Limba engleză - sk. anul 2014/2015
Anul viitor ne vom întâlni cu copiii dvs. la lecții de engleză. Anul acesta am creat două grupuri de mici englezi. Numărul maxim de copii dintr-un grup este de 12. Fiecare lecție durează 30 de minute. Lecția este condusă de un lector și asistent cu experiență, care îi îndrumă pe copii într-un mod adecvat în timpul lecțiilor. Predarea și sfera curriculumului sunt adaptate vârstei și nivelului de competențe lingvistice ale copiilor. Focalizarea conținutului este concepută pentru a se potrivi atât începătorilor, cât și celor avansați. Lecțiile includ, de asemenea, cântece, jocuri, competiții și activități suplimentare care susțin interesul copiilor în noua limbă.
Anul acesta am decis să introducem o noutate - cu intenția de a ajuta copiii să-și amintească și mai atent și să-și dezvolte limba engleză mai activ. În fiecare săptămână, copiii primesc teme. Va fi fie o nuvelă în limba engleză, un videoclip cu o melodie, un joc interactiv, pe scurt, întotdeauna ceva care se va referi la programa. Vă rugăm să le permiteți să urmărească această înregistrare pe internet de cel puțin trei ori. Dacă găsiți timpul și susțineți interesul copilului dvs. cu întrebări despre înregistrare, la care va trebui să răspundă în limba engleză, vă veți bucura cu siguranță alături de noi progresul lor mai rapid.
Senec: 07.11.2014
Mgr. Silvia Strihovská
Lector - Andantino
Analiza activității inelului - curs de limba engleză - Andantinka
Cursul Andantinko pentru copii cu vârsta cuprinsă între 3 și 6 ani a avut loc de două ori pe săptămână - întotdeauna marți și joi. O lecție a durat 30 de minute, copiii au fost împărțiți în două grupuri pe baza cererii conducerii MЉ pentru aproximativ 15 copii. Lecția a fost condusă de un lector și un asistent în limba engleză.
Scopul nostru a fost să învățăm copiii într-un mod jucăuș elementele de bază ale englezei, în timp ce am folosit pe larg cântecele englezești - arătători, jocuri, imagini și competiții.
Clasa a început întotdeauna cu o scurtă încălzire formată din întrebări de bază precum „Cum te simți?”, „Cum te cheamă?”, Etc., pentru a „acorda” copiii la gândirea engleză. Am lucrat întotdeauna în cerc pe covor sau la masă. Copiii erau adesea în mișcare, mai ales când dansau și arătau, când am arătat expresii și fraze în limba engleză în mișcare, ceea ce încurajează o mai bună memorare a noilor concepte. Copiii au avut adesea ocazia să concureze între ei, fie individual, fie în grup, ceea ce, pe lângă repetarea vocabularului, a dezvoltat și învățarea în grup și munca în echipă a copiilor.
Fiecare lecție a fost axată pe un set de vocabular (animale, activități, culori, numere etc.), în timp ce conținea un număr rezonabil de cântece, vocabular nou pentru subiectul dat. În plus față de vocabular, copiii au învățat fraze de bază precum (Am, Sunt, Mulțumesc etc.). După finalizarea acestui curs, copiii ar trebui să poată răspunde la întrebări simple (care este numele tău? Unde locuiești? Care este culoarea/animalul tău preferat.), Să cunoască o gamă largă de vocabular din diferite domenii ale vieții de zi cu zi. (animale, corpul uman, culori, haine.).
Cursul de limba engleză pentru copiii preșcolari nu numai că a dezvoltat abilități lingvistice, ci și creativitatea, gândirea în echipă, memoria și creativitatea copiilor.
Scris de: 22.06.2015
Mgr. Silvia Stríhovská, lector