La ce este important să vă gândiți înainte de a decide asupra educației democratice la domiciliu pentru copilul dumneavoastră.
Ce este educația democratică?
Ce este comunicarea nonviolentă?
Comunicarea nonviolentă a fost stabilită de Marshall Rosenberg ca un instrument de a părăsi percepția lumii prin evaluare. De la naștere, suntem conduși să evaluăm ce este bine, ce este rău, plăcut, neplăcut, corect, greșit. Evaluarea duce la separarea de ceilalți și acest lucru duce la durere și conflict. Conflictele sunt atunci o sursă de război. Convingerile noastre personale care ne împart nu ar trebui să fie mai importante decât să găsim o modalitate de a experimenta unitatea. Comunicarea nonviolentă este instrumentul perfect pentru a menține o persoană conștientă de intenția cuiva de a fi în legătură cu ceilalți și cu sine în orice situație. Ajută o persoană să se exprime cu adevărată sinceritate și să asculte cu inima deschisă. Este un mod în care ne putem uni toți, înțelegem pe deplin și suntem pe deplin înțelese în adevărata noastră esență. Comunicarea nonviolentă este ideea de bază a comunității noastre.
Cum arată ziua ta normală?
Arată diferit în fiecare zi. Ne întâlnim între orele opt și nouă. Avem un cerc de dimineață la nouă. După cerc, copiii aleg din ofertele pregătite de tutori sau copii sau se angajează în alte activități pe care le inventează ei înșiși. Unii tutori merg cu copiii la diverse activități în afara școlii (expoziții, plimbări în natură, lego, cusut, parkour, bibliotecă). Pregătim masa de prânz, lucrăm în grădină, creăm în studio, cusem pe mașini de cusut, producem pe roata olarului, citim, ne jucăm pe un computer, facem experimente, învățăm. Ne certăm și ne împăcăm. Într-un cuvânt, ne urmăm interesul.
Cum înveți?
Întrebarea este, ce considerăm învățarea. Copiii învață constant. Credem că procesul de învățare are loc prin urmărirea intereselor noastre și tratarea a tot ceea ce este interesant pentru noi în acest moment. Îi încurajăm pe copii să își urmeze interesele, să exploreze și să depășească limitele și posibilitățile lor, să găsească și să depășească provocările actuale ale vieții. În ceea ce privește educația academică specifică, dacă un copil este interesat să dobândească cunoștințe academice, suntem bucuroși să-l sprijinim în acest sens.
Cine predă la tine?
Îi numim pe adulții care petrec timp cu copiii noștri tutori. Sunt oameni cu educație, experiență și interese diferite. Toți au o mare încredere că copilul poate alege ce vrea să facă și are întotdeauna un motiv bun pentru comportamentul său. De asemenea, ei cred că copiii și adulții sunt egali în ceea ce privește nevoile lor. Puteți găsi mai multe informații despre fiecare dintre ele în secțiunea Despre noi (Tutorii noștri)
De la ce vârstă luați copii? Care este limita superioară de vârstă pentru copii, aceștia sunt alături de tine?
Ne concentrăm în principal pe copiii de vârstă școlară, i. de la 6 ani. Cu toate acestea, veți găsi și copii mai mici printre copiii noștri, aceștia sunt în mare parte frați ai copiilor mai mari sau copii ai căror părinți le plac modul în care lucrăm cu copiii și intenționează să continue acest mod de educație chiar și după ce copilul intră la școală. În prezent, după luarea în considerare individuală a tuturor argumentelor pro și contra, acceptăm copii de la vârsta de 4,5 ani. În ceea ce privește limita superioară de vârstă, aceasta depinde de interesul părinților pentru acest mod de educație. Dacă părintele și copilul sunt interesați, este posibil să-l educăm în al nouălea an de școală elementară.
Ești o școală?
În ceea ce privește statutul oficial, nu suntem o școală legislativă. Suntem un grup de părinți care au decis să-și educe copiii prin educație la domiciliu. Aceasta înseamnă că copilul este înscris oficial la școala primară (în mod ideal unul care este înclinat spre o astfel de formă de educație), unde i se permite educația individuală la cererea părintelui.
Ce ar trebui să fac pentru a-mi înscrie copilul la educație la domiciliu?
În primul rând, trebuie să alegeți școala la care veți înscrie copilul. Dacă copilul este admis la școală, aplicați pentru educație individuală. Pentru aceasta sunt necesare următoarele documente: o cerere pentru educație individuală, un program educațional individual și o copie a diplomei universitare a profesorului responsabil cu educația copilului.
Limbile străine sunt predate de dvs.?
Ca și în cazul altor cunoștințe academice, dacă un copil manifestă interes, îl sprijinim în eforturile sale.
Aveți „program de deschidere” ?
Da, lucrăm de la 7.45 la 16.15
Faci o zi deschisă?
După acord, puteți veni să ne vizitați școala în orice moment al anului școlar.
Copiii au dificultăți în trecerea de la forma dvs. de funcționare la sistemul de învățământ principal și invers?
În ceea ce privește tranziția de la școala obișnuită la a noastră, în experiența noastră, copilul trece prin mai multe etape. De la șocul inițial al libertății și absența presiunii din partea autorității, prin experiența unei anumite pierderi și plictiseală până la experiența libertății, autenticității, luării de decizii libere și capacității de a comunica deschis despre sentimentele și nevoile cuiva. Acest proces este foarte individual și pentru fiecare copil are loc în felul și ritmul său. De obicei necesită răbdare și sprijin din partea părinților. Întrucât majoritatea copiilor și familiilor sunt mulțumiți de comunitatea noastră, avem puțină experiență în a readuce copiii în sistem. Dacă familia și copilul erau gata să se întoarcă la timp și suficient de pregătiți, avem un răspuns pozitiv.
Pe măsură ce abordați problema financiară, sunteți susținut de stat?
Nu suntem sprijiniți de stat, împreună încercăm să contribuim la funcționarea comunității noastre pentru a acoperi costurile necesare operațiunii.