Programul este direct legat de organizarea timpului predării, face parte din documentația pedagogică a școlii. Un program bine pregătit va face munca profesorilor mult mai ușoară și este un pilon de bază al succesului procesului educațional la școală. Cum să faci un orar bun și ce nu ar trebui să uite directorul școlii?
Procesul de educare și educare în școală se desfășoară în conformitate cu calendarul, care este parte a documentației pedagogice a școlii și pentru care directorii sunt obligați să utilizeze formulare aprobate de Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă.
De obicei este destinat după discuția în consiliul pedagogic de către directorul școlii. Crearea sa ar trebui să ia în considerare natura performanței fiziologice zilnice și săptămânale a elevilor, cerințele lor pedagogice, igienice și de lucru și ar trebui să fie la fel de atentă față de profesori.
Numărul de ore de predare în anii și subiectele individuale este determinat de programele de învățământ ale programului educațional școlar. Lecția durează 45 de minute, nu este permisă prelungirea sau scurtarea fără motiv. Pauzele mici sunt de obicei de zece minute, pauza principală (mare) durează 15-30 de minute, urmată de obicei de a doua lecție.
În timpul pauzei principale, dacă există condiții, elevii ar trebui să rămână în afara clasei, în zonele desemnate ale clădirii școlii. Pauzele de prânz pentru elevii din primul și al doilea an încep cel târziu după a cincea lecție, pentru studenții din anii trei până la al nouălea după cea de-a șasea lecție și ar trebui să dureze cel puțin 30 de minute.
Reguli de bază pentru crearea unui orar bun:
- subiectele trebuie distribuite uniform pe parcursul zilei și săptămânii,
- înainte de pauza principală, este adecvat să se includă subiecți pentru care este necesară o activitate mentală crescută,
- dacă posibilitățile organizatorice ale școlii o permit, să nu includă o lecție fizică ca primă în predare,
- după educația fizică, sportivă și predarea profesională, nu se recomandă includerea în special a limbii slovace (componenta scrisă) și a educației artistice,
- Miercuri după-amiaza este destinată în principal activităților de agrement și relaxării elevilor,
- elevii din primul an pot avea cinci lecții într-un program de cel mult trei ori pe săptămână, cinci lecții într-o singură secvență în al doilea an, șase lecții într-o secvență în al treilea an și șase lecții într-o secvență în primul an și cinci lecții într-o secvență în al cincilea până la al nouălea an, maximum șase ore de predare. Elevii din anii cinci și șase pot avea maximum șapte ore de predare într-o zi pe săptămână, elevii din clasa a șaptea până în a noua pot avea maximum opt ore de predare într-o zi pe săptămână.
Șeful școlii nu trebuie să uite că și clasa face parte din program.
Programul aprobat relevant, semnat de director și ștampilat de școală, ar trebui să fie disponibil public în clasele din fiecare an, în sălile profesionale, dacă este posibil pe site-ul școlii.
Cele mai frecvente erori înregistrate de Inspectoratul Școlar de Stat, se referă la forma și utilizarea orarului școlar. Dacă sunteți interesat să aflați mai multe despre lucrul cu alte documente scrise care guvernează procesul de educație, înscrieți-vă la unul dintre trainingurile noastre: