• Disponibilitate: În stoc

    pentru

    Preț cu TVA
    65,00 EUR

    Descriere

    Până în prezent, nu a existat nicio publicație în Slovacia care să rezume informații despre toate aspectele legate de îngrijirea copiilor mai mici, inclusiv legislația legislativă pentru grădinițe, creșe și alte facilități pentru copii.

    Publicația conține cea mai recentă legislație, cunoștințe teoretice și experiență practică legate de educația și îngrijirea copiilor din copilăria timpurie (în special copiii de 2 până la 3 ani). Textele sunt concepute în mod intenționat pentru a conține informații importante și explicații ale abordărilor pedagogice, psihologice, sociale și de sănătate, precum și inspirații utile în activitatea pedagogică.

    Intenția echipei autorului a fost de a oferi profesorilor asistență profesională pentru a gestiona educația și îngrijirea copiilor mai mici în conformitate cu legea și nevoile acestora. În acest fel, îi vor ajuta pe copii să crească personal și, în același timp, să trăiască o copilărie fericită. Părinții mulțumiți vor fi doar un bonus.

    • Este un ghid cuprinzător - conține informații despre toate aspectele legate de îngrijirea copiilor cu vârste între doi și trei ani în grădinițe, creșe și alte facilități pentru copii.
    • Se ocupă nu numai de educația copiilor din punct de vedere pedagogic și psihologic, ci explică și atrage atenția asupra legislației necesare (de exemplu, în domeniul resurselor umane, funcționarea instalației, igiena sau finanțarea.)
    • Îi ajută pe profesori să își dezvolte competențele și abilitățile necesare pentru a lucra cu cei mai mici copii.
    • Conține o serie de jocuri în care copiii se vor distra și în același timp se vor dezvolta abilitățile lor motorii sau procesele cognitive, de ex. vorbire, gândire, memorie, atenție.
    • Sfaturi cu privire la modul de stabilire și dezvoltare a cooperării cu părinții pentru ao face utilă pentru copii, profesori și părinți.
    • Aduce exemple din practică care vă vor ajuta să înțelegeți problema și, în special, să folosiți cunoștințele în practică.
    • Vă va sfătui cu privire la modul de creștere a celor mai mici copii, astfel încât să le placă la grădiniță sau într-o altă unitate pentru copii și, în același timp, să își dezvolte personalitatea.

    GARANȚIE PROFESIONALĂ

    • doc. PaedDr. Dr. Milena Lipnická, profesor universitar Departamentul de pedagogie elementară și preșcolară, FACULTATEA DE EDUCAȚIE, UNIVERSITATEA MATEJ BEL DIN BANSKÁ BYSTRICA
    • doc. PaedDr. Dr. Milena Lipnicka.
    • Mgr. Mária Tóthová Šimčáková
    • PaedDr. Eva Sobinkovičová
    • Mgr. Dr. Mariana Cabanová.
    • Mgr. Barbora Vodičková
    • RNDr. Agneša Rončáková
    • Dr. Dr. Dr. Eva Smiková.
    • Doctorat. Dr. Dr. Dr. Jana Kolackova.
    • Ing. Jarmila Belešová

    CUPRINS

    B Condiții de educație și îngrijire în unitățile pentru copii
    B 1 Condiții legislative
    B 1.1 Îngrijirea instituțională și creșterea unui copil sub vârsta de trei ani

    B 2 Condiții igienice, material-tehnice și spațiale
    B 2.1 Cerințe de igienă pentru facilitățile copiilor sub trei ani și grădiniță

    B 3 Condiții organizatorice
    B 3.1 Ordinea activităților zilnice în facilitățile pentru copii
    B 3.2 Evaluarea timpurie a sănătății copilului și abordarea schimbării stării de sănătate a copilului în timpul zilei

    C Dezvoltarea personalității copilăriei timpurii
    C 1 Dezvoltarea copilului
    C 1.1 Factori, procese și semne ale dezvoltării copilului

    C 2 Specificul dezvoltării copilului
    C 2.1 Promovarea conștiinței de sine a copilului și gestionarea sfidării copilului

    C 3 Educație și îngrijire
    C 3.1 Procesul de adaptare a copiilor de doi ani în facilitățile pentru copii.

    C 4 Conținutul și metodele de educație
    C 4.1 Jocul și învățarea copiilor prin joc

    C 5 Posibilități de diagnostic pedagogic
    C 5.1 Diagnosticul pedagogic al dezvoltării personalității unui copil mic

    D Competențe și activități ale cadrelor didactice
    D 1 Cerințe de calificare
    D 1.1 Condiții preliminare de calificare pentru desfășurarea activităților anumitor categorii și subcategorii ale personalului pedagogic, cu accent pe profesorii de grădiniță și asistenții didactici
    D 1.2 Calificările și concentrarea activităților îngrijitorilor în facilitățile copiilor

    D 2 Cooperarea profesorilor cu reprezentanții legali ai copiilor
    D 2.1 Cooperarea facilităților pentru copiii cu familii de copii mai mici și mai mari

    E 1.2 Pentru sunete și liniște
    E 1.3 Bună ziua, oricine sună?
    E 1.4 Pentru un banchet

    E 2 Jocuri de artă
    E 2.1 Lucrurile ca timbre
    E 2.2 Folie cu bule ca ștampilă
    E 2.3 Extragerea în nisip sau făină
    E 2.4 Desen cu cretă pe hârtie

    E 3 Jocuri muzicale
    E 3.1 Prima piesă pe instrumente muzicale
    E 3.2 Ce auziți?
    E 3.3 Carillon ciudat

    E 4 Jocuri sociale
    E 4.1 Pentru pești și rațe
    E 4.2 O ascunzătoare pentru calmarea emoțiilor și simțurilor I
    E 4.3 Loc de ascundere pentru calmarea emoțiilor și simțurilor II

    E 5 Jocuri de mișcare și muzică
    E 5.1 ​​Pe receptor
    E 5.2 Prinderea balonului
    E 5.3 Prinde balonul!
    E 5.4 La curtea mierii

    E 6 Jocuri sportive
    E 6.1 Colectarea bilelor de hârtie
    E 6.2 Zborul rachetei în spațiu
    E 6.3 Alimentarea broaștei

    E 7 Jocuri matematic-logice
    E 7.1 Pentru hamster
    E 7.2 Mărgele rupte
    E 7.3 Formele obiectelor
    E 7.4 Sortarea mănușilor

    E 8 Jocuri științifice
    E 8.1 Joc cu lumină
    E 8.2 Burete umed
    E 8.3 Vânt și balon
    E 8.4 Plouă, plouă

    E 9 Jocuri de științe sociale
    E 9.1 Evička s-a ridicat dimineața
    E 9.2 Ce este în pachet

    E 10 Jocuri cu material natural și tehnic