Elevii 3.B de la Trebišovská ZŠ Pribinova au obținut o performanță fantastică. Au câștigat nu doar în runda complet slovacă a competiției lingvistice, ci și în finala extra-cehă-slovacă a campionatului de toamnă WocaBee 2020.

Ce constă în succesul lor?

După cum a reușit profesorul lor, ei au dorit să fie și sunt în engleză CEL MAI BUN?

Ca fostă jucătoare de handbal, are un spirit competitiv și îi conduce pe elevii mei în această direcție. A folosit tactici de echipă.

copiii

Doamna profesoară Mons. Gabriela Gregušová, care predă engleza la clasa câștigătoare, a descris performanța elevilor ei în competiție într-un scurt interviu:

Elevii dvs. au obținut un rezultat record în competiție, la fel ca dvs.?

În calitate de fost jucător de handbal, am un spirit competitiv în mine și îmi conduc și elevii în această direcție. Le spun copiilor mei că oricine poate câștiga, desigur, sincer. Câștigarea înseamnă de fapt să faci tot posibilul. Pentru ca fiecare student să aibă o senzație excelentă despre performanța sa, să fie mulțumiți de munca lor. În același timp, să nu fii mulțumit de performanța actuală, ci caută întotdeauna spațiu de îmbunătățit. Și asta au făcut elevii mei. S-au îmbunătățit incredibil de la bicicletă la bicicletă, practicând vocabularul mai conștiincios, mai cu succes și mai tenace. Și întreaga competiție a fost ghidată de deviza: „Împreună vom realiza mai multe”.

Câte ore pe zi au învățat elevii vocabularul?

În medie, au învățat aproximativ 5 ore pe zi pe elev.

Cum i-ai motivat?

De fapt, lucrăm ca o mare familie în clasă. Am nu numai copii minunați, ci și părinți minunați. Am mult sprijin de la ei și împreună încercăm să facem copiii noștri personalități unice. Așa a fost în această competiție. Am aprins flacăra inițială, dar apoi am expirat împreună un adevărat foc. Copiii au fost motivați să învețe cuvinte noi, au vrut să fie în TOP 50 de elevi de succes. Dar au fost, de asemenea, încântați să vadă că au făcut pași mari în lucrul cu computerul, deoarece al treilea încă învăța.

Elevii au învățat sute de cuvinte în timpul competiției. Puteți spune că ei chiar îi controlează?

Cu siguranță da. Eficiența și eficacitatea elevilor în lecții a crescut. Elevii folosesc vocabularul mai fluent, corect și cu încredere în timpul orei.

Care a fost reacția conducerii școlii și a părinților elevilor la victoria ta?

Deoarece limba engleză a fost predată engleza la școala noastră încă din primul an ca materie opțională, vedem că această investiție a dat roade pentru noi. Conducerea școlii este foarte mulțumită de succesul elevilor noștri. Și părinții? Părinții au sprijinit incredibil copiii lor în orice moment și le-au monitorizat progresul.

De asemenea, ați recomanda WocaBee altor profesori?

Cu siguranță aș recomanda aplicația și altor profesori, deoarece copiii se joacă și învață cuvinte în același timp. Scopul predării unei limbi străine la prima etapă a școlii primare nu este de a dobândi cantitatea de cunoștințe, ci calitatea utilizării acesteia. În practică, acest lucru înseamnă că profesorul le oferă elevilor suficient timp pentru a practica limba în așa fel încât să aibă posibilitatea de a-și consolida cunoștințele și de a le putea folosi corect.

Cu această aplicație, elevii pot practica vocabularul în orice moment al zilei și, astfel, pot lucra mai intens cu o limbă străină. Pe lângă obiectivele lingvistice, însă, obiectivele motivaționale și relaționare-atitudine, adică crearea unei atitudini pozitive față de învățarea unei limbi străine, domină în predarea timpurie a unei limbi străine datorită caracteristicilor de dezvoltare-psihologie ale elevilor. Această aplicație îi motivează pe elevi să învețe o limbă străină într-un mod ludic și creează astfel o atitudine pozitivă față de limbă pentru copii.

Din comunicatul de presă privind proiectul WocaBee Championship:

Studenții slovaci sunt probabil mai motivați să învețe limbi străine decât studenții din Republica Cehă. Acest lucru rezultă din rezultatele unui concurs internațional de limbă, care a avut loc în lunile noiembrie și decembrie online în Slovacia și Republica Cehă. Câștigătorii absoluti ai finalei finale cehe-slovace din competiția a 45.000 de elevi din ambele țări au fost elevii 3.B de la școala primară Pribinov din Trebišov. În timpul competiției, treimile inteligente au învățat aproximativ 350 de cuvinte noi, iar la finalul competiției au predat câteva ore pe zi la sfârșitul competiției.

Competiția lingvistică a Campionatului de Toamnă WocaBee a avut loc pentru a doua oară în școlile slovace. Competiția a fost online în aplicația pentru învățarea cuvintelor străine WocaBee și la campionat au participat studenți din toate limbile străine din anul III de școală elementară până la absolvenții de liceu. Criteriile de evaluare în competiție nu sunt cunoștințe specifice, ci motivația pentru a învăța și a exersa cuvinte și fraze dintr-o limbă străină. Elevii primesc puncte pentru antrenament, așa-numitele WocaPoints - cu cât practică mai mult, cu atât câștigă mai multe puncte și cu atât învață mai mult. În rundele regionale, regionale și naționale ale campionatului, care a început la începutul lunii noiembrie, a câștigat clasa care a primit cel mai mare număr mediu zilnic de WocaPoints per elev. Evoluția generală a concursului și rezultatele finalei cehe-slovace indică diferențe în abordarea învățării limbilor străine în ambele țări.