Ofertă orientativă
- Pagina titlu
- Versiune text
- Harta site-ului
- personaj principal
- conținut principal
- a împinge
- recomanda
Mărturii - Când semnele evocă frica
Potrivit sondajelor, până la o treime dintre copii suferă pedepse pentru note proaste, mai mult de 10% dintre aceștia adesea. Unii oameni sunt copleșiți de un val de țipete, remușcări sau bătălii, alții primesc interzicerea televiziunii, arestul la domiciliu sau ordinul de a învăța chiar și în timpul sărbătorilor. Psihologii sunt de acord că părinții nu trebuie să bată sau să pedepsească un copil pentru performanțe școlare slabe. Acest lucru duce nu numai la traume, ci și la fuga de acasă sau chiar la tentative de sinucidere. În fiecare an, la sfârșitul anului școlar, poliția îi avertizează pe părinți cu privire la riscurile asociate unui răspuns inadecvat la semnele copilului.
Două pot fi și ele rele
Pagina pentru Linia de încredere pentru copii este plină de îngrijorări cu privire la copii și adolescenți din clase proaste. Unii se tem să vină acasă cu un patru sau un cinci, frica de un trei este obișnuită. Pentru mulți, „solo doi” este, de asemenea, un dezastru.
Multe depind de așteptările părinților. Unii transmit copilului propriile lor vise neîmplinite sau uită pur și simplu de momentul în care au mers și ei la școală. Potrivit psihologului Lenka Kmeťová, copiilor le este teamă de cum să o spună acasă, simt că au eșuat, i-au dezamăgit pe cei dragi că nu sunt suficient de buni. „Semnele nu spun nimic despre valoarea unei persoane, dar copiii nu își dau seama. Uneori nici măcar părinții lor. Dacă un copil trăiește prin faptul că abia atunci își are valoarea, dacă dă performanțe grozave și îndeplinește așteptările stabilite de mediu, îl va marca negativ mulți ani ", explică L. Kmeťová.
Notele sunt deja abordate de copiii din prima etapă a școlilor primare. O secundă în științe sau studii de patrie poate fi literalmente un dezastru dacă părintele insistă asupra unităților în sine. Elevii mai în vârstă trebuie să facă față unei sarcini mai mari și, atunci când pubertatea se adaugă, copilul alunecă ușor. Este posibil să nu fie capabil să facă față propriilor sentimente și presiunii mediului și să aleagă o soluție nepotrivită. Poate scăpa din casă, se poate ascunde, se poate îmbăta, în caz extrem, decide să moară.
Certificat și pentru părinți
O notă slabă pe un buletin poate însemna, de asemenea, că părinții nu sunt foarte interesați de școală. Mulți sunt prea ocupați și nu au timp să se ocupe de învățarea descendenților lor. Adesea nici nu observă că copilul are probleme la școală și la sfârșitul anului școlar nu sunt plăcut surprinși. Atunci este bine să vă gestionați emoțiile inițiale și să vă gândiți la ce se poate face în legătură cu aceasta. Angajamentul de a fi mai interesat de copil este cu siguranță util și va aduce roade bune.
Nu toată lumea are condițiile prealabile pentru a fi un elev excelent și pentru a transporta singuri acasă unitățile. Mulți copii nu obțin rezultatele dorite, chiar și cu cele mai bune eforturi, iar semnele lor sunt cu adevărat colorate. „Este important să observăm punctele forte ale copilului. Poate că este calificat manual, la îndemână, poate repara și fabrica totul, iar aceasta este direcția în care își poate găsi un loc de muncă mai târziu ", spune psihologul.
Copilul merită laude pentru efort, nu pentru că are o unitate pe buletin. Ceea ce contează este modul în care a funcționat la școală. Cu siguranță vor fi note mai bune în evaluarea de la sfârșitul anului și este bine să apreciem acest lucru. Este în regulă ca părinții să-i explice copilului că nu sunt entuziasmați de rezultate, dar acest lucru nu este un motiv de panică și poate fi corectat anul viitor. Este bine să-i oferi ajutor în învățare, deoarece un subiect îi poate fi dificil.
Dacă activitatea copilului nu a fost cea mai bună, aceasta îl va motiva să lucreze mai mult în anul școlar următor. Merită să conveniți asupra unei remunerații adecvate. Cu toate acestea, condițiile trebuie să fie astfel încât copilul să le poată îndeplini. Dacă este un triplet bun în limba engleză, nu este realist să-i ceri o unitate. „De asemenea, este important să rețineți că fiecare copil este diferit și să nu-l comparați cu frații. Poate provoca gelozie și este cu siguranță dăunătoare relațiilor dintre frați ", conchide L. Kmeťová.