Introducere
Copilăria și poziția copiilor în societate domină, fără îndoială, dezbaterile sociologice actuale. Copilul este încă și a fost, în esență, perceput ca o ființă dependentă care necesită protecție, creștere și disciplină pentru a deveni un membru „adult” al societății. Cu toate acestea, orientarea modernă a societății este îndreptată din ce în ce mai mult spre percepția copiilor ca membri cu drepturi depline capabili să se exprime independent și să influențeze ceea ce se întâmplă în ea.
Dicționarul Macmillan (2002, p. 303) definește controlul ca „puterea de a lua decizii cu privire la ceva sau de a decide ce se întâmplă” sau este „o lege, un acord sau o metodă care restricționează ceva” (ibid.). Din această interpretare rezultă că controlul nu trebuie să fie înțeles doar ca intervenții represive ale statului și familiei, ci orice intervenții care restricționează libertățile fundamentale ale copilului ca cetățean egal al societății rezultate din statutul autoritar al părinților, adulților și statul. Din timpuri imemoriale, o familie mai largă sau mai îngustă a fost folosită pentru a îndeplini funcția de „control”. Familiile și, în trecut, comunitățile au crescut nu numai copiii lor proprii, ci și străini și le-au oferit fondul social și economic necesar vieții lor viitoare. Într-un anumit stadiu al dezvoltării societății și odată cu întreruperea legăturilor sociale tradiționale, percepția copilului și a familiilor s-a schimbat, iar aceștia nu au reușit să facă față noului aranjament social. Statul i-a ajutat într-o oarecare măsură, asumându-și responsabilitatea pentru unele dintre funcțiile inițial exclusive ale familiei. În ultimele decenii, s-a vorbit din ce în ce mai mult despre „criza” copilăriei sau despre sfârșitul ei treptat. Fără îndoială, această viziune este asociată cu o schimbare a raportului dintre puterea adulților, precum și caracterul său față de copii.
Munca mea se concentrează pe problema controlului copilului și a formelor sale în modernitate. Acesta își propune să afle - Cum s-a redistribuit puterea între familie, comunitate și stat într-o anumită perioadă de timp și de ce a fost cazul. Modernitatea este crucială, deoarece atunci au avut loc schimbări socio-culturale și economice semnificative, care au perturbat formele tradiționale de control utilizate până atunci. Întregul context al lucrării este situat în mediul Regatului Unit al Marii Britanii și Irlandei de Nord, unde aceste forțe au fost inițiate inițial și, în general, au avut cel mai mare impact asupra dezvoltării sociale.
Această teză de diplomă constă din două părți. În primul, definesc principalele concepte teoretice referitoare la cele mai importante elemente care asigură controlul asupra copiilor - adică familie, comunitate și stat. A doua parte are caracterul unui studiu de ansamblu asupra textelor autorilor englezi. Este împărțit în trei părți, astfel încât în ambele să monitorizeze raportul de control al copiilor între familie, comunitate și stat. În special, monitorizează dezvoltarea, cauzele și natura controlului copilului. Prima parte se referă la secolul al XIX-lea, iar a doua se referă la perioada până în anii 90 ai secolului XX. A treia, de asemenea ultima parte, prezintă tendințele de dezvoltare apărute din perioada modernității târzii.
Încheierea lucrării de diplomă
Diferite forme de control social fac parte din viața noastră de zi cu zi. Subiectul analizei noastre este lupta constantă pentru controlul asupra copiilor între interesele familiilor și ale statului în modernitate. Literatura cercetată se concentrează în principal pe relația dintre cele două elemente. Integritatea familiei - necesitatea de a-și păstra intimitatea și mediul natural, care creează baza socială de neînlocuit a copilului și interesele colective ale statului, adică societatea în ansamblu, ale cărei intervenții sunt necesare pentru a asigura ordinea socială în societate printr-un stabil generația viitoare.
Deci, cine deține copiii? Deși nu există un răspuns clar, Donzelot (în Cunningham 2005: 163) poate îl descrie cel mai bine spunând că „cu cât sunt respectate mai multe drepturi ale copiilor, cu atât mai mult controlul mortal al autorității de protecție a [statului] se învârte în jurul unei familii sărace. liberalizarea crescândă a drepturilor copiilor, nu va mai fi necesar să existe unități speciale de control (familii) care să asigure creșterea și controlul acestor (până acum) persoane excepționale. Supremația statului va fi suficientă pentru controlul formal, deoarece toți membrii săi vor fi egali. Dacă ajunge la astfel de extreme depinde de modul în care familia, statul și copiii (ca actori sociali) vor putea găsi o graniță rezonabilă în ceea ce privește redistribuirea competențelor lor. Cu toate acestea, în opinia mea, este necesar să se consolideze autoritatea părinților (și nu doar patriarhală) și să li se transfere alte competențe în întreaga societate dacă este într-adevăr în interesul statului ca familia să își îndeplinească funcțiile primare în mod eficient, ceea ce nu este posibil cu lipsa de autoritate. Modalitatea adecvată este tocmai forma de control preventiv introdusă de guvernul britanic, dar care ar trebui realizată în scopul protejării vieții private a familiei.
Întrucât această lucrare se concentrează mai detaliat doar asupra perioadei până la sfârșitul secolului al XX-lea, oferă un impuls pentru analiza ulterioară a perioadei de modernitate târzie și post-modernitate și a politicii conexe a statului bunăstării și a impactului acesteia asupra controlului copilului .
Dominika Zavadilíková, lucrare de licență, Facultatea de Studii Sociale, Departamentul de Sociologie, Brno, primăvara anului 2009
textul a fost publicat cu acordul scris al autorului