„Eu însumi am experiență cu profesorul meu de limba slovacă, care m-a susținut în scris, în timp ce matematicianul mi-a repetat cât de mult îmi lipsește gândirea logică și că, în ciuda eforturilor mele, încă nu mă pot îmbunătăți. Până în prezent, am o aversiune față de matematică și mă simt prost. Am crezut că nu pot gândi logic. Acesta este unul dintre motivele pentru care cred că un profesor, nu doar o clasă, are o mare influență asupra elevilor săi și, fie că îi încurajează sau îi scufundă, mulți îi vor lua mai târziu în viață ", mărturisește tânărul de 19 ani Valentína.

singură

Probabil că nu este singura care își amintește propoziția negativă de la școala primară până la maturitate.

Deseori profesorii nu o au ușor și nici măcar o sentință aparent inocentă nu trebuie să gândească atât de prost pe cât poate afecta în cele din urmă un copil. El susține și asta psiholog copil Bibiana FILÍPKOVÁ.

În interviu veți învăța, printre altele:

- de ce un profesor nu ar trebui să facă diferența între elevi,

- care poate fi motivul pentru care copilul își face rău,

- dacă și cum pot dăuna cuvintelor alese necorespunzător,

- ce să faci dacă un profesor agresează un copil la școală.

Primii ani de școală primară pot fi provocatori pentru copii. Îi pot afecta pe viață?

Orice experiență negativă la școală poate afecta copilul, dar depinde de natura sa, de atitudinea profesorului și a colegilor de clasă a copilului.

Unele mustrări minore din partea profesorului pot fi parțial motivante, alte experiențe proaste - de exemplu, limitându-se la agresiune, pot avea un impact negativ semnificativ asupra psihicului copilului.

Personalitatea copilului se dezvoltă, se poate întâmpla ca eșecul într-un domeniu - de exemplu, dificultăți de numărare sau citire și sentimentele negative asociate, copilul să poată compensa încercând să exceleze, să atragă atenția sau comportamentul inadecvat în clasă.

Ce se poate compara cu relația dintre copil și profesorul/profesorul din clasă la începutul studiului?

La începutul studiului, personalitatea profesorului și relația acestuia cu copilul este decisivă și are un impact semnificativ asupra copilului.

Este un fel de legătură între școală, regulile și obiectivele ei și copilul însuși. Are un efect educativ asupra copilului, îl ajută să se obișnuiască cu noul mediu, cu regimul școlar și îl ajută să pună bazele educației.

Poate această relație sau cuvintele unui profesor de clasă să aibă un impact atât de mare asupra unei persoane încât să o poarte până la vârsta adultă?

Desigur, se poate. Eu însumi am mulți oameni de succes, empatici și ambițioși în zona mea, a căror direcție în viață a fost influențată de abordarea de susținere a profesorului.

Știm despre câteva cazuri în care un avertisment aparent inocent a cauzat unui copil un complex care l-a afectat timp de decenii. Ai întâlnit așa ceva?

Da ea a făcut. Se poate întâmpla ca observațiile prost luate în considerare și cuvintele alese necorespunzător sau umilința în fața grupului de clasă să poată avea un impact negativ asupra psihicului copilului.

Educatorii ar trebui să se comporte profesional, dar în același timp susținător. Ar trebui să se gândească cu atenție la ceea ce vor spune elevului și la modul în care îi vor spune.

Este firesc ca unii elevi să fie mai simpatici cu profesorul, alții mai puțin, acest lucru nu poate fi evitat.

Cu toate acestea, ar trebui să se comporte în așa fel încât să nu discrimineze între ei în comunicare, ceea ce este uneori foarte dificil, deoarece copiii de astăzi au în general o problemă semnificativă cu respectarea autorităților.

Ce se întâmplă dacă, de exemplu, comportamentul unui profesor limitează agresiunea? Acesta este un caz extrem, dar poate distruge psihicul unui copil?

Pericolele hărțuirii nu trebuie subestimate. Dacă există o suspiciune de comportament de agresiune din partea profesorului, părintele ar trebui să rezolve problema cu psihologul școlii și conducerea școlii în prezența profesorului.

Dacă problema nu este rezolvată nici după intervenția profesională și conducerea școlii nu o remediază, ultima opțiune este transferarea copilului la o altă școală.

Comportamentul de agresiune de către un profesor sau colegi de clasă poate avea consecințe grave. Pot apărea activități extracurriculare, tulburări de comportament, dificultăți psihosomatice și, în cazuri extreme, tentative de sinucidere.

Consecințele pot dura mult timp după școală și, de asemenea, pot afecta negativ comportamentul unei persoane, uneori chiar și la vârsta adultă.

Se întâmplă că, dimpotrivă, are un efect pozitiv, iar la bătrânețe sau la maturitate, aceste experiențe mai proaste din școală sunt forța motrice pentru oameni.?

Se poate întâmpla și. Depinde de tipul de experiență negativă și de nivelul impactului acesteia asupra psihicului copilului. Este o diferență dacă profesorul îi spune copilului că citește cu „viteza melcului” și este o diferență dacă un agresor de la școală îl blestemă vulgar pe copil, îl fură al zecelea sau îl dăunează fizic.

În unele cazuri, copilul poate prezenta un efort mai mare pentru a se îmbunătăți, a merge mai departe, în caz de agresiune agresivă, copilul poate începe să se somatizeze, poate apărea și auto-vătămare.

Cum reacționați, ca expert, la astfel de cazuri dacă, de exemplu, copilul nu dorește să urmeze școala din cauza comportamentului profesorului?

În primul rând, este necesar să ascultați copilul, să vorbiți cu el, să creați o atmosferă de încredere. Ulterior, este necesar să comunicați cu profesorul, părintele copilului și conducerea școlii.

În funcție de tipul de problemă, vor fi evidențiate posibilitățile soluției sale. Uneori, este de ajutor munca regulată cu elevii dintr-un grup, cu o clasă. Uneori, munca în grup sau individuală cu profesorii vă poate ajuta - activități experiențiale, seminarii sau interviuri. Este individual.

Ce sfaturi le-ați oferi adolescenților sau adulților a căror experiență i-a afectat atât de mult încât au fost tulburați de ani de zile până în prezent.?

Dacă această experiență negativă afectează relațiile lor cu oamenii din jurul lor, sau se simt inferiori sau sunt bântuite de sentimente de anxietate, cu siguranță ar trebui să apeleze la profesioniști - un psiholog, psihoterapeut sau psihiatru. Intervenția profesională în astfel de cazuri poate aduce schimbări pozitive.

Mgr. Bibiana Filipkova

- lucrează la Institutul de Cercetări în Psihologie și Patopsihologie a Copilului din Bratislava,

- este dedicat studiului factorilor de sănătate mintală a copiilor din punct de vedere al mediului familial și în contextul abordării diferitelor situații de viață,

- participă la pregătirea instrumentelor psihodiagnostice,

- a cercetat, de asemenea, dezvoltarea cognitivă și socială a copiilor romi și problema copiilor supradotați,

- lucrează și ca psiholog școlar la o școală profesională secundară.