A D A P T A И N Б N Б V Љ T E V A

Satisfacția copilului este primordială în clubul nostru. Pentru ca fiecare copil să se simtă confortabil cu noi, părintele are opțiunea așa-numitelor vizite de adaptare - fără a fi în apă în momentul antrenării altor copii. Copilul se poate familiariza cu mediul nostru într-un mod neforțat. Este important ca copilul să intre în piscină de bună voie.

Mediul nostru constă dintr-un hol de intrare, un dressing cu un spațiu rezervat pentru aclimatizare după lecțiile de înot, o cameră cu piscină, dușuri, toalete. Atmosfera clubului pentru copii Hups este condusă în spiritul bucuriei, al bunăstării și al experiențelor noi. Vino să vezi singur.

La vizita de adaptare, instructorul de înot va arăta clar părinților cum să înoate cu un bebeluș de 3 luni acasă în cadă.

hups

Dimensiunea bazinului este de 6 x 4 m și adâncimea apei de 120 cm. Maximum șapte părinți și copii „înoată” în piscină, ceea ce îi permite părintelui să manipuleze optim copilul. Piscina este ușor accesibilă pe scări, apa din piscină este filtrată constant cu umplerea automată a apei noi și temperatura sa este de 32-3 ° C. Împrejurimile piscinei sunt adaptate pentru pregătirea confortabilă a unui părinte cu un copil lecție de „înot”.

Acordăm o atenție specială igienei. Pavilionul clubului pentru copii Hups este păstrat în permanență curat și dezinfectat în mod regulat. Folosim dezinfectanți și produse extrem de eficiente pentru a asigura calitatea apei din piscină, care sunt în același timp blânde pentru pielea copiilor. Cu toate acestea, cerem părinților să respecte principiile igienice și de siguranță, care vor contribui la curățenia și ordinea și, astfel, satisfacția generală a participanților la curs.

Fiecare copil intră în piscină însoțit de un părinte sau de un părinte autorizat de părinte. Desigur, și alți membri ai familiei pot lua parte la lecții ca observatori lângă piscină, ceea ce va contribui cu siguranță la bucuria și satisfacția copilului. Vizita trebuie anunțată în prealabil instructorului.

Fiecare copil este o personalitate unică, avansează în ritmul său, așa că abordarea noastră este orientată individual, fără comparație cu ceilalți copii, într-un efort de a satisface particularitățile și nevoile copilului.

Ce poate oferi un părinte copilului său „înotând”?

Mai presus de toate, mai mult exercițiu, care este atât de important pentru dezvoltarea sănătoasă a unui copil. „Înotul” alături de părinți susține creșterea, dezvoltarea mușchilor neurologici ai copilului, bunăstarea sa fizică, îl determină spre un stil de viață și atitudini sănătoase. Cu posibilitatea dezvoltării abilităților psihomotorii, părintele înzestrează copilul cu o sănătate mai puternică și o stare fizică mai bună, care sta la baza vieții viitoare a copilului.

Mișcarea activă în apă ajută în mod semnificativ dezvoltarea psihomotorie a copilului, dezvoltarea stării fizice fizice, rezistenței, echilibrului, coordonarea mișcărilor și orientării. Susține forța și rezistența, capacitatea respiratorie, duce la întărirea obiceiurilor igienice și întărirea corpului.
Copiilor le place în mod natural apa. Și experiența emoțională puternică cu mișcare activă în apă într-un grup de copii este cea care creează un mediu unic pentru îmbunătățirea dezvoltării mentale și emoționale.
Prin deplasarea în apă, copilul se familiarizează cu mediul înconjurător, se exprimă, învață să comunice cu ceilalți, învață să coopereze, să se concentreze, își dezvoltă gândirea și mai târziu chiar vorbirea.
Și, desigur, contactele sociale și atmosfera din clubul nostru pentru mamele aflate în concediu de maternitate au un efect semnificativ. Mamele cu copii din Trenčín și împrejurimile sale au multe oportunități de a locui.?

