Niciun copil nu se naște cu abilități grafomotorii avansate, abilitatea de a lega corzi sau abilități de scriere. Această abilitate constă din mai mulți pași mici.

asta

Copilul este primul care se dezvoltă motricitate brută. Copilul învață să stea, să se târască pe patru picioare, să meargă, să sară ...

Mai târziu, în jur de doi ani, îi vine rândul motricitate fină. Curiozitatea copilului îl determină să exploreze lucruri noi și, în același timp, vrea să prindă și să încerce totul. Copilul folosește degetele, încheieturile mâinii.

Vine mai târziu grafomotorie.

Grafomotoria este un set de activități care se realizează la desen și ulterior la scriere. Include, de asemenea, așezarea corectă în timp ce scrieți, mânerul corect - adică ținând creionul și stând mâna în timp ce scrieți și conștient de presiunea creionului pe blocul de scris.

Copiii au adesea o presiune puternică și nu pot scăpa de ea. Îi vei ajuta învățându-i să facă umbră.

Aceste activități sunt direct legate cu coordonare ochi și mâini. Odată cu dezvoltarea abilităților grafomotorii, această activitate, adică coordonarea mâinii și a ochiului, este îmbunătățită și îi permite copilului să deseneze spontan și mai târziu să scrie.

Vă rugăm să rețineți că toate aceste procese sunt strâns legate și interacționează între ele. Prin urmare, este important ca copilul să parcurgă toate aceste etape de dezvoltare. De asemenea, sprijiniți-l să se târască la patru, pentru că mulți copii vor rata această fază.

În timpul acestor activități, conectând emisferele dreapta și stânga, ceea ce este extrem de important.

Tulburările grafomotorii apar cel mai adesea împreună cu o coordonare mai slabă a corpului și a organelor articulare (organe care formează vorbirea - limba jazyk).

Dezvoltarea abilităților motorii fine și grafomotorii unui copil este extrem de importantă. Există multe modalități de a face acest lucru.

Posibilități de dezvoltare a grafomotoriei:

  • modelarea plastilinei,
  • mărgele înșirate,
  • umplerea sticlelor sau turnarea apei în pahare,
  • rupând hârtia în bucăți mici,
  • cutând hârtia, fie că este vorba de bucăți mai mari sau din bucăți destul de mici, copilul își formează bile între degete,
  • hârtie pliantă,
  • lucrați cu clești - copilul atașează șnururi pe marginea cutiei,
  • sortarea leguminoaselor (fasole, mazăre, linte)
  • popping de folie cu bule,
  • făcând noduri pe corzi ...

Colorează foarte mult, asigurându-te că copilul urmează liniile imaginilor cât mai mult posibil și nu iese afară.

Abilitățile grafomotorii nedezvoltate sunt un motiv pentru amânarea frecvenței școlare obligatorii, deoarece neajunsurile abilităților grafomotorii prezic probleme în practica scrisului.