Cunoașterea dezvoltării creierului este o componentă cheie a părinților conștienți. Când știi la ce să te aștepți în fiecare perioadă a copilăriei, este mult mai ușor să gestionezi conflictele și să găsești resursele disponibile, astfel încât să rămâi deschis, sensibil și prezent emoțional copilului tău.

copilului

PRINCIPIU CHEIE: Comportament = Comunicare

Poate vă luptați inconștient pentru a construi colaborarea (cu un copil) bazându-vă pe disciplina represivă și concentrându-vă pe schimbarea comportamentului, deoarece nu știți ce altceva se poate face.

Este posibilă o schimbare reală!

Separați-vă de reacția rebelă și de lupta coercitivă nesfârșită și începeți să vă conectați cu copiii cu inima, mintea și sufletul.!

Schimbați-vă comportamentul consolidându-vă relația

La naștere, bebelușul are miliarde de celule nervoase, dar foarte puține conexiuni funcționale.

Deși ne naștem cu toate celulele nervoase de care vom avea nevoie vreodată, ele sunt mici și, de obicei, nu sunt conectate la diferite părți ale creierului. În timp, aceste conexiuni sunt formate din interacțiunile noastre cu lumea exterioară.

Pe măsură ce creștem și experimentăm viața - inițial prin interacțiunile noastre cu familia și rudele apropiate și mai târziu prin colegii noștri și lumea din jurul nostru - creierul nostru începe să se conecteze.

Prin experiențe recurente din punct de vedere emoțional, neuronii noștri comunică, se conectează cu alte celule și consolidează conexiuni importante cu diferite părți ale creierului.

Cu excepția cazului în care aceste conexiuni esențiale sunt consolidate prin atașamentul nostru, copiii sunt reticenți să experimenteze cortexul prefrontal. Cunoașterea și funcțiile executive sunt afectate, iar copiii nu sunt în măsură să își regleze emoțiile și comportamentele ca răspuns la experiența lor despre lume.

90-95% din dezvoltarea creierului se întâmplă

în primii cinci ani de viață

Dezvoltarea creierului de bază

Frumusețea creierului uman este că, deși este un organism extrem de complex, este, de asemenea, incredibil de adaptabil și se poate schimba sau vindeca în orice moment.!

Cum se produce această schimbare?

Aceasta este o veste minunată pentru toată lumea! Înlătură o parte din presiunea că părintele trebuie să fie perfect ideal, ceea ce este imposibil și ne permite să ne concentrăm pe conectarea între noi.

În primii 3-5 ani, există o creștere rapidă dramatică, cu o medie de 90-95% din celule care organizează și fac conexiuni cu funcții cerebrale mai sofisticate. Cu toate acestea, nu toate aceste conexiuni sunt permanente și nu se formează spontan.

Creierul este un organ relațional.

Simplu spus: creierul are nevoie de ceva aport, putere. Conexiune. Experiențe senzoriale.

Dezvoltarea și funcționarea optimă depind de conexiunea cu un tutore îngrijitor și de susținere. Tu decizi ce linkuri să creezi. Cele care sunt folosite tot timpul sunt cele care devin din ce în ce mai puternice.

Ce înseamnă acest lucru pentru tine ca părinte?

Relația modelează creierul în curs de dezvoltare.

IUBIREA ajuta la DEZVOLTAREA creierului bebelusului.

Dacă nevoile unui copil sunt satisfăcute cu empatie, îndrumare și dragoste și susținute de o relație strânsă, atunci creierul său este pătruns cu hormoni de dragoste care ajută creierul să regleze și să producă condiții pregătite pentru învățare.

Sunt create circuite de feedback pozitiv, în care sunt codate amintirile la care creierul se va întoarce în mod inconștient în situații similare viitoare pentru a oferi informații despre comportament.

Prin observarea acțiunilor și experimentarea reacțiilor părintelui sau tutorelui, copilul asimilează informațiile în propriul repertoriu și învață treptat modelul la care a fost martor și experimentat.

Creierul se dezvoltă din spate în față și din interior spre exterior.

Cel mai de bază nivel se află în partea de jos și abordează supraviețuirea. Se numește adesea creierul târâtor, deoarece atinge nivelul de dezvoltare a reptilelor în condiții de dezvoltare.

Al doilea strat este creierul mediu și se ocupă de emoții și memorie. Conține amigdala și hipocampul și este adesea denumită „sediul învățării”.

Stratul superior este creierul superior și este implicat în procesul decizional. Găzduiește limbajul, percepția de sine și abilitățile necesare pentru gândire, anticipare, planificare și empatie.

