Alegeți limba documentului dvs.:

  • bg - български
  • es - spaniolă
  • cs - čeština
  • da - dansk
  • de - Deutsch
  • et - eesti keel
  • el - ελληνικά
  • en - engleză
  • fr - français
  • ga - Gaeilge
  • hr - croată
  • it - italian
  • lv - limba letonă
  • lt - lietuvių kalba
  • hu - maghiară
  • mt - Malta
  • nl - Olanda
  • pl - polski
  • pt - portugheză
  • ro - română
  • sk - slovacă (selectat)
  • sl - slovacă
  • fi - finlandeză
  • sv - svenska

În 2015, Comisia a inițiat proceduri împotriva Slovaciei pentru încălcarea Directivei privind egalitatea rasială. Motivul a fost discriminarea copiilor romi și plasarea lor nejustificată în școli speciale, deoarece provin din medii defavorizate social și pe baza unor dizabilități mintale ușoare diagnosticate incorect.

împotriva

Guvernul a luat mai multe măsuri pentru a se asigura că un copil nu poate fi admis la o școală sau clasă specială doar pentru că provine dintr-un mediu defavorizat. Fondatorul școlii primește o contribuție pentru un elev dintr-un astfel de mediu, dacă este înscris într-o clasă obișnuită, nu într-o clasă specială. Din 2020, ultimul an de învățământ preșcolar ar trebui să fie, de asemenea, obligatoriu, ceea ce, potrivit experților, este în mod clar insuficient pentru o mai bună incluziune a acestora.

Majoritatea măsurilor luate sunt deci doar formale și, în practică, sunt încă discriminate și diagnosticate greșit. Chiar și potrivit Comisiei, nu s-au înregistrat progrese reale și implicarea romilor în educația incluzivă este încă foarte scăzută. În plus, Ministerul Educației din Republica Slovacă nu păstrează statistici pe baza cărora ar putea fi evaluată aplicarea acestor reguli și eficacitatea acestora.

În ce etapă se află procedura inițiată de Comisie împotriva Slovaciei în 2015?

Planifică Comisia să adreseze recomandări specifice Slovaciei pe baza celor mai bune practici din alte state membre cu privire la modul de abordare eficientă a acestei probleme?