Fetelor, micuțul merge la grădiniță pentru a doua lună, când se adaugă, așa că, din cauza sărbătorilor și a bolii, a stat la grădiniță doar trei săptămâni. Papal de 3 ori pe tot parcursul timpului. Acum Papal marți și miercuri și nimic azi. Am avut un interviu cu profesorul despre motivul pentru care nu i-am spune papalului. Dar chiar nu știu cum. Este destul de încăpățânat și, dacă spune că nu, nu mă voi mișca cu el. Și nu vreau să-l împing. Desigur, vorbesc cu el despre asta. Înțeleg că nu este ușor pentru profesorii cu el, dar chiar nu știu cum să-l conving. Cred că mai trebuie să se obișnuiască. Nici măcar nu mănâncă mult acasă, iar noi avem supă și cealaltă în fiecare zi, pentru că gătesc pentru fiica mea, pentru mine și pentru soțul meu. A avut cineva o experiență similară? Cât a durat copilul să învețe să iasă la grădiniță?
Tangy- Nici nu înțeleg de ce profesorii vorbesc despre popping-ul fiului tău. nu vrea. Gata, este o problemă extrem de privată. Poate că bucătarii forțează un adult în cantină. Probabil că am fi arătat diferit dacă bucătarul i-ar fi întors directorului să termine, de exemplu. și cel puțin am crede că doamna probabil că a omis-o. sau? Copiii au reguli diferite față de adulți. am dreptate?
Cu frumusețea noastră, avem, de asemenea, o adevărată criză acasă cu una, dar limităm ceea ce nu este necesar și atât. când îi este foame, mănâncă. Și la grădiniță, am fost de acord și la început că vom păstra subiectul mâncării. -) mic, dar paradoxal foarte gustos la creșă și rareori se întâmplă să nu vrea nimic explicit. iedera;-)
Nu faceți nimic în acest sens, cei 13 noștri s-au întors de la școala de schi săptămâna trecută și profesorii m-au dat în judecată cât de puțin a mâncat toată săptămâna. Depinde și de priceperea bucătarului, poate chiar nu se poate mânca: -D
Multumesc fetelor. Profesorul a spus că știința este despre sănătatea sa și că cheltuie bani. De asemenea, i-am întrebat dacă pot lua acele prânzuri acasă, dar nu cred. Ea i-a spus micuțului că, dacă nu va lucra, va fi bolnav și va trebui să meargă la medic, iar eu am o problemă să-l duc la medic fără el. Nu-l sperii acasă, de obicei gătesc ceea ce îmi place și i-am promis că atunci când va fi la creșă, doar dacă ar gusta, vom pleca într-o excursie. Chiar nu mai știu ce pot face.
Mâncarea noastră, de asemenea, nu a dat prea mult primului an de grădiniță, iar anul acesta va mânca tot ceea ce nu-i plăcea de obicei. Ea s-a uitat departe de copii:) și copiii se sapă unul în celălalt și astfel râd de papă. Profesorii ne-au sfătuit să vorbim cu ea, dar am fost de acord cu ei ca să o lase să plece. Apoi dacă era flămândă, ar dormi și va lua mâncare acasă când.
Cei mici merg încă dimineața, așa că la douăsprezece vom veni acasă și, din moment ce am gătit un prânz complet, el bea acasă. Dar de obicei nici nu vrea să mănânce acasă. Vom vedea la timp, poate se va despărți.
Mai ales copilul nu trebuie să fie forțat pentru că cu cât este mai mare presiunea, cu atât este mai mare rezistența, cel mic va fi cu siguranță nefericit, îmi țin degetele încrucișate că îi place grădinița
Nimic. Cred că cu cât împinge mai puțin mâncarea, cu atât începe mai repede să mănânce. Și la fel ca dvs. - o recompensă pentru mâncare. Cu toate acestea, „Foamea este o cățea”;-)
Suhlas. În timp ce dieta este activă, are suficient somn, exerciții fizice și este sănătoasă, el poate stabili singur cât de mult trebuie să mănânce. Cu siguranță ați observat în ale voastre că gusturile și pofta lor se schimbă. Băieții adolescenți fug de obicei și mănâncă ca elefanții. Cele mai tinere iaurturi ale noastre nu erau nici măcar în lume, astăzi 5 câteodată. Iar fiicei, care a crescut astăzi, încă nu îi place să mănânce în public. S-au dus zilele, cel puțin sper că la grădiniță am fost obligat să dorm și îmi amintesc dacă îl returnez direct în farfurie. Sau un cuptor prăjit cu orez pur, am petrecut prânzul sub masă. Banii aruncați cu siguranță îți pare rău și pentru tine, nu știu dacă este un obiect astăzi, dar când va fi cel puțin ceva care mănâncă toată ziua. Și vorbește cu profesorul că este într-adevăr dieta și banii tăi și cu siguranță nu va muri de foame. Le dau copiilor la școală zece, prânz, plumb. În primul an, am intrat în panică, când dieta nu mânca, m-am dus să fac niște pâine (cel mai adesea cu unt de arahide și gem) sau iaurt sau banană. Ei bine, astăzi, nu, nu. Vei mai lua o masă în două-trei ore. Nu vrei să bei lapte, așa că bea apă.
