Una dintre ipotezele din NLP este că oamenii întotdeauna „funcționează” perfect și că nu sunt răsfățați. Luați de ex. o astfel de tulburare de concentrare la copii (cuvântul tulburare evocă un fel de „corupție”). Nu se pot concentra acești copii? Întrebare: Te-ai putea concentra pe un film sau o emisiune sportivă cu o mișcare extrem de lentă timp de o oră? Nu cred ...

perfect

Și exact așa funcționează cu „tulburarea” concentrării copiilor

Cum este posibil ca majoritatea părinților care mă întreabă despre această problemă să fie de acord cu mine că copilul lor nu este concentrat în principal în școală sau în sarcini legate de școală?

Și când vine vorba de jocuri pe computer sau Playstation, sau vopsirea cu creioane etc. astfel încât să poată sta acolo chiar și câteva ore la rând. Cum este posibil…?

Acești copii nu sunt răsfățați - de multe ori sunt prea rapizi

Sunt convins că acești copii sunt prea repezi în cap și nu gestionează ritmul lent (sau lipsit de viață) al predării. Nu vreau să spun că profesorii ar trebui să vorbească mai repede:) Vreau să spun că creierul copiilor este plictisit pentru că folosim doar auz și parțial vedere. Le interzicem chiar să folosească alte simțuri la școală.

Întrebați un copil care se presupune că nu își poate aminti nimic despre filmul său preferat. Vă va spune totul cu detaliile și numele tuturor eroilor. Chiar crezi că acești copii nu își pot aminti sau concentra?

Nu este o coincidență faptul că nu suntem foarte flexibili? Nu încercăm să o simplificăm prea mult atunci când declarăm acești copii „răsfățați” și îi punem pe droguri (tratament medicamentos)?

Oamenii deprimați sunt „răsfățați”? Ei nu sunt…

Persoanele care pretind că au depresie sau fobii, de asemenea, funcționează perfect. Au învățat să-și folosească creierul pentru a provoca anumite stări emoționale (adesea negative). Dar trebuie să ofere performanțe eficiente perfecte pentru asta. Ei sunt stăpâni ai „minții”. Dar asta nu înseamnă că sunt sparte. În prezent, au doar puține opțiuni.

Să le oferim mai multe opțiuni să reacționeze și dintr-o dată își schimbă complet comportamentul. (Cum? Vedeți o descriere amănunțită a acestui seminar.)

Chiar și persoanele care de ex. halucinează șerpii și se tem de ei, nu sunt răsfățați. Tocmai s-au obișnuit să creeze și să perceapă o realitate diferită. Sau poate că nu au învățat (încă) să facă distincția între percepția halucinată și percepția reală. Dacă le înțelegem harta interioară și le oferim posibilitatea de a distinge aceste percepții (de exemplu, folosind submodalități), vom descoperi că acești oameni își extind brusc harta și se pot comporta brusc diferit.

Inventatorul geniului Nikola Tesla a avut probleme cu recunoașterea halucinațiilor și a realității. Își ducea deseori sora în plimbări pentru a-i spune dacă persoana pe care o vedea vedea cu adevărat sau dacă este doar „creația sa de fantezie”. Apropo - dacă am vorbi despre acest lucru cu scriitorul rus Vadim Zeland * - ar fi putut să ne spună că N. Tesla avea acces la o realitate paralelă - și nu era vorba despre halucinații, ci dimpotrivă despre abilitățile perceptive excesive.

* Vadim Zeland este autorul cărților despre crearea și influențarea realității. El numește acest model „Transurfing”

Etichetăm persoanele cu o hartă internă diferită drept corupte

În același timp, este adesea suficient să le cunoașteți harta și să vă puteți deplasa în ea. Dacă vreau să fac diferența în cineva, ar trebui să-mi acord meseria și să înțeleg mai întâi ce percep acea persoană și cum o percepe.

Aflați mai multe în emisiunea NLP Academy - în secțiunea intitulată: Oamenii nu sunt corupți (Faceți clic pe simbolul jucătorului și începeți difuzarea.)

Toate părțile difuzării pot fi găsite la www.nlp-akademia.sk/vysranie.


Vă doresc stimularea ascultării și rămâneți cu noi:)

Peter Sasín
Antrenor internațional PNL
www.NLP-Akademia.sk