• Ce poate face copilul tău și ce învață?
  • În funcție de ce indicatori puteți observa acasă, dacă dezvoltarea sa se mișcă în direcția corectă?

această vârstă

Conținutul acestui articol:

Copilul dumneavoastră a făcut progrese mari în ultimul an, ceea ce este probabil cel mai vizibil în abilitățile sale fizice. A învățat să se târască, să urce și să stea în picioare sau a început să învețe să meargă înapoi. În anul următor, dezvoltarea sa motorie nu va fi aproape atât de revoluționară. Cea mai vizibilă va fi dezvoltarea personalității, vorbirii și abilităților motorii fine ale copilului. Evaluarea dezvoltării psihomotorii după primul an al copilului nu mai este atât de strict măsurată ca și la copil de la naștere până la 12 luni.

Abilități motorii brute

Luna a 13-a

Într-un an și la scurt timp, copilul poate sta în picioare. Ar trebui să îl sprijiniți emoțional pe copil în bucuria că el cunoaște o abilitate atât de dificilă. Bucură-te cu el, aplaudă și laudă-l. Acest lucru îi va da curajul să facă pași mai dificili. De asemenea, vă puteți sprijini copilul plasând jucării stabile și mobilier în jurul său, astfel încât să poată prinde și să se sprijine pe ele în orice moment.

Cu siguranță nu vă grăbiți să vă încălțați. Un copil la această vârstă nu are nevoie de pantofi până nu începe să iasă afară. Dimpotrivă, piciorul liber, care nu este întărit de pantof, are spațiu pentru dezvoltarea sănătoasă a oaselor și articulațiilor piciorului.

Luna a 15-a

În această perioadă, copilul se poate așeza și ridica din nou, fără a fi nevoie de ajutorul unui străin sau a unui obiect. Poate urca scări în sus și în jos patru câteodată. În timp ce merge, pașii lui sunt inegal de lungi și fiecare pas are o direcție ușor diferită. Pașii sunt incerti și neuniform de înalți.

Ar trebui să acordați o atenție deosebită copilului dvs. atunci când învățați să mergeți. Dacă cade frecvent, aceste căderi îl vor descuraja de la alte încercări și progrese.

Luna a 18-a

Un copil de optsprezece luni poate urca pe scari fără ajutor din exterior, chiar dacă trebuie să se țină cu mâinile. Mersul său este mai stabil, chiar reușește să meargă înapoi și ar trebui să cadă rar. Puteți folosi mersul înapoi pentru a vă juca cu copilul. Copiilor le place, de asemenea, „dansul” pe muzică, traversarea obiectelor superioare, lovirea cu piciorul unei mingi moi sau sunate. Acasă, cu siguranță veți găsi multe opțiuni pentru a vă sprijini copilul în învățarea mersului și în învățarea schimbării direcției de mers.

Abilități motorii fine

Luna a 12-a

Într-un an, copilul își poate hrăni mâinile. Încercările sale de a-și aduce mâncarea în gură tind să aibă succes și doar o cantitate minimă de mâncare ajunge pe pământ. Dar încă nu poate lucra cu o lingură. La această vârstă, puteți începe să vă învățați copilul să lucreze cu tacâmurile. Puneți o mâncare mai groasă în fața copilului, care să nu alunece de pe lingură. Copilului îi place să arunce orice lucruri. Dacă de multe ori te enervează aruncând mâncare de pe masă pe podea, aruncând jucării din cărucior etc., crede-mă, nu este că vrea să te supere, ci trebuie doar să verifice a treia dimensiune a spațiului. Știe bine cât de departe este ceva în fața lui sau lângă el, dar cât de adânc este, este interesat chiar acum.

Luna a 15-a

un copil la această vârstă poate apuca o cană sau o cană și să bea din ea fără a vărsa conținutul pe sine și a-l pune inteligent la loc pe masă,

se poate hrăni cu o lingură și pătează puțin sau deloc,

când citiți o carte cu foi subțiri, aceasta întoarce mai multe pagini simultan,

atunci când construiește un turn de cuburi, el va așeza 3 cuburi unul peste altul fără să cadă,

Îi poți arăta copilului cum să poarte șosete, pantofi sau pălării. Aceste sarcini simple ar putea fi deja gestionate de dumneavoastră.

