Școală elementară cu grădiniță, Okoličianska 404/8C
Liptovský Mikuláš
A D A P T A A N P R O G R A M
Grădiniţă
D Ú H A
Decretul 308/2009 §3, alin. 3
Datorită adaptării mai ușoare a copilului, copilul poate fi acceptat pentru perioada șederii de adaptare, în care reprezentantul legal aduce copilul la grădiniță treptat timp de una, două și cel mult patru ore, cooperează cu personalul pedagogic și după ce a luat copilul de la grădiniță asigură îngrijirea adecvată a copiilor.
Dacă copilul este adaptat la grădiniță, acesta poate, de comun acord cu reprezentantul legal și cu directorul școlii (reprezentantul grădiniței), să participe la grădiniță în mod corespunzător la ora convenită.
În caz de adaptabilitate redusă, directorul (adjunct pentru grădiniță) poate, de comun acord cu reprezentantul legal, să decidă suspendarea participării la grădiniță pentru o perioadă de timp convenită.
Pentru tranziția pașnică a copilului din mediul familial și plasarea lină în grădiniță, este necesar în grădiniță:
- creați o atmosferă liniștită,
- să câștige încrederea copilului prin atenție, răbdare și satisfacerea nevoilor și cerințelor sale,
- facilitează intrarea în noul mediu cu o abordare individuală,
- lucrați îndeaproape cu părinții copilului, în interviuri pentru a obține informații despre particularitățile copilului, starea sa de sănătate, timpul și cursul somnului, dieta (de asemenea, completând chestionarul de intrare),
- permite copilului să aducă o jucărie preferată care să îi ofere echilibru emoțional.
Prima parte a adaptării:
Când copilul intră în grădiniță, profesorul de clasă îi cunoaște pe părinți cu procedura de adaptare la mediu și la echipă și este de acord cu timpul și metoda cea mai potrivită de sosire la grădiniță. În șederea de adaptare, vom permite părintelui o ședere scurtă cu copilul în unitate.
Mai ales în timpul șederii afară, copilul se familiarizează cu mediul înconjurător, copiii și profesorii, în timp ce participă la activitățile copiilor în acord cu profesorul.
A doua parte a adaptării:
Treptat, timpul petrecut în grădiniță crește până dimineața și prânzul, detașăm treptat copilul de părinte într-un mod non-violent. În această perioadă, copilul se familiarizează, se familiarizează cu echipa copiilor, rutina zilnică, obiceiurile culturale și igienice și rămâne afară, dobândește obiceiuri de comportament colectiv. Este necesar în această perioadă să satisfacem pe deplin copilul, să îi acordăm o atenție adecvată acasă, să îi respectăm nevoile și dorințele.
Dacă copilul tolerează bine mediul grădiniței, el poate merge la unitate toată ziua.
A treia parte a adaptării:
Copilul rămâne la grădiniță toată ziua, dar părintele încearcă să vină după copil cât mai curând posibil după odihnă, astfel încât copilul să nu rămână ultimul.
În timpul adaptării, este necesară cooperarea strânsă a tuturor angajaților din grădiniță și a reprezentanților legali.
Liptovský Mikuláš 25. 08. 2020
Pregătit de: Mgr. Renáta Máliková, reprezentant al RŠ pentru grădiniță
Profesori: Mons. Barbora Griešová
Aprobat de: PaedDr. Zuzana Pavelicová - director de școală