Cum arată cu popularizarea științei și tehnologiei în Slovacia? Ce subiecte științifice prezintă publicul cel mai mult interes și cu ce este legat? Care ar fi, de fapt, obiectivul principal al unui eveniment de popularizare bine gestionat? Ce greșeli ar trebui să evite oamenii de știință atunci când își prezintă rezultatele publicului larg? Andrea Putalová, director de lungă durată al Centrului Național pentru Popularizarea Științei și Tehnologiei în Societate, absolventă a Facultății noastre de Științe, ne-a dat răspunsul la aceste întrebări.

Să încercăm să începem abordând starea actuală de popularizare a științei și tehnologiei. Aveți date (de exemplu, rezultatele sondajelor) despre starea de conștientizare a publicului slovac despre știință și tehnologie și despre activitățile institutelor noastre de cercetare și ale oamenilor de știință?

vadă

Dacă ar fi să compar starea de popularizare a științei și tehnologiei la momentul creării centrului nostru și acum, atunci trebuie să spun că a avut loc o schimbare uimitoare. La început, colegii care au început prelegeri de popularizare și alte activități cu noi au fost recunoscuți de colegii lor de muncă, dar acum, din fericire, este diferit. Opinia oamenilor de știință în sine s-a schimbat, dar încă nu este o situație ideală. Sondajele pe care le-am efectuat arată clar că interesul publicului pentru informațiile din domeniul științei și tehnologiei este în creștere. Cu toate acestea, există o diferență în ce zonă este. Pe de o parte, înregistrăm un mare interes pentru subiectele legate de medicină, biologie și mediu. Pe de altă parte, există și subiecte care nu sunt apropiate de oameni, deoarece nu văd în ele un beneficiu direct pentru viața lor. Bineînțeles, interesul lor mai redus este strâns legat de acest lucru. Cu toate acestea, aceasta este tocmai sarcina noastră - să popularizăm toate domeniile și să le prezentăm în așa fel încât publicul să înțeleagă că știința și cercetarea din fiecare domeniu sunt extrem de importante pentru viețile și viitorul nostru. Oamenii ar trebui să știe ce se întâmplă în laboratoarele noastre, la ce lucrează oamenii de știință, cercetătorii, tehnologii sau inovatorii noștri. Astăzi le-a arătat necesitatea.

Spuneți că, deși suntem pe drumul cel bun, tot nu este o situație ideală. Ce s-a întâmplat? Educația eșuează, ne lipsesc organizațiile de popularizare? Există un mic interes media în temele științifice? Sau oamenii de știință nu sunt conștienți de importanța popularizării rezultatelor lor științifice? Sau cu alte cuvinte: este posibil să spunem ce rol ar trebui să aibă școlile, organizațiile de popularizare sau mass-media și oamenii de știință în popularizarea științei?

Popularizarea științei și tehnologiei este un mare „ecosistem”. Toată lumea are un rol de jucat în acesta - sectorul de stat, sectorul universitar, sectorul non-profit și sectorul afacerilor. Fără cooperarea și sprijinul lor reciproc, acest ecosistem nu poate funcționa.

Pomenești de școală. Cred că dacă întrebați oamenii de știință de succes despre momentul care a stârnit prima scânteie de interes pentru știință în ei, cei mai mulți dintre ei vă vor spune că a „venit” la școală, mai ales cu contribuția unui profesor de excepție. Un profesor care a predat într-un mod distractiv, interactiv, captivant. Nu sunt mulți astfel de profesori, resp. tot nu este suficient. Dacă vrem să trezim interesul tinerilor pentru știință și tehnologie, ar trebui cu siguranță să începem de la școală. Este necesar să se schimbe modul de predare a disciplinelor științifice și tehnologice în școlile primare și să se adapteze educația viitorilor profesori la nevoile actuale. De asemenea, este necesar să se îmbunătățească sistemul de sprijin pentru organizațiile non-profit implicate în popularizarea științei și tehnologiei. Multe astfel de instituții au oameni minunați și entuziaști, proiecte grozave, dar nu au fonduri pentru a le pune în aplicare. La rândul nostru, trebuie să creăm condițiile și spațiul potrivit pentru ca oamenii de știință să prezinte public rezultatele muncii lor.

