Dezleagă-ți limba! Puteți vorbi cu noi! Nu taci! Vorbi! Grădinița cu engleză! La începutul anului școlar a început sezonul cursurilor de limbi străine.

scutece

De la bannere, suntem abordați de reclame care îi invită să învețe o limbă străină de la vârsta nou-născutului până la bătrânețe. Nimeni nu se îndoiește de nevoia de a învăța limbi străine astăzi. Cu toate acestea, un părinte grijuliu se confruntă adesea cu o dilemă - cum să vă asigurați că copilul poate învăța într-adevăr o limbă străină, dar în același timp să-și poată permite? Ce să alegi dintr-o gamă largă? Ce strategie să alegeți? Este într-adevăr cel mai bine să începeți cât mai curând posibil? Vă bazați să aveți engleza la școală timp de 10 ani? Sau mai degrabă salvați și trimiteți-l în străinătate mai târziu?

Lasă-l la școală

Prima strategie posibilă ar fi să o lăsăm la școală. O limbă străină a fost o disciplină obligatorie încă din anul 3 al școlii primare, multe școli o înscriu deja din anul 1. Statul asigură predarea numai după absolvire, ceea ce este obligatoriu și într-o limbă străină. De la decizia ministrului Eugen Jurzyc din În 2011, engleza este prima limbă străină obligatorie și este, de asemenea, limba cu care copiii continuă cel mai adesea până la absolvire. Conform datelor Institutului Național de Măsurători Educaționale Certificate (NÚCEM), până la 95 la sută dintre absolvenții de liceu din 2015 au absolvit limba engleză. De asemenea, statul a stabilit bara relativ ridicată - după terminarea școlii primare, toți elevii englezi ar trebui să fie la nivelul A2, adică să stăpânească elementele de bază ale limbii, să poată înțelege și să comunice despre subiecte comune și simple.

Absolventul de liceu trebuie să promoveze examenul de nivel B2 și, prin urmare, ar trebui să poată comunica relativ fluent cu vorbitorii nativi. Faptul este, însă, că, după absolvirea liceului, elevii au îndeplinit o serie de sarcini de gramatică și vocabular, dar capacitatea reală de a comunica într-un mediu de limbă străină sau de a folosi limba engleză la locul de muncă este relativ slabă. Până să intre pe piața muncii, vor scădea. „În testele noastre, care sunt completate de solicitanții de locuri de muncă pe portalul Profesia.sk, majoritatea persoanelor în căutarea unui loc de muncă vor susține testul la nivelul A2 - B1”, spune Brarivo Pokrivčák de la Tracktest, care oferă persoanelor aflate în căutarea unui loc de muncă înregistrate în cadrul profesiei oportunitatea pentru a susține un test online.

Profesori non-egoisti

De ce este așa? Nu se poate spune că astăzi doar profesorii predau în școli „despre o lecție în fața elevilor”. Datorită banilor de la Eurofunds, situația se îmbunătățește. Profesorii din alte discipline învață calificarea pentru a preda o limbă străină ca o altă disciplină în diferite proiecte. În ultimii 20 de ani au fost înființate departamente de engleză și germană în aproape fiecare universitate. Cu toate acestea, situația reală din școli nu este măgulitoare. Într-un sondaj realizat de profesorii de engleză în rândul profesorilor de engleză în decembrie 2014, doar aproximativ 20% dintre profesori și-au descris limba ca fiind „încrezătoare în sine”.

Aceasta înseamnă că patru din cinci profesori de engleză ar avea de fapt probleme să discute ei înșiși cu un străin. Deși au susținut examene la nivel înalt la școală sau la sfârșitul unui curs de calificare, fără pregătire regulată și ani de predare a noțiunilor de bază ale limbii în mediul școlar, uită și ei. „Ne lipsește oportunitatea de a ne îmbunătăți în mod regulat în limba engleză vorbită”, au spus profesorii citate în sondaj. Și nu își permit să plătească pentru salarii o vacanță sau un sejur lingvistic. Și mai amenințător este numărul din sondaj potrivit căruia până la două treimi dintre profesori nu folosesc materiale digitale, resurse online și 59,5% chiar și doar CD playere din clasă. Prin urmare, a se baza pe copil pentru a învăța limba în școală, astfel încât să știe cu adevărat, nu este probabil modelul potrivit.

