fost profesor de matematică, director al testelor EXAM, editor și redactor-șef al revistei DOBRÁ ŠKOLA, critic al sistemelor școlare de stat și autodidact entuziast Când este bună școala? Nu există un răspuns clar, în general acceptabil la această întrebare, la fel cum nu este în general posibil să se definească când este o carte bună, un film sau o mâncare. Școala poate fi bună în moduri diferite (chiar contradictorii). Si pentru ca […]
Dagmar Môťovská
profesor de matematică, informatică și educație etică la prima liceu privată din Bratislava, a predat la mai multe școli și a condus organizația non-profit Púpava dedicată pedagogiei experiențiale Condiții bune pentru muncă prin ochii unui profesor Cum ar trebui să fie o școală bună ? Ce îl afectează și cum? Dar cel mai important: care sunt condițiile bune așa cum își imaginează profesorii? [...]
Milan Hejný
profesor la Facultatea de Educație a Universității Charles din Praga, profesor pe termen lung al viitorilor profesori, autor al unui set de manuale și al unei metodologii unice de predare a matematicii Ce calități ar trebui să aibă un profesor bun? Colegii mei au dezvoltat 12 principii pentru metoda noastră. Șapte dintre ei îl privesc pe profesor: elevii așteaptă cu nerăbdare matematica. Profesorul încurajează discuția între elevi și gândirea independentă a elevilor. Oferă [...]
Izabela Malašenková
Student în anul 1 al FMFI UK, fondator al asociației civice ID Space Team, student al Academiei de Leadership (Nexteria), voluntar la multe conferințe și evenimente Cum își imaginează elevii o școală bună? Elevii nu vor o școală bună, elevii doresc o educație bună. Este minunat că școlile sunt modernizate și dotate cu tehnologie sau ajutoare interactive. Cu toate acestea, am dori și interactivitatea profesorilor. Al nostru […]
Anna Thomková
director al Școlii Primare Private Bell Amos din Martin, deținător al Medalii Mici de la St. Gorazda pentru dezvoltarea educației, se ocupă cu problema evaluării verbale, coautor al cărții Mark or Word? O școală poate fi bună doar dacă este bine condusă. Nu este suficient să recrutezi profesori buni la școală, este necesar, de asemenea, să creezi condiții pentru a-și putea aplica calitățile. Persoană cheie […]
Ivana Molnárová
absolventă a MFF UK, din octombrie 2010 director executiv al companiei Profesia, deținătoare a premiului TOP Woman of Slovak Business pentru 2013, acordat de cotidianul Hospodárske noviny Lumea corporativă și piața muncii se schimbă mult mai rapid și mai dinamic decât sistemul școlar. Există, de asemenea, aceeași tensiune între profilul abandonului școlar și nevoile [...]
Erich Mistrík
profesor la Facultatea de Educație, Universitatea Comenius din Bratislava, autor al mai multor monografii și manuale, estetician și publicist, se ocupă și de educația civică și multiculturală O școală bună nu poate fi doar o pregătire pentru profesie Programul educațional de stat preferă cunoașterea, cercetarea științifică, învățare și pregătire pentru muncă sau carieră profesională. Dezvoltarea autocunoașterii, independenței, […] este mai puțin reprezentată.
Dana Retová
director al organizației non-profit P-MAT, co-organizator al TEDxBratislava, ambasador al Academiei Khan din Slovacia, a studiat managementul și știința cognitivă Să nu vorbim doar despre școală, să vorbim despre învățare Când în sfârșit clarificăm cum ar trebui să fie o școală bună, Reamintesc publicului că, atunci când ne gândim la educație astăzi, nu mai poate fi limitat la școală. De mult și-a pierdut monopolul educației. Există […]