în țara noastră o rezolvă oferind copiilor. "Ai avut deja unul? Nu? Deci, o linguriță de cartofi, acum carne, varză." Samo-ul nostru a mâncat mai bine la creșă decât acasă. Găluște de varză, supe de lapte - nu pot decât să visez la asta. Nici eu nu forțez. Eu predic și las să se decidă. Dar de câte ori trebuie să mă smulg de otravă când suflă de la început.
Încercați să-l motivați, lăsați-l să guste, când va fi delicios, veți găti acasă, împreună. Doamnele vă vor da cu siguranță o rețetă.
Cunosc și un profesor care hrănește copiii, la propriu și violent. Din fericire, Samko nu a avut „onoarea” cu ea.
Nicol este un lacom, dar creșa este slabă. Tot ce trebuie este ca un prieten să spună „fúúúj” și imediat este și al nostru. Iar restul mâncării este distractiv la cât de plăcute sunt.
Profesorii noștri vor spune, de asemenea, că ea nu a dormit, nu consider că este rău, totuși port copilul „mâncat” într-o minte bună și îi pot da mâncare doar seara sau ceva de genul acesta. De asemenea, poate semnala „neacceptarea creșei” sau, așa cum am menționat, ar fi potrivit să se lucreze la faptul că mâncarea ar trebui gustată cel puțin, este suficient, dacă copilul din (în cazul nostru) 7 -8 ore în creșă nu sunt nimic.
Cum fac profesorii noștri acest lucru? Ceea ce percep acasă este, de exemplu, "nu întreb, dar măcar mănânc coaja/mijlocul/cartofii/carnea. Bine?" sau prin promovarea concursului „Sunt primul!”. Chiar funcționează:-) Gătesc și acasă, așa că cumva nu mă descurc, după ce am venit de la grădiniță nu sunt de bună credință că a mâncat sănătos toată ziua și așa că nu primește delicii. Nici X dintre prietenii mei nu rezolvă acest lucru, dar în sensul „nici măcar nu ne place totul” și nu văd o problemă în faptul că în fiecare zi copilul trăiește din produse de patiserie, bomboane de ciocolată, biscuiți, cartofi prajiti, chipsuri si altele asemenea. Nici măcar nu-l gustă la grădiniță, pentru că știe că ceea ce îi place îl așteaptă acasă, deși nici măcar nu este mâncare, așa că aș prefera să o evit:-)
Akira, sunt de acord cu tot ce ai scris - cu excepția sprijinului concurenței. Personal, acest lucru nu miroase foarte bine pentru mine și încerc să-l elimin cât mai mult posibil în educație, precum și credința că întotdeauna există ceva pentru ceva și tot trebuie să fiu ascultător.
Nici eu nu o fac (probabil pentru că nu am pe nimeni), dar văd că chiar funcționează pentru copii. Prietenul meu și cu mine mergem împreună la grădiniță dimineața și după-amiaza, odată ce le-a spus „cine se va deghiza mai repede?” . de atunci, ambii încearcă foarte mult, sunt forțe echilibrate și cel care „blochează” mai mult (rofl) „pierde” Dar este într-adevăr o mare îmbunătățire, au motivația „să fie la îndemână”:-)
Știu că funcționează.
Cu atât mai mult, în opinia mea, nu trebuie să fie sprijinit încă.
Știi, este minunat dacă copiii sunt isteți, pot face totul repede și alte lucruri. Dar sunt uimitori chiar și fără ei - indiferent dacă sunt primii sau ultimii. Primele strălucesc, dar uneori se uită la cele din urmă.
Este o chestiune de timp până când fiica ta este ultima în ceva, indiferent de ce. Dacă o „antrenezi” în acest fel pentru importanța campionatului, atunci probabil că ultimul îi va fi greu să facă față.