Cât costă: engleza și a doua limbă străină sunt o parte obligatorie a programelor-cadru, deci sunt acoperite de stat. Cu toate acestea, în fiecare septembrie din septembrie, sunt de așteptat între 10 și 25 de euro. Deși Ministerul Educației a plătit manualele în limba engleză pentru toți elevii din clasa a III-a, a IV-a și a V-a anul acesta, părintele plătește de obicei cărțile de muncă. Elevii de alte clase, cu excepția cazului în care școala lor folosește manuale vechi cumpărate de stat, plătesc atât manualul, cât și manualul.

Engleză de la scutece

În plus față de îngrijirea copilului, mâncare fără gluten sau purtarea eșarfei, o limbă străină este acum la modă, în special în rândul mamelor urbane moderne, încă de pe vremea copiilor mici - din nou cel mai adesea engleza. Piața oferă cursuri care se bazează pe principiul învățării într-un mod care imită modul în care copiii își învață limba maternă - adică, începând prin a asculta vorbirea într-un mediu natural, a se juca, a învăța treptat să repete cuvinte și fraze obișnuite în mod corect pronunție. Părintele poate experimenta astfel satisfacția că mica lui comoară numește animalele sau culorile cu un accent frumos și răspunde la salut. Avantajul este și „conducătorul” unor astfel de copii după intrarea în școală. Dacă un preșcolar a urmat astfel de cursuri, el sau ea excelează în limba engleză în primii ani de școală. Pe de altă parte, dacă un copil aude într-adevăr o limbă străină o singură dată la un curs sau pe o înregistrare și nu are posibilitatea de a comunica în direct cu alți colegi sau adulți în limba respectivă, va învăța multe cuvinte, cântece și altele asemenea, dar nu comunică fluent.

Cât costă: Un curs specializat care folosește metoda Helen Doron, una dintre cele mai răspândite în țara noastră, care oferă cursuri pentru copii de la trei luni, costă 39 de euro pe lună, cu aproximativ 35-45 de minute de „oră” o dată o săptămână. În plus, trebuie să plătești 60 de euro pentru un pachet special cu înregistrări de piese care să fie redate zilnic de copil.

Încearcă-l acasă

Modul de a învăța un copil o limbă străină „gratuit” este să o încerci acasă și pur și simplu să vorbești cu copilul într-o limbă străină încă de la naștere. Pe scurt, pentru a imita situația naturală în familiile lingvistice amestecate, în care fiecare dintre părinți, sau bunicii, vorbește copilului în propria sa limbă și devine natural bilingv. Dacă un părinte este încrezător în abilitățile sale lingvistice, nu există niciun motiv să nu încercăm. „Este optim să expui copilul la o limbă străină între 7 și 11 ani, deoarece diferențierea fonemelor se formează la această vârstă. Din studiile și cercetările mele, pot spune că nu contează, mai ales la o vârstă fragedă, dacă profesorul este/nu este vorbitor nativ ", spune Zlatica Jursová-Zacharová de la Facultatea de Educație a Universității Comenius, care se ocupă cu bilingvismul la copii. Recomandă respectarea principiului „o singură persoană, o limbă”, adică împărțiți ce membru al gospodăriei vorbește despre ce copil vorbește ce limbă, de exemplu, numai mama slovacă, numai tată engleză.

Cu toate acestea, chiar și aici, experții au descoperit că copilul poate stăpâni ambele limbi, chiar dacă această regulă este încălcată în anumite situații. Odată cu începerea grădiniței și ulterior a școlii, copilul petrece mai puțin timp cu părinții săi, iar limba din împrejurimi devine în mod natural dominantă. Cu toate acestea, acest lucru nu ar trebui privit ca un eșec al efortului depus de bilingvism. „Nicio persoană bilingvă nu vorbește la fel de bine ambele limbi. O limbă este mai dominantă pentru toată lumea ", spune Jursová-Zacharová. Chiar dacă copilul încetează să răspundă o perioadă în a doua limbă, el/ea vă recomandă să respectați cerințele în propria limbă. De asemenea, este optim să găsești în jurul altor persoane, pe lângă părintele care folosește o limbă străină, copii ideali de o vârstă similară.

Cât costă: nimic, dar necesită multă răbdare și efort din partea părintelui.

