Obiceiuri și principii pentru scrierea corectă

Ce poate face copilul pentru a scrie corect? Baza este de a-i determina pe copii să urmeze anumite obiceiuri.

scrie

Copilul dezvoltă obiceiuri de scriere la primele încercări de scriere. Mulți ani de experiență în școlile primare confirmă faptul că obiceiurile proaste fixate sunt foarte greu de îndepărtat și uneori nu pot fi eliminate deloc. Aceasta este, de exemplu, o postură slabă a ustensilelor de scris. Acestea sunt motivele pentru care părinții ar trebui să acorde atenție consolidării principiilor generale ale scrierii corecte la vârsta preșcolară a unui copil. Principiile scrierii corecte sunt consolidate și în grădiniță și mai târziu în școala primară.

Eliberarea mâinii, înălțimea adecvată a mobilierului și așezarea corectă rezultată și ținerea ustensilelor de scris sunt condiții prealabile importante pentru scrierea viitoare cu succes.

Cu toate acestea, să analizăm la rândul lor aceste principii ale scrierii corecte:

1. Inducerea unei atmosfere pozitive

Motivația copilului la această activitate este importantă pentru scrierea cu succes. O abordare veselă a scrisului este cheia succesului.

2. Selectarea materialelor de scris și desen

„Când începem să scriem împreună cu copilul, alegerea nevoilor adecvate de scriere și desen va contribui, de asemenea, la un bun început și bucurie în această activitate”, spune garantul expert al proiectului, Mons. Marcel Kubinský. Piața actuală oferă o gamă largă de produse și ajutoare pentru eliberarea mâinii și vopsirea cu o perie plată, desenarea cu markere sau ceară poate contribui, de asemenea, la reducerea presiunii. La începutul școlii, copiii folosesc creioane, dar și creionele de ceară sau markere menționate, pe care le alegem datorită vârfului mai moale decât creionul, dar și pentru scala lor de culoare, care motivează copilul și susține, de asemenea, dezvoltarea imaginației sale . „Jocuri interesante cu culori sunt oferite, de exemplu, de markere DOUBLE Magic (CENTROPEN), care permit copilului să conjure literalmente cu culori și, în același timp, să efectueze exerciții de relaxare”, adaugă mgr. Marcel Kubinský. După perioada de pregătire, elevii încep să scrie la școală cu un pix. Părinții vor primi informații despre ce tip de stilou să aleagă de la profesor. Majoritatea produselor actuale sunt deja echipate cu o zonă de prindere ergonomică în formă de triunghi, care ghidează copilul către ținerea corectă a ustensilelor de scris, dar nu-l asigură fără antrenament.

Pentru sfaturi specifice privind nevoile de scriere și desen, consultați Ce să scrieți și să desenați.

3. Scaune adecvate

Pentru o așezare adecvată, dimensiunea adecvată a mobilierului este importantă, ceea ce asigură copilul confortabil așezat pe tot scaunul și stabilitatea asociată. Pentru elevii mai mici în vârstă de școală, se recomandă bănci reglabile. În caz contrar, este posibil să vă orientați cu înălțimea medie a bobocului, care este de aproximativ 120 cm. Pentru așezarea corectă, este important ca ambele picioare să se sprijine pe podea. Pentru exemple ilustrative de ședere corectă și incorectă, consultați capitolul Exemple de scriere corectă și incorectă (link) Exemple de scriere corectă și incorectă

4. Eliberați mâna

Prima eliberare a mâinii este recomandată înainte de începutul scrierii, dar îl învățăm pe copil să elibereze mâna în timpul acesteia. Copiilor le plac diferite rime care însoțesc mișcarea mâinii.

De exemplu, încercuirea încheieturii mâinii poate fi însoțită de o rimă:

„Ea dansează, pisoiul dansează” (copilul înconjoară încheieturile cu ambele mâini)

„Fusta ei se învârte.” (Copilul înconjoară încheietura mâinii cu ambele mâini)

Pe lângă încheietura mâinii, practicăm și relaxarea întregii mâini. De asemenea, este important să vă exersați degetele - de exemplu, indicând ploaia prin mișcarea degetelor în timp ce mișcați toate brațele de sus în jos. Videoclipuri cu o demonstrație de exerciții de relaxare pentru mâini și întregul corp .

5. Deținerea de papetărie

Prinderea corectă a papetărie este degetul mare și mediatorul. Degetul mare se sprijină pe abdomen, iar degetul mijlociu sprijină stiloul (creion, marker ...). Degetul arătător este așezat ușor de sus. Pentru această plasare, este posibil să motivați copilul stropind găinile, ceea ce înseamnă că stropim fasolea și găinile cu dinții (copiii ridică degetul arătător și imită dinții găinilor). Este important ca degetele să fie îndoite, dar nu îndoite. Un deget arătător îndoit pune prea multă presiune pe papetărie.

6. Rotiți caietul - hârtie

Panta suprafeței de scriere afectează și panta fontului. Rotația corectă este pentru stânga spre stânga, astfel încât colțul din dreapta să arate în partea stângă sus. Pentru stângaci, este invers, dar întoarcerea nu este o condiție, atâta timp cât elevului îi place să aibă liniile orizontale, să o respectăm.

7. Asigurarea iluminării adecvate

Pentru ca copilul să nu umbrească atunci când scrie, înseamnă că lumina cade pe suprafața de scris pentru stânga și stânga pentru partea dreaptă. Lumina nu trebuie să fie prea intensă, astfel încât copilul să nu-i orbească sau să-i distrugă vederea.

8. Timp rezonabil în care copilul scrie

Timpul de scriere nu trebuie să depășească 10 minute la începutul frecvenței școlare (în exemplarele prescrise A5 sunt 4 rânduri). Odată cu progresul frecvenței școlare și vârsta copilului, timpul de scriere crește proporțional. De asemenea, este important să respectați acest moment când scrieți temele.

Consiliere

Diferite fonturi ca model pentru transcriere la boboci la școala primară

Bună ziua, am un boboc și astăzi a venit la mine cu o foaie de lucru suplimentară, unde jumătate a fost bună, fiecare literă și în cealaltă jumătate a fost omisă fiecare
Mai mult