Luna a 18-a

Când citiți dintr-o carte, se întoarce doar 2-3 pagini odată. Când construiesc un turn, vor plasa 3-5 cuburi una peste alta. Poate mânca complet independent, inclusiv să bea dintr-o cană. Îi place să mâzgălească pe hârtie, direcția liniilor fiind mai orizontală. De obicei ține creionul cu toată mâna. Copilul dvs. va fi încântat dacă îi oferiți adesea hârtie și creion, sau o pensulă, pentru a crea frumoase „imagini” abstracte.

Personalitatea copilului

Luna a 12-a

Un copil de un an își știe numele și înțelege termenul „nu”. Are simțul umorului, își poate arăta afecțiunea apăsându-și fața pe a ta, sau te vom îmbrățișa puternic. Dacă puneți copilul pe o oală după masă, este posibil să obțineți rezultate pozitive. Cu toate acestea, nu este capabil să-și controleze golirea. Lasă-i pe copiii tăi să conducă acest lucru. Citiți sfaturile noastre despre cum să învățați un copil să meargă la olita.

Luna a 15-a

În această perioadă, copilului îi place să intre în conversația adulților cu strigătele sale, el poate întreba lucrurile non-verbal, poate opri activitatea la cuvântul „nu”. În această perioadă puteți începe să predați „mulțumesc”.

Pentru cei mari da, pentru cei mici nu încă

Bebelușul tău începe să-și dea seama că vrea să facă pipi. Cu toate acestea, are puțină abilitate de reținere, așa că va dori să facă pipi foarte repede. Este mai bine și mai reușit să începeți cu încercări de a vă goli scaunul, așezându-vă pe o oală sau pe o toaletă pentru copii. Acest act este cel mai bine înțeles și controlat de copii.

Este recomandat să începeți să stați pe o oală sau pe o masă de toaletă pentru copii atunci când copilul este matur mental. Adică într-un moment în care îți poate explica în orice mod că are nevoie de unul mare. Este necesar să fiți dispuși să stați o vreme (de exemplu, puteți citi o carte pentru a vă angaja copilul). Este potrivit pentru mediul înconjurător pentru a „decora” copilul. Pentru utilizare frecventă, va exista cu siguranță o oletă motivantă cu o imagine sau o tablă pentru copii în formă de animal.

Luna a 18-a

în această perioadă, copilul dumneavoastră ajută din ce în ce mai mult la îmbrăcarea și dezbrăcarea. Deci, lasă-l să se îmbrace singur (piese de îmbrăcăminte simple),

arată dragoste membrilor familiei, animalelor de companie și păpușilor,

îi place să se joace alături de alți copii, deși nu încă cu ei,

vezica și nervii bebelușului sunt deja suficient de dezvoltați, astfel încât să vă puteți avertiza bine cu privire la necesitatea de a folosi o toaletă sau toaletă pentru bebeluși. Lăudați orice succes și treceți cu vederea toate eșecurile. Nu vă așteptați ca copilul să urineze noaptea, capacitatea vezicii urinare este încă insuficientă.

Luna a 12-a

Un copil de un an poate vorbi 2-3 cuvinte semnificative. Cu mult înainte să poată exprima lucrurile verbal, le poate recunoaște când le arată. Unii copii învață cuvinte din spate (de ex. „S”. „Es”. „Câine”) și unele cuvinte învață din față („a” pentru „mașină”). Dacă îl întrebi în timp ce citești o carte, unde este de ex. câinele, așa că poza câinelui caută ochii.

Luna a 15-a

Un copil atât de mare folosește jargon propriu, care este o serie de propriile sale expresii pentru lucruri, oameni, animale. El poate pronunța câteva cuvinte reale. Unii copii repetă o propoziție scurtă pe care o repeti de multe ori („Ce este?”), Dar această propoziție se îmbină într-un singur cuvânt.

Luna a 18-a

La această vârstă, copilul dvs. este capabil să sublinieze un număr mare de lucruri din carte și din viața de zi cu zi. Vocabularul său activ ar trebui să fie de aproximativ 10 cuvinte.

Puteți compara în continuare dezvoltarea fizică a copilului dumneavoastră cu alți copii (până la 24 de luni) în aplicația Growth Chart. Informații despre dezvoltarea psihomotorie în următoarea fază importantă a vieții copilului tău (a 19-a - a 24-a lună) pot fi găsite în următorul articol din serie.

Harta psihomotorie a dezvoltării copiilor

Descărcați harta noastră psihomotorie pentru copii cu vârsta cuprinsă între 1 și 3 ani și aveți la îndemână toate informațiile despre dezvoltarea copilului dumneavoastră.

Autorul: Mgr. Iva Bílková, kinetoterapeut