Mă voi juca cu avocatul diavolului: de ce ar trebui oamenii de știință care reușesc să publice în reviste științifice majore și care sunt experți recunoscuți în domeniul lor ar trebui să dorească de fapt să-și disemineze rezultatele științifice, de exemplu, în rândul elevilor de școală primară care încă nu pot înțelege problema complexitatea ei? Ei nu își degradează departamentul, întrucât trebuie neapărat să-l facă foarte ușor pentru copii sau publicul larg?

Cu siguranță nu se degradează, dimpotrivă, creează un spațiu pentru a-și prezenta munca publicului, pentru a dezvălui tinerilor frumusețea domeniului lor, pentru a trezi în ei curiozitatea și interesul pentru cercetare, pentru a clarifica fenomenele din jurul nostru, pentru a îmbunătăți viața pentru noi sau generațiile viitoare.

Cu toate acestea, trebuie spus că popularizarea științei nu este ușoară. Pentru mulți oameni de știință, este mult mai ușor să scrieți texte profesionale decât să le traduceți în „limbaj uman” care este ușor de înțeles de toată lumea, nu doar de colegii din domeniu. Și nu toată lumea știe asta.

Ca să nu mai vorbim că linia dintre popularizare, care servește mai multă claritate, și simplificare excesivă în detrimentul corectitudinii faptelor la tabloidizare poate părea foarte fragilă pentru mulți oameni de știință. Mulți oameni de știință găsesc, de asemenea, mai dificil să rezume adesea câțiva ani de cercetare într-un comunicat de presă sau articol în câteva propoziții. Poate că întrebarea este, în ceea ce privește cantitatea de informații comunicate publicului, care ar trebui să fie obiectivul popularizării „bune”? Sau altfel: ce ar trebui să aducă un participant acasă dintr-un eveniment de popularizare bine gestionat?

Desigur, gradul de „simplificare” depinde întotdeauna de grupul țintă. În caz contrar, veți pregăti un eveniment de popularizare pentru preșcolarii care nu au promovat încă nici măcar programa de bază a disciplinelor științifice și, în caz contrar, pentru elevii de liceu. Dar, indiferent dacă este un preșcolar, un elev de liceu sau un liceu, dintr-un bun eveniment de popularizare, el ar trebui să poată aduce acasă în principal entuziasm, curiozitate, bucuria descoperirii, dorința de a obține mai multe informații. Nu trebuie și nu va înțelege totul imediat. Cu toate acestea, scopul este să-i trezească interesul și să-l inspire pentru știință. Acest lucru este mult mai important pe termen lung decât dacă și-a amintit suficiente informații.

Am clarificat deja de ce pot populariza știința. Aceasta pune întrebarea cum să o faci corect. Pe baza multor ani de experiență, ce să le recomandați oamenilor de știință - ce să țineți cont atunci când decideți cum să vă popularizați în mod corespunzător rezultatele științifice?

Este foarte important să găsiți forma potrivită de promovare pentru un anumit grup țintă. De exemplu, tinerii folosesc în principal Internetul și rețelele de socializare, au nevoie de informații „rapide”, text scris puțin, pentru ei, de exemplu, videoclipurile de popularizare mai scurte sau podcasturile sunt ideale. Generației mai în vârstă, pe de altă parte, îi place să citească o revistă de popularizare bună sau să urmărească la televizor un film interesant de istorie naturală. Cu toate acestea, ar fi o greșeală să o împărțim atât de strict. Fiecare formă de popularizare își va găsi susținătorii în fiecare categorie de vârstă. Cu toate acestea, trebuie să fie ușor de înțeles, fără termeni tehnici și, atunci când apare unul, trebuie să fie explicat în mod corespunzător.

Ați întâlnit deja faptul că, având în vedere circumstanțele, oamenii de știință nu au ales cel mai fericit mod de popularizare a domeniului lor științific.?

Da, se întâmplă uneori. Și acest lucru este legat de utilizarea termenilor tehnici în prelegeri care sunt destinate publicului larg. Mare expert, lucrare uimitoare, dar în timpul prezentării există atât de multe expresii tehnice încât participanții la prelegere pur