu sunt cele mai atractive. În plus, copiii găsesc adesea doar fragmente în ele, din care este dificil să se determine ce poate fi o poveste captivantă. Uneori sunt autori clasici în slovacă puțin îmbătrânită și uneori cititorul devine pur și simplu o sarcină pentru teme (și acolo se termină dragostea pentru lectură). Rolul citirii cărților este clar în acest sens: să ofere copiilor textul pe care practică lectura.

Totuși, antrenamentul pentru a citi nu înseamnă întotdeauna antrenament pentru a te îndrăgosti de povești.

Deci, cum să încurajezi un viitor cititor (sau frustrat)? Povestea. O poveste care îl fascinează, dar în același timp nu îl supără. Jena se manifestă prin faptul că copilul citește cu voce tare cu o voce de tablă și este destul de clar că nu percepe deloc sensul. Iată ce se întâmplă foarte repede din citirea cu voce tare. Nici o plăcere, doar rostirea sunetelor.

Instrumentul nr. 1: cărți ilustrate

Da, într-adevăr, cărți ilustrate. Cărți cu puțin text (dar inteligent) și o mulțime de imagini - imaginile sunt foarte utile în înțelegerea semnificației. Dar nivelul textului este important aici. Acestea trebuie să fie cărți în care și voi, cumva, vă cunoașteți, adică cărți care, în ciuda simplității lor aparente, nu îi jignesc pe elevii din clasa întâi. Spre vârful dealului, de exemplu. Marta cu Jonathan, Greta, Viața mea fericită, Între cer și mare. Atlasul unor fapte incredibile despre animale sau Atlasul animalelor color - fraze și propoziții scurte, în care fiecare cuvânt citit are imediat sens, umple bobocul cu mândrie și îi dă curajul să meargă mai departe.

Copiii puțin mai mari vor aprecia textul înfășurat interesant și, de asemenea, o mulțime de distracție. În aceasta se află seria Tom Gates (treisprezece părți!) Și seria Smradov (trei) gratuit. După ele puteți merge la Megadom pe un copac sau Dorka Magorka.

Tom Gates este încântător.

Instrumentul nr. 2: alternanță

Da, rând pe rând. O linie pe tine și cealaltă pe mine. Un paragraf tu și celălalt eu. Alternanța înseamnă că copilul practică puțin citirea cu voce tare, dar dacă se întâmplă să se concentreze doar pe sunete (și nu pe sens), veți adăuga sens frazei pe care o citiți. Dacă decideți să faceți rânduri în paragrafe, se întâmplă exact același lucru - în timpul părților dvs. de lectură, copilul va recapitula ceea ce se întâmplă. Datorită acestui fapt, povestea merge în mod constant înainte. Pentru lectură, alegeți ceea ce vă atrage atenția sau ceea ce adoră copilul dumneavoastră. Acasă a fost citit manualul Minecraft (așa cum a fost cu adevărat). Și ar fi trebuit să vedeți lectura cu înțelegere - aplicarea imediată a tot ceea ce a citit, a sunat doar!

Simțiți-vă liber să rezervați 15 minute în fiecare seară. „Acesta va fi momentul nostru de lectură împreună. Vom citi cartea dvs. împreună pe alternator pentru o vreme și apoi o vom citi în liniște în orice moment.

Instrumentul nr. 3: lecturi sau cărți audio

Nu uitați să citiți cu voce tare unde nu luați pe rând - unde doar citiți. Dă-i o pauză. Lasă-l să se cufunde în poveste până la capetele părului. Lasă-l să-i fie frică de Tom, căruia îi revine rechinul, lasă-l să descopere împreună cu Maxi cât de greu este să fii altcineva. Mulțumită acestui fapt, îi amintești cât de grozav sunt cărțile. În plus, amintiți-vă că, atunci când ascultați, antetul învață limba în același mod ca atunci când citiți, dar fără efort. (În cele din urmă, copiii dvs. au învățat să vorbească doar pentru că au ascultat.) Ascultarea este miraculoasă și echilibrarea fiecărui profesor care le citește cu voce tare lui Roald Dahl sau Astrid Lindgren copiilor, pe lângă citirea cărților.

Și, în sfârșit, un singur lucru: în proiectul nostru de vară Read Summer avem încă două sfaturi (neașteptat de bune) despre cum să numărăm și să încurajăm copiii.