Nici nu știm despre ele

Este remarcabil faptul că folosim ironia în dialogul cu copii destul de des, chiar și fără a fi pe deplin conștienți de aceasta. Exemple? Băiețelul, care nu se poate zgâria suficient pe rama de cățărare, mama sa cu un zâmbet și plin de bucurie, îl cheamă pe un om păianjen. Fata, care urmează să se interpreteze ca dansatoare în timpul unei sărbători de familie, eșuează cu grație. Cu toate acestea, bunicul comentează performanța ei spunând că cunoscuta primă balerină își poate face deja valizele.

ironia

Din punctul de vedere al expertului, în ambele cazuri nu a existat nici un comentariu amuzant sau o încercare de a atenua situația. Într-un anumit sens, copiii au experimentat un atac neașteptat asupra încrederii lor în sine, în timp ce ambalajul cvasi-umoristic ascunde doar astfel de evenimente.

Cu dragoste și totuși greșit

Argumentele conform cărora cuvintele au fost totuși rostite cu dragoste și că copilul le percepe exact opusul demolării încrederii în sine cu greu pot rezista. Psihicul copilului este extrem de fragil, astfel încât cuvintele rostite cu previziune și în efortul de a spune amuzant pot, de asemenea, să o rănească semnificativ.

Rareori ne amintim situații similare din anii copilăriei noastre. Deci, cel puțin să încercăm un fel de paralelă. Să ne imaginăm că ne găsim într-o situație care ne-a dezvăluit în mod neașteptat punctele slabe, de ex. în cunoștințe generale. Se pare că nu suntem deosebit de mulțumiți de observațiile ironice și săpătoare ale rudelor apropiate, însoțite de o referire la intelectul lui Einstein.

Psihologii avertizează

În special, experții avertizează împotriva intrigelor neintenționate ale unei astfel de conduite „inocente”. Un grup de adulți se distrează de minune cu o notă amuzantă adresată unui copil. Dar copilul este jenat sau simte că ar trebui să râdă și el. În contrast, realitatea poartă semne de agresiune psihologică tăcută. Cel mai rău dintre toate, copilul nu se poate apăra într-o astfel de situație.

Vârsta înmulțește problema

Bineînțeles, micuțul habar nu are ce îi spusese tatăl său care râdea. Aproape că așteaptă cu nerăbdare faptul că tata și mama se distrează, dar singurul lucru care îi rămâne în cap sunt cuvintele asociate încercărilor sale de a fi priceput sau elocvent. Dacă așa ceva se întâmplă de mai multe ori, un vierme neîncetat de îndoială îi va săpa în suflet.

Dacă, în grădiniță sau școală, colegii săi de clasă cei mai apropiați, prin analogie, sunt „interogați”, copilul va aluneca cu ușurință în sentimente de inferioritate, nesiguranță și frică față de echipă. Din păcate, de multe ori o „mini poveste” similară se transformă în agresiune destul de deschisă, umilință sau teroare psihologică.

Psihologia copilului concluzionează că un copil nu înțelege pe deplin observațiile sarcastice și ironice până în jurul vârstei de opt ani, deși pot exista excepții de la regulă.

Finaluri triste

Cel mai jenant este faptul că învățăm sensibilitatea copiilor de la o vârstă fragedă. Nu face rău altora, nu fi agresiv, fii empatic. Cu toate acestea, folosirea ironiei de către adulți și sentimentul adesea compulsiv de a „arunca în glumă” mărturisesc trista ambiguitate a atitudinilor noastre. Uneori se pare că agresivitatea mentală sau remarcile sarcastice sunt de fapt în regulă dacă sunt înfășurate cu imaginație într-o glumă sau într-o poveste plină de umor.

Copiii au instinctul unui burete însetat, așa că absorb tot ce au trăit, văzut și depășit. Este deosebit de grozav pentru ei să imite comportamentul celor dragi, în special al părinților. Este de înțeles că așa-numitul tipul de insulă a fost apreciat în cea mai mare parte în societate. Dacă mama sau tatăl dvs. lucrează în „înaltă definiție”, nu este ușor de controlat.

Cu toate acestea, ar trebui să fim conștienți în orice moment că copiii tind să fie cei mai sinceri și recunoscători spectatori.