Există mai multe motive pentru care competiția ca atare îmi zgârie ochii, dar acesta este cel mai evident.
Eu, ca părinte, mă uit greu la senzația de „pierdere” - deși până acum am experimentat-o doar la tombolă (într-o grădiniță la carnaval), când cel mai bun prieten care stătea lângă ea a adus un „ cadou "și nu am câștigat. Jocurile de îmbrăcat se termină cu râs, nu permitem câștigătorului să „batjocorească”, așa că nu poți simți amărăciunea pierderii. Și, pe de altă parte, nu ar trebui copiii să învețe că munca se află în spatele succesului și, cu cât efortul este mai mare, cu atât succesul este mai mare? Nu cunosc o industrie în care „instruirea” nu ar da niciun rod. Și nici măcar nu vom câștiga toată viața, dar trebuie să mergem mai departe. Dar trebuie și învățat.
Desigur, nu vom câștiga întotdeauna. De aceea cred că trebuie învățați copiii că pierderea nu înseamnă sfârșitul lumii.
Nu este important să fii primul. Este important să fii mulțumit de performanța ta; să știu că dacă fac totul așa cum știu în acest moment și în condițiile date, este OK; lasă-l să spună cine vrea ce vrea.
Nimic, plecăm de la subiect și multe, poate vom termina altă dată și altundeva;-).
Tangy
Îmi pare rău că m-am abătut de la subiectul de mai sus.
E în regulă .
Copiii mei, de asemenea, mănâncă diferit peste tot. Fiică, doarme totul și toată lumea, iar micuța tată este puțin și este destul de pretențioasă, dar nu știu cu adevărat că nu doarme la grădiniță. În rest, mi-au plăcut foarte mult spread-urile din creșă, fac doar acasă morcovi, pești, ouă, brindă și alune, dar numai pentru mine și soțul meu. Fiica este încă mică (singurul morcov) și fiul, nici măcar nu-l gustă. Dar știu mulți copii mici care fac papaya acasă, precum și micuții noștri și mănâncă totul la grădiniță.
Am mâncat puțin fără distincție (inclusiv spanacul) în timp ce el era la grădiniță. De atunci, a fost din ce în ce mai puțin, iar din octombrie școala pentru copii nu are NIMIC (într-adevăr se mănâncă doar dimineața acasă și apoi chiar seara acasă) și chiar acasă, varietatea de alimente a fost redusă. la câteva mese, la urma urmei Este martie și comentariile profesorilor că nu a tras din nou m-au obosit. Îi era foarte foame și dieta mulțumită cu toată mâncarea sa transformat brusc în dieta la alegere. Aerul și starea de spirit a papanei fac mult cu dieta.
Nu pot spune nimic rău despre mâncarea la grădiniță, dimpotrivă, cea mică a învățat să mănânce acolo mâncare pe care nu o mâncase până atunci. Totuși, cumva m-am obișnuit cu ceea ce mănâncă și cu ce „merge” - așa că practic gătesc același lucru tot timpul.
Deși preparatele de casă au gusturi diferite și fiecare mamă gătește în felul ei. Depinde de cărțile de bucate, dar de unitatea alimentară. bord pentru o zi este. puțin peste 1 euro, cred că statul contribuie în continuare cu ceva, chiar nu știu cum gătesc din acel mic + pentru angajați și nu mi se pare că cărțile de bucate ar purta „cabluri” complete după schimb. Depinde de creșă, de personal, este „diferit” peste tot.
Această legătură cu psihicul - ca și cum stomacul ar fi conectat cu capul și bunăstarea atunci când mănâncă, stă. Când ai noștri au avut unele „probleme”/când de ex. profesorul cu care s-a așezat a plecat /, așa că nu a mâncat.
Același lucru în grabă. La micul dejun dimineața nu trebuie să existe stres după ce suri încetează să mai mănânce. Se va bloca. Micul dejun îl luăm acasă, apoi la grădinița zece - preponderent produse de patiserie, prânz, tkm. exact un minut, mănâncă supă, iar celălalt începe de obicei. Acasă, a avut mereu timp între supă și alta, la grădiniță trebuie să „își acorde timp”. Îi plac foarte mult supele. Acum o învăț din supa a două linguri și voi lua imediat felul principal. Lucrul grozav este că a început să mănânce salată verde obișnuită, pe care nu o mâncase până atunci. Este prietenă și prietenă.