În jumătate din școli, se așteaptă ca numărul elevilor cu normă întreagă să scadă din nou.

următor

27 iunie 2014 la 17:00 TASR

KOŠICE. Anul școlar s-a încheiat, de asemenea, vineri pentru 28.356 elevi din 64 de școli secundare aflate sub autoritatea fondatoare a regiunii autoguvernate Košice (KSK).

5.369 absolvenți de liceu, dintre care 1.910 în licee, precum și alți 1.027 elevi care se termină în domenii de studiu, și-au luat rămas bun de la liceu. Purtătorul de cuvânt al președintelui KSK, Zuzana Bobriková, a informat despre acest lucru.

În formularul de suprastructură, 240 de studenți își finalizează studiile cu normă întreagă. Un alt grup sunt studenții din domeniile studiilor postliceale, inclusiv studiile profesionale superioare. 208 de studenți cu normă întreagă își termină educația.

„Pe baza datelor din școlile secundare, în noul an școlar 2014/2015, 6.289 elevi ar trebui să intre în primii ani de studiu cu normă întreagă în domeniile educaționale destinate elevilor care părăsesc școala primară”, a spus Bobriková.

Vor fi 4.494 elevi în școlile profesionale secundare, 1.375 în licee de patru și cinci ani, 306 în licee de opt ani și 114 elevi în conservatoare.

Datele exacte privind numărul studenților din anul I vor fi cunoscute numai după colectarea datelor pentru finanțarea normativă începând cu 15 septembrie 2014.

Vor fi mai puțini studenți

Se așteaptă ca jumătate din școli să scadă din nou numărul elevilor cu normă întreagă anul viitor.

„Ar trebui să fie cu 230 de elevi mai puțini în școlile de liceu, cu 410 mai puțini în școlile profesionale gimnaziale în cursuri de studii și de trei ani. Dimpotrivă, ne așteptăm la o creștere a numărului de elevi la cursurile de doi ani pentru elevii care nu au terminat ciclul primar școală cu succes. a alocat locurile de muncă în școlile secundare ", a explicat purtătorul de cuvânt.

Din cele 64 de școli secundare, există 19 licee, două conservatoare, două școli comune și 41 de școli profesionale secundare (inclusiv cinci academii de afaceri, o școală secundară de economie, două academii hoteliere, patru școli industriale secundare, o academie tehnică, patru gimnaziale școli medicale, o școală). arte aplicate și 23 școli profesionale secundare).

Competența fondatoare a KSK include, de asemenea, două școli de limbi străine și cinci facilități școlare cu personalitate juridică (trei cămine școlare, un centru de agrement - un centru regional pentru tineret și o școală în aer liber).

De asemenea, ei cooperează cu angajatorii

"La sfârșitul anului școlar, avem o senzație foarte bună că toate cele zece centre VET din școlile noastre funcționează foarte bine și că angajatorii parteneri sunt dispuși și foarte activi în cooperarea lor cu școlile secundare. Suntem încântați că prin intermediul proiectelor și a noastră Noi reușim să introducem treptat elemente ale educației duale în COV ", a declarat Štefan Kandráč, șeful departamentului de educație KSK.

"Pe de altă parte, suntem îngrijorați că, în evaluarea nivelului de cunoștințe ale elevilor, am făcut o medie la unele materii comparativ cu alte regiuni. Va trebui să lucrăm imediat pentru a îmbunătăți rezultatele pentru a schimba acest lucru."

Autoguvernarea regională vede, de asemenea, al cincilea an de succes al competițiilor sportive pe termen lung ca un plus, pe care a reușit să îl mențină în ciuda bugetului limitat. În anul școlar 2013/2014, aproximativ 7.000 de liceeni din 70 de școli au luat parte la această activitate.

"În timpul anului, băieții și fetele au concurat în opt sporturi - floorball, futsale, baschet, volei, tenis de masă, badminton, fotbal și înot. În plus, competițiile sunt deschise tuturor școlilor, nu numai în activitățile noastre de fondare, ci și în privat și bisericesc. "a adăugat Kandráč.

Alte școli nu intenționează să anuleze

Se așteaptă ca numărul elevilor să scadă și anul viitor, dar acest lucru nu va reduce rețeaua de școli și facilități școlare.

Dimpotrivă, vor exista mai multe locuri de muncă alocate școlilor care se ocupă cu educația elevilor din medii defavorizate social.

Potrivit KSK, o astfel de tendință consumă mult timp. Locurile de muncă școlare extrudate din municipalități devin un loc în care elevii pot finaliza educația de bază, pot dobândi anumite competențe și un certificat de ucenicie pentru a putea aplica pe piața muncii.