ahoite baby, citind aici, probabil că nici eu nu am o problemă. Mă duc la vorbire și psihologie cu fiica mea. Am fost împinsă la grădiniță să o pun într-un grad inferior și Jasmine și-a amintit de un logoped și eu psihologic fără cineva mă trimite acolo și ne are la grădiniță să spunem că ar trebui să fii sigur de un pic psihologic pentru că el nu va vorbi despre simpla tăiere și fără a spune nimic. așa că acum ziarul este echipat din punct de vedere psihologic pentru a merge la o clasă inferioară, voi merge la grădiniță pentru că au fost acolo și acum și directorul ne va spune, dar nu am loc, i-am dat lectura perechii pe care am dat-o psihologic și în mod clar de la o profesoară care a fost la clasă de 2 ani, așa că va spune că da, este bine independentă, dar pur și simplu nu este o discuție. și recomandarea de la grădinița care merge ar trebui să meargă la o grădiniță specială. grădinița. sună și aștept cu nerăbdare să mă uiți și să-mi spui de ce mă descurc în 5 minute 12. Mă întreb cum va ieși, dar cu siguranță nu voi merge la această grădiniță în perechi .

dezvoltarea

@ silvia.s pare a fi disfazie. în principal, ar trebui să începeți reeducarea cât mai curând posibil 😉 deoarece vorbirea nu trebuie corectată până la începutul IB, din păcate 😉 dacă nu are alte probleme, aș vedea-o pentru o grădiniță de logopedă mai degrabă decât pentru o grădiniță specială

aruncați o privire la câteva postări de mai sus, am un link către blogul și articolul meu de acolo. fiul meu are disfazie de dezvoltare expresivă, sunt suspectat de doi ani. de la doi ani am redus tulburarea, la 3,5 am primit un diagnostic final 😉

@ywana Mulțumesc. aha hârtia că venitul nu ajunge de 3 ori ŽM, trebuie să-mi amintesc dacă este suficient să prezint hârtia de care mă ocup, sau deciziile privind cardul ZTP.

sisstin: mulțumesc da, școala pe care încerc să o echipez acum este și logopedie și psihologie în fiecare zi. Și ceea ce am citit atât de exact a început să vorbesc și eu, știu că nu mai pot ajuta aici, am nevoie doar de adversari

@ silvia.s este păcat că o rezolvi atât de târziu pentru disfazie, cu cât începe mai repede, cu atât mai bine. deja în acei trei ani, dacă copilul nu vorbește deloc sau puțin și slab gramatical este destul de clar că este vorba de disfazie 😉

asigurați-vă că găsiți un bun logoped CLINIC care are experiență cu defecte de vorbire. Va avea și un logo la grădiniță, dar este bine să mergi la mai mulți logopezi, astfel încât abordarea să fie puțin diferită. Fiul va începe, de asemenea, să meargă la cursul de logopedie săptămâna viitoare, au logopedie acolo în fiecare zi și vom continua să mergem la logopedul „nostru”, unde mergem de mai bine de un an year mergem acolo o dată la săptămâna 😉

Un psiholog clinic ar trebui să evalueze cum merge fata în toate domeniile de dezvoltare, deoarece dacă disfazia este o formă puțin mai gravă, atunci copiii tind să fie afectați de abilitățile grafomotorii (care creează apoi disgrafie), este posibil să fi afectat gros sau fin abilități motorii (sau ambele)., percepția auditivă (atunci apare dislexia), considerații matematice (discalculia) etc. Deci, există cursuri speciale pentru copiii disfatici, în care copiii își îmbunătățesc abilitățile grafomotorii, există un curs de diferențiere fonemică - un copil sănătos distinge sunetele dintr-un cuvânt prin auz, un copil disfatic nu îl poate cunoaște în mod natural și trebuie să-l învețe, altfel ar fi nu învățați să citiți și să scrieți corect orientation Orientarea dreapta-stânga, percepția vizuală poate fi afectată. acest lucru ar trebui luat în considerare de către psiholog, astfel încât să știi ce să te concentrezi cu cel mic.

Terapia cu disfazie nu este „doar” vorba de acel discurs, terapeutul trebuie să se concentreze pe toate componentele dezvoltării. În disfazie pronunția este secundară, principalul lucru este dezvoltarea vocabularului activ și mai ales a gramaticii. Pronunția este de obicei ajustată spontan în funcție de timpul 😉

Din păcate, disfazia nu se referă doar la vorbire (rezultă mai întâi că ceva nu este în regulă), ci mai ales la persoanele cu dizabilități de învățare. Vorbirea este ajustată mai întâi, dacă disfazia este mai ușoară, apoi odată cu întârzierea frecvenței școlare, copiii intră în clasa întâi cu vorbire pentru prima ascultare ca colegi, dar există probleme relativ mari cu scrisul și cititul și alte lucruri 😉

Acum există o mulțime de materiale despre cum să reduceți dizabilitățile de învățare și ce și cum să practicați cu un copil. Experții vor ajuta cu siguranță, dar 80% din muncă este încă acasă. când trebuie să lucrați cu copilul în mod intenționat în fiecare zi 😉

@ helga1. nimeni nu vă va emite o hârtie conform căreia venitul familiei dvs. nu depășește de 3 ori nivelul de existență - nu există o astfel de hârtie.
. este după cum urmează - dacă un cetățean (în cazul dvs. copilul dumneavoastră) primește handicap de la persoanele cu dizabilități, atunci cu siguranță nu obțineți acest venit, deoarece compensația este acordată numai celor care au un venit mai mic de 3 ori nivelul de existență și ÚPSVaR l-a examinat deja. deci este suficient să aveți o copie în mașină pentru a primi o anumită compensație (există pentru dietă, igienă, îmbrăcăminte sau funcționarea mașinii). cu toate acestea, dacă nu primiți o astfel de compensație, trebuie să achiziționați o ștampilă cu taxă .
. cu toate acestea, dacă solicitați o indemnizație auto, solicitați și „compensarea cheltuielilor crescute legate de funcționarea unui autoturism”. veți primi încă aproximativ 30, - € pe lună pentru benzină.
. puteți aplica în același timp atunci când solicitați o indemnizație auto, sau chiar mai târziu.