Salvați pentru curs

O altă opțiune este să economisești cursuri pentru bebeluși și grădinițe cu engleză și să aștepți momentul când copilul se află deja la un nivel diferit de abilități mentale. El poate scrie și citi și se poate mișca foarte repede. Oferta este bogată. Există diferite școli și centre de limbi străine în fiecare oraș important. Cea mai ieftină opțiune sunt școlile de limbă de stat, care aparțin rețelei de școli și au o contribuție din partea statului. Pe de altă parte, școlile private de limbi străine pot oferi condiții mai flexibile - de exemplu, vin direct la școală pentru copii după-amiaza, oferă grupuri mai mici sau lecții cu un vorbitor nativ de limbă străină.

Părinții vor depinde în curând de cursuri dacă vor ca copilul să cunoască o altă limbă decât engleza - din septembrie anul curent, obligația pentru școlile primare de a învăța a doua limbă străină a fost abolită. Cu toate acestea, dacă copilul face unele sporturi, muzică sau alte cercuri pe lângă școală, introducerea unui curs de după-amiază în program de două ori pe săptămână poate fi o problemă. În același timp, cursurile își au limitele. „Vorbeam sincer engleză de două ori pe săptămână de la vârsta de zece până la optsprezece ani”, spune Elena în vârstă de 30 de ani. „A fost minunat, am fost mereu în față la școală, știam mai multe decât colegii mei, nu trebuia să învăț în plus la engleză pentru diploma de liceu. Dar când am venit în Anglia ca au-pair după absolvire, nu am putut deschide gura. La urma urmei, practicarea conversației într-un curs cu un profesor sau coleg de clasă este un lucru, iar comunicarea reală cu vorbitori nativi este un alt lucru. ”

Publicitate

școală de limbă de stat: 85 euro/4 ore pe săptămână/an;

școală privată de limbi străine: 135 euro - 350 euro/4 ore pe săptămână/3 luni.

Cursuri de limbi străine

Dacă nu aveți energia sau capacitatea de a rezolva cercurile extracurriculare împreună cu copilul dvs., îi puteți îmbunătăți brusc abilitățile lingvistice - trimiteți-l la un curs în străinătate. Multe agenții oferă cursuri de vară direct în limbile în care se vorbește limba. În cazul englezei, pe lângă Marea Britanie și Irlanda, Malta este populară, unde engleza este limba oficială. Este logic să călătorești cel puțin trei săptămâni. Cel mai comun mod este ca un copil să rămână într-o familie de acasă și să urmeze o școală de limbi străine. Există, de asemenea, un program social și cultural.

Cât costă: trei săptămâni în Marea Britanie cu pensiune completă și un curs de limbă: de la 2.000 de euro.

A studia in strainatate

O altă posibilă strategie este să nu plătești niciun curs, să te bazezi pe cel puțin câteva elemente de bază de la școală și să trimiți un copil în străinătate pentru o ședere mai lungă în străinătate, unde va merge și el la școală. Acestea sunt de obicei oferite pentru elevii de 16-18 ani care sunt deja capabili să facă față separării de familie și să se adapteze la alte condiții culturale. Aceasta este cea mai exigentă opțiune financiară, dar în același timp probabil cu cel mai mare efect. Pe lângă abilitățile lingvistice excelente, se adaugă și alte beneficii. „O limbă străină nu se referă doar la limba în sine, ci și la faptul că învățând-o ajungem să cunoaștem și o altă cultură. A rămâne într-o altă limbă la o vârstă în care copilul este deja pe deplin conștient este un beneficiu imens. Este o experiență de o viață ”, spune Jozef Tancer de la Facultatea de Arte, Universitatea Charles. Oamenii care au avut o astfel de ședere spun adesea că a fost una dintre experiențele decisive din viața lor.

Întregul an școlar: SUA aproximativ 10.500 euro, Marea Britanie: 9.500 euro, Irlanda: 9.000 euro.

O jumătate de an: SUA: aproximativ 10.000 de euro, Marea Britanie: 8.500 de euro, Irlanda: 8.000 de euro.

Concluzie

Deci, cum să o faci? Începeți cât mai curând posibil sau așteptați? „Desigur, începutul timpuriu al predării limbilor străine are avantajele sale incontestabile, dar din punct de vedere financiar, în opinia mea, este clar mai bine să folosiți banii atunci când copilul este mai mare”, spune Tancer. Desigur, dacă cineva își permite, combinația dintre modalitățile de învățare a limbii menționate mai sus nu va face nimic greșit, ci dimpotrivă. Este important să oferiți copilului o experiență pozitivă, să-l motivați, să-i insuflați că cunoașterea unei alte limbi este îmbogățitoare.