servicii psihoterapeutice și psihodiagnostice

copiilor

Creșterea corectă a copiilor și adolescenților este o sarcină provocatoare. Voi prezenta câteva moduri de educație pe care probabil le-ați întâlnit sau. au experimentat acest tip de educație pentru ei înșiși.

1. Educație bazată pe ordine și interdicții - se aplică elemente autoritare în acesta, părinții folosesc interdicția chiar și pentru o mică infracțiune, sunt convinși că copilul își va da seama de semnificația interdicției, dar dacă nu își explică acțiunile și ascultă părerea copilului, interdicțiile pierd efectul dorit.

2. Educație bazată pe protecție - se caracterizează prin îngrijirea copilului exagerată, realizând cele mai multe activități pentru copil (gestionarea conflictelor pentru copil etc.), consecința negativă este independența și egoismul copilului.

3. Educație în care părinții își pun planurile neîndeplinite în copiii lor - reprezintă relația de proprietate a părinților, care limitează copilul, există o lipsă de cunoaștere și acceptare a nevoilor copilului, părinții își impun propriile interese nerealizate copiilor.

4. Educație bazată pe perfecționism - părintele subliniază detaliile din creștere, ceea ce provoacă copilului frica de greșeli, stres, oboseală din cerințele părintelui, pierde bucuria activității, capătă rezistență la aceasta.

5. Educație bazată pe neconcordanțe - Educația nu are reguli sau obiective. Părintele își schimbă decizia - într-o zi interzice, cealaltă permite, consecințele negative sunt incertitudinea în acțiunile copilului.

6. Educație bazată pe un stereotip negativ - convingeri pronunțate și aplicate ale părinților pe care le transferă la creștere, de ex. "O femeie trebuie să îndure totul, un bărbat nu trebuie să arate ceea ce simte în special tandrețe și tristețe, școala este cel mai important lucru, nu există niciun motiv pentru a rezolva problemele ."

Bakošová recomandă mai multe mijloace pe care părinții sau viitorii părinți ar trebui să le ia în considerare pentru a realiza o creștere optimă:

- „disponibilitatea părintească
- suficient timp, atenție la educație
- definirea unor reguli clare de conduită - ceea ce este permis, nepermis
- să creeze obiective ale educației astfel încât să fie acceptate nevoile, dorințele și individualitatea copiilor
- soluție pacientă a situațiilor educaționale, cu înțelegere - folosirea recompensei - laudă, acceptare, exprimare a bucuriei - pentru a lua în considerare cu atenție utilizarea și forma pedepsei "

-Încă un sfat la final. Concentrați-vă pe punctele forte și caracteristicile copiilor, mai degrabă concentrându-vă pe ceea ce funcționează, ceea ce este bine decât să căutați și să remediați răul. Și, din moment ce eu însumi sunt părinte, le doresc tuturor părinților noștri nervi puternici, să se bucure de momente de bucurie și să poată atrage din ei în etape în care educația nu merge așa cum ne-am dori ....

HAJNÝ, M. Despre părinți, copii și droguri. Praga: Editura Grada, 2001. ISBN 80-247-0135-9.
BAKOŠOVÁ, Z. Pedagogia socială ca ajutor de viață. FF UK Bratislava: STIMUL, 2005
EDUCAȚIE ȘI OPORTUNITĂȚI DE PREVENIRE A PREVENȚIEI MEDICAMENTELOR Libuša Turzová 2010
ĎANOVSKÝ, J. 2015