Şcoală:
Subiect:
A început ca profesoară de grădiniță, iar mai târziu, în școala primară, s-a implicat în proiectul larg deschis al școlii. Încearcă să facă predarea ei să atragă toți copiii, este variată în funcție de stimuli și metode diferite. El folosește munca în cerc, lucrează cu un jurnal, în care elevii scriu despre experiențele lor, despre ei înșiși, despre cei dragi. În matematică, este învățătura descoperirii lui Hejný, în clasa a doua a introdus o formă inovatoare de concentrat cu (n) ami.
Cooperează cel mai intens cu Școala Verde (programul asociației CEEV Živica) și Asociația Școlilor Private. Cel mai activ a fost realizat în cadrul proiectului Școala deschisă (Step by Step) într-o comunitate numeroasă de profesori slovaci de elită. Din eforturile de reformă, o școală primară privată din Nová Dubnica a fost înființată în sfârșit în 2002, iar Step by Step este încă evaluată drept cea mai bună alternativă stabilită în Slovacia, deoarece a instruit un număr de profesori și directori în învățământul modern și au avut loc instruiri într-o formă experiențială de câțiva ani.
Timp de 16 ani a fost, de asemenea, directoare la Școala Elementară Privată din Nová Dubnica, unde se străduiește să inspire profesori și consideră că relațiile bune sunt baza. Potrivit acesteia, fiecare copil trebuie să experimenteze succesul și încearcă să fie ghidul său pe calea dezvoltării și a căutării unui „templu al propriei sale minți”.