Primul curs (8 lecții). 96, - Ђ

Fiecare curs suplimentar (8 lecții). 88, - Ђ (prețurile sunt valabile începând cu 18 iunie 2020)

Prețul pentru doi participanți - un părinte și un copil vor începe 8 lecții de înot o dată pe săptămână. Fiecare lecție este pregătită metodic în avans și are o structură definită. Datorită încărcării fizice, poziționării și dificultății exercițiilor, începătorii „plutesc” 20 - 30 min. Durata lecției este extinsă la 45 de minute, din care Este condusă de un instructor timp de 30 de minute. Totul depinde de vârsta copilului, abilitățile de mișcare și starea de spirit actuală. Nu suprasolicităm copiii în principiu. Cu pregătirea lecției și aclimatizarea, părinții vor petrece aproximativ o oră cu noi după înot.

Care este structura lecției „înot”?

- pregătirea lecției + igiena personală

- introducere + pregătire metodică, cunoașterea părinților cu scopul lecției date

- încălzire + realizarea obiectivelor (instruirea noilor abilități de mișcare)

- exerciții dinamice, poziționare, relaxare

- „Timp de inactivitate” - dezvoltarea percepției senzoriale și a abilităților motorii fine

- practica blocării, exerciții cu ajutoare

- concluzia lecției în piscină - partea gratuită

- igiena personală după înot, aclimatizare

Oferim posibilitatea a două lecții pentru a compensa în cazul în care copilul se îmbolnăvește. Cu toate acestea, avem nevoie de o declarație scrisă de la medic despre boală. Absențele trebuie raportate telefonic sau personal cu cel puțin o zi în avans.

Participantul are posibilitatea de a înlocui lecția în termen de două luni de la absența acesteia, în caz contrar lecția de înlocuire este pierdută. Data va fi convenită cu organizatorul.

Se compune din servicii peste standard. Finanțarea lecției (pentru doi participanți - părinte și copil) acoperă nu numai costurile asociate funcționării clubului pentru copii Hups, ci și asigurarea unor condiții speciale (de ex. Igienă maximă, mediu special amenajat, temperatura apei 33 ° C, capacitatea de a putea și îngrijirea copiilor, servicii auxiliare). Un element semnificativ îl constituie lecțiile de înot efectuate metodic de către instructori instruiți, expertiza și un tip specializat de lucru cu copii mici, precum și activitățile de însoțire în clubul de copii Hups.

Datorită importanței lor, principiile de igienă și siguranță sunt enumerate într-o pagină separată. Aderarea la ele este o parte esențială a fiecărei vizite la clubul nostru.

Oferim toate informațiile suplimentare direct în clubul pentru copii Hups, de asemenea prin telefon la: 0907 772 641, cea mai bună dimineață între 08-09: 00 sau pe acest site web www.hups.sk

Părinții au opțiunea unei vizite de adaptare, unde pot vedea cum se desfășoară lecția „înotului”. Personalul nostru este gata să răspundă cu flexibilitate și voință la întrebările dvs.

Pentru un copil, o băutură într-o sticlă de plastic sau o masă mică este potrivită, dar este interzis să o consumați într-o cameră cu piscină. La sfârșitul lecției, părintele copilului poate bloca vestiarul în zona de aclimatizare. Îți poți alăpta bebelușul oricând, oriunde. Recomandăm ca copilul să nu mănânce chiar înainte de lecție, din cauza mișcării active în apă.

Organizăm cursuri pentru copii cu vârsta cuprinsă între 5 luni și 3 ani. Acestea sunt împărțite în funcție de gradul de dificultate cursuri pentru începători/pentru cei care vin să înoate pentru prima dată/și cursuri avansate.

Cursul este împărțit în 8 lecții, de două ori, de fiecare dată o dată pe săptămână. Lecțiile sunt planificate în funcție de vârsta copilului, de nivelurile de „înot” ale acestuia și au un program precis. Când planificați cursul, vă recomandăm să reglați regimul copilului acasă, astfel încât, în momentul în care merge la înot, să fie ocupat cu activități active și nu doar cu somnul.

De ce cursurile sunt mai bune decât intrările unice? Efectul cursului de „înot” constă în regularitatea lecțiilor cu același grup de copii, în dobândirea treptată, sistematică a abilităților, care are ca rezultat progresul și satisfacția copilului în cele mai optime condiții.

