Ministrul educației, Branislav Gröhling, este în funcție de aproape trei luni, în care s-a ocupat de noua funcționare a absolvirilor, examenelor de admitere și educației la distanță.

Dar a acordat o atenție suficientă ministerului educarea copiilor din medii sărace? Cum vor să soluționeze decalajul că criza coronariană s-a extins și mai mult între ei și ceilalți copii? De ce au eșuat negocierile ministerului cu operatorii privind distribuirea datelor către copiii săraci?

În interviu puteți citi și:

  • dacă grădinița va fi obligatorie pentru copiii de cinci ani din 2021,
  • dacă ministrul liberal se poate ocupa și de probleme sociale,
  • cum să mergi la școală în septembrie,
  • ce va pregăti ministerul peste vară.

De săptămâna trecută mergeți la școli din orașele regionale. Care sunt reacțiile dumneavoastră la deschiderea școlilor de la 1 iunie până acum?

Este un amestec de reacții diferite. Există, de asemenea, entuziasm, pentru că toată lumea este deja fericită că merge la școală după atât de mult timp. În același timp, respectăm toate regulile și măsurile pe care le stabilim. Dar o opinie pozitivă predomină. Am ajuns la concluzia că modul corect de educație va fi un amestec de forme cu normă întreagă și forme la distanță.

Ce vrei sa spui?

Educația adecvată trebuie să fie, de asemenea, astfel încât, pe de o parte, profesorul să stea în fața elevilor și să explice programa în diferite moduri, dar pe de altă parte, face și diverse proiecte pe care elevii le vor putea apăra online. Probabil că toată lumea are întrebarea care dintre formulare va câștiga.

Aș lăsa la latitudinea școlilor individuale să-și amestece propria relație. Nu revine ministerului să stabilească acest lucru.

Fondatorii și directorii școlii efectuează sondaje interne cu privire la câți părinți doresc să-și trimită copiii la școală. Sondajul AKO a constatat că aproximativ 40% dintre părinți nu doresc să-și pună copiii la școală. Care sunt răspunsurile dvs. din câmp pentru dvs.?

Terenul copiază rezultatele acestui sondaj. Cu toate acestea, unele regiuni ar fi trebuit să primească feedback de la părinți până în prezent, așa că vom cunoaște doar rezultatele. Dar ne învârtim undeva în jurul valorii de 60% din interes. Acesta este un număr destul de mare pentru această perioadă.

Te așteptai mai puțin?

Am crezut că ne vom rupe la jumătate. Pentru mine, 60 la sută este un număr cu adevărat optimist. Cred că vom putea gestiona și regulile pe care le-am stabilit, în special împărțirea în grupuri în grădinițe și școli primare.

gröhling
Ministrul educației Branislav Gröhling. Foto - TASR

Prin urmare, școlile nu trebuie să aibă o problemă cu capacitatea?

Din câte știu, nu va exista nicio problemă în școlile primare, deoarece capacitățile de clasa a II-a sunt disponibile pentru elevii din clasa I până la a V-a. În grădinițe, avem o problemă chiar și fără o criză coronariană, nu acum că împărțim copiii în grupuri mai mici. Cu siguranță nu vom satisface interesul 100% al tuturor părinților.

Ce ar trebui să facă părinții ai căror copii nu îi duc la școlile primare din cauza lipsei de spațiu?

Nu am auzit că există o problemă cu capacitatea în școlile primare. Școlile au, de asemenea, posibilitatea de a folosi profesori sau educatori sau clase de clasa a doua, depinde de director. Nu putem stabili reguli pentru 3.000 de grădinițe și 2.200 de școli primare. Am stabilit cadrul în care fiecare director ar putea lua o decizie. Educația ar trebui apoi să funcționeze în mod clasic la distanță. Într-o școală primară Košice, profesorii montează deja camere web direct în sala de clasă pentru a transmite întreaga transmisie din clasă online.

Din ianuarie 2021, copiii de cinci ani trebuie să frecventeze grădinițele. Sistemul școlar se va ocupa de această schimbare?

Trebuie să facem un sondaj cu privire la modul în care stăm. În calitate de deputat în opoziție, am spus că nu va fi urmărit penal. În plus, cred că aceste câteva luni au făcut ca lucrările care urmau să fie folosite la construirea grădinițelor să fie suspendate. Este mai probabil să amânăm acest termen.

Acesta va fi amânat până în septembrie 2021 sau până în ianuarie 2022?

Mi-e greu să spun un termen care poate afecta întregul sistem, deoarece nu am cifre exacte.

În Republica Cehă, copiii cu coronavirus au apărut deja în mai multe școli, iar autoritățile au pus apoi în carantină toți colegii de clasă și familiile acestora. Ce se întâmplă atunci când un astfel de caz are loc în Slovacia?