Centrul de supraviețuire - (Creeping târâtor - trunchiul cerebral). Această zonă este pe deplin dezvoltată la naștere și abordează instinctele și funcțiile de bază pentru menținerea vieții și a mișcării. Această zonă reglează respirația, digestia, ritmul cardiac, somnul, foamea, temperatura corpului etc. și este responsabil pentru răspunsurile „luptă, fugi sau nu mișcă”.

Copiii mici funcționează la acest nivel de supraviețuire și sunt incapabili să-și regleze propriile sisteme. Ei trebuie să se bazeze pe tutorele conștient asociat cu ei pentru a le oferi abilitățile lor de gestionare a vieții.

Copiii mici pot fi „declanșați” prin lumină, atingere, relocare, scutece umede, zgomot, singurătate sau pur și simplu punându-i undeva. Când un bebeluș este „declanșat”, depinde în totalitate de voi să-l liniștiți.

Centrul emoțional - (Creierul emoțional - sistemul limbic). Dezvoltarea se concentrează pe vârsta de la 0 la 5 ani. Această zonă procesează amintirile, emoțiile, răspunsul la stres și este responsabilă de nutriție, îngrijire, anxietate de separare, frică, furie, atașament social și control hormonal.

Această zonă găzduiește emoțiile noastre și dezvoltarea se axează pe copilăria timpurie. Copiii la această vârstă funcționează în primul rând la nivelul sistemului limbic sau al creierului emoțional.

Exprimarea de sine, comunicarea nevoilor și reacțiile la lume sunt exprimate sub formă de sentimente (uneori gigantice) și totul provine din creierul mijlociu.

Centrul executiv - (Creierul gânditor - cortexul prefrontal). Aceasta este ultima zonă care a fost creată și dezvoltarea continuă de aproximativ 25 de ani. În timpul acestuia, există „creșteri” ale dezvoltării la aproximativ vârsta de 5-6 ani, 11-12 ani și în jurul vârstei de 15 ani.

Responsabil pentru gândirea rațională, rezolvarea problemelor, planificarea, atenția, creativitatea, conștiința de sine și înțelegerea și interpretarea emoțiilor.

Copiii aflați în diferite stadii au niveluri diferite de acces la funcțiile creierului executiv. Fără să aibă timp să adune și să organizeze experiențe emoționale și fizice, creierul lor nu poate întotdeauna anticipa cu succes, planifica sau răspunde corespunzător și, prin urmare, poate să nu se comporte responsabil.

Există o părere înșelătoare că copiii ar trebui să fie mai independenți mai devreme și să facă lucrurile mai repede și mai bine decât colegii lor, dacă vor să reușească.

Este un obiectiv nerealist care pune presiuni enorme asupra fiecărei generații pentru a realiza imposibilul - mai mult de 25 de ani de dezvoltare a creierului și doar câțiva ani scurți de experiență.

Unii părinți ar putea aștepta cu nerăbdare vârsta de 18 ani, ca și cum ar fi vârsta magică a maturității, dar creierul uman are încă cinci ani buni de dezvoltare înainte ca acesta să poată fi considerat pe deplin funcțional.

Așteptările adecvate dezvoltării te vor ajuta să te simți mai puțin frustrat și să iei mai puțin personal comportamentul copilului tău. Cu toții avem idei despre ceea ce este adecvat pe baza convingerilor familiei, societății sau culturii în care trăim. Prin limbajul și interacțiunile noastre, le trimitem copiilor noștri linkuri despre ceea ce gândim, cine sunt și cum le percepe societatea.

Copiii mici creează imagini internalizate ale celorlalți și ale lor înșiși pe baza reacțiilor pe care le primesc de la îngrijitorii lor. Noi suntem cei care le informăm percepția de sine. Pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, filtrul său - sau planul model - îi va organiza sistemele de gândire, memorie, credințe, emoții, așteptări și îi va informa creierul despre cum să accepte și să răspundă la diferite situații.

Dezvoltarea unui copil este unică pentru fiecare copil

Dezvoltarea autoreglării și a unui comportament acceptabil din punct de vedere social necesită timp

Deși copilul dvs. de 10 ani poate părea relativ concentrat și prompt, el sau ea nu este întotdeauna capabil să se bazeze pe gândirea rațională și să ia în considerare implicațiile confruntării cu o situație instabilă, mai ales din cauza unui creier emoțional neexperimentat și/sau a unui sistem de reglementare imatur. .