Acordăm atenție și prevenției. În cazul în care un copil are probleme sau limitări grave de sănătate, avem nevoie de un certificat de la un medic care să accepte că copilul este sănătos și, prin urmare, este eligibil să participe la curs. Orice copil cu dizabilități poate „înota”, adică unul care nu are o boală în care rămânerea în apă l-ar pune în pericol sau ar putea pune în pericol alți copii sănătoși.

Fiecare lecție este pregătită metodic în avans. Oferta de activități și activități este extinsă. Exercițiile de mișcare și poziționarea sunt prezentate copiilor sub formă de jocuri, rime și cântece, adică într-un mod ludic, de înțeles cel mai apropiat de copii. Nu punem cerințe mari copiilor sau părinților, facem progrese sensibile și rămânem la deviza: „Să facem tot ce vrea copilul să facă singur! "

Copilul meu va învăța să înoate cu adevărat într-un curs de „înot”?

Instructorii de înot pentru copii întâmpină această întrebare foarte des din partea părinților lor. Fotografiile micuților bebeluși „plutind” sub apă, pe care îi putem vedea din ce în ce mai des în reviste, suntem încântați și arătăm foarte de încredere, dar în realitate este doar așa-numitele câteva secunde de planare, să nu mai vorbim de ea. Sub termenul „înot” al copiilor de la vârsta de 5 luni, este imposibil să ne imaginăm un antrenament clasic de înot. Copilul nu este încă suficient de matur pentru a înțelege și stăpâni învățarea dificilă a mișcărilor, coordonarea complexă a mișcărilor, pentru a stăpâni diverse metode de înot.

DESPRE care este înotul copiilor?

Mai ales despre bucuria mișcării active și a jocului în apă, despre înotul într-un grup de alte mame și tați cu copii, totul într-un mediu creat și adaptat la satisfacția micilor „înotători”.

Haide Termenul „înot” al copiilor poate fi înțeles ca o mișcare armonioasă în apă, care intenționează, pe lângă dezvoltarea psihomotorie importantă, să obișnuiască copilul cu apa, să cultive respectul față de apă, să învețe să răspundă la situații diferite, chiar imprevizibile. în mediu.

Ce va învăța un copil de la noi?

Copii de jumătate de an se împrietenesc cu apa din piscină foarte repede. Scopul primului curs este să se joace cu apa, să se adapteze la un mediu nou, un instructor, alți copii și părinți. Apa stimulează toate simțurile, fiecare mișcare a copilului întâlnește reacția. Prin curgere și atingerea apei, copilul își dă seama de sine, câștigă încredere în sine, poate influența mișcarea, ceea ce îi conferă un sentiment de libertate.

Treptat, copilul se obișnuiește cu exerciții de respirație, stropire, respirație nonviolentă în jocul de apă. Exercițiile de mișcare, jucăriile și mijloacele de înot încurajează copilul să se angajeze în activități spontane. Totul ține de satisfacția copilului, de modul în care părintele îl manipulează, dar și de cât de profesional și sensibil procedează instructorul în lecție.

Desigur, atunci când un copil „înoată”, el sau ea trăiește experiențe emoționale puternice și adesea își percepe primele contacte din copilărie într-un grup de alți copii și părinți. Înotul cu părinții întărește legăturile emoționale. Toată lumea este atât de apropiată aici, întregul grup - părinți și copii, sunt la același nivel deasupra apei. Pentru un copil, aceasta este adesea prima mare experiență socială în afara casei.

La alte cursuri „Înotând” copilul învață să respire în apă, capătă orientare în apă, chiar și sub suprafață, învață diferite poziții de curgere. Întărirea apei și a aerului, căderile, scufundările, înotul cu mijloace de înot fac parte, de asemenea, din curs. Fiecare copil este diferit, deci chiar și atunci când „înoată” progresează în ritmul său, percepe sensibil fiecare stimul, necesită o abordare individuală. Prin curiozitatea și bucuria de mișcare a copiilor, încercăm să creștem treptat cerințele jocurilor și exercițiilor individuale de mișcare, ducem treptat copilul la independență.

Și cum înoată înotătorii noștri de doi ani?

Astăzi, pot să sar fără teamă în apă, să mă orientez sub suprafață, să mă întorc și să înot până la marginea piscinei. Zâmbesc și își ascund din nou capul sub suprafață, de parcă nici nu ar fi inspirat. Caută jucării sub apă, înoată cu ajutoare, cântă și recită poezii singuri, inventează, dar mai ales se distrează. Și părinții lor sunt pe bună dreptate mândri de ei. După atâtea eforturi, lecții de înot, încercări reușite și nereușite de a înota și încercând să facă față tot mai mult, copiii lor sunt cu adevărat prieteni cu apa. Astfel, prin „înot”, părinții au ocazia să îmbogățească lumea copiilor cu un fenomen frumos - care este cu siguranță APA.

Lecțiile noastre de înot nu sunt despre antrenament mecanic. Exercițiile de mișcare și poziționarea sunt prezentate sub formă de jocuri, rime și cântece, adică într-un mod ludic, de înțeles pentru cel mai apropiat copil. Comunicând cu copilul, cântând și recitând, dezvoltăm imaginația și propria activitate a copilului. Copilul se exprimă, învață să comunice, cooperează cu ceilalți, se concentrează, își dezvoltă gândirea și mai târziu chiar vorbirea. Cea mai populară rimă a micilor noștri înotători este BLЉKA. Copiii sar în apă și o repetăm ​​de 10 ori.


Un purice sare pe nisip
El caută cine este în jur.
Cine nu sare în apă,
acel purice va ajunge din urmă.

Accelerează mișcarea în apă a dezvoltării mentale și motorii a copilului ?

Pe baza cooperării cu medicii, confirmăm părerea că înotul dezvoltă mișcarea și potențialul mental al copilului. Cu toate acestea, nu este vorba de accelerarea dezvoltării, ci și de dezvoltarea unor astfel de abilități care nu s-ar fi dezvoltat fără lecțiile adecvate de înot stimulatoare la un copil.

Înotul nu este ca înotul!

Ce este important de știut înainte ca un părinte să înceapă să „înoate” cu un copil?

Vizitarea în avans a unui centru în care părintele va înota împreună cu copilul și va afla despre servicii, metodologie, condiții materiale și igienice ar trebui să fie o condiție prealabilă necesară pentru ca centrul de înot dat să revină la un nivel suficient de calitate a condițiilor lor.

Piscina, în care părinții înoată cu copii nu ar trebui să servească publicul, este importantă puritatea transparenței și temperatura apei, oportunitatea de a analiza rezultatele analizelor de calitate a apei emise de igiena orașului, un certificat de instructori privind expertiza copiilor înot, dar și referințe.

Ar trebui să existe și spațiu pentru aclimatizare, folosit după lecțiile de înot pentru a pregăti copilul pentru trecerea la un mediu mai rece în aer liber.

Părintele ar trebui, de asemenea, să aibă posibilitatea de a participa împreună cu copilul la vizita de adaptare., fără a sta în apă în timpul antrenamentului altor copii. Există multe de spus despre satisfacția copiilor din piscină, deoarece un instructor conduce o lecție despre cum să comunice cu copiii. Scufundări violente, încordare excesivă, copii obosiți nemulțumiți mărturisesc despre înotul inadecvat pentru copilul dumneavoastră.

Este important să obțineți informații despre expertiza instructorilor, deoarece doar un instructor cu experiență pe termen lung poate conduce o lecție cu o organizație bine gândită, o comunicare adecvată și promptă, este capabil să corecteze greșelile și să-i motiveze pe copii să înoate.

Informații amănunțite despre organizarea și regulile centrului de înot vor face mai ușoară prima ședere a părintelui cu copilul în apă și adaptarea la noul mediu.

În concluzie, dorim părinților să poată lua întotdeauna decizia corectă cu privire la ce activități să aleagă pentru copilul lor. Mișcarea activă este importantă, naturală pentru un copil și în legătură cu mediul acvatic aduce cu sine emoții excepționale, momente care nu sunt atât de ușor uitate.

Mișcarea dezvoltă psihicul și psihicul circulaţie . Și apoi viața este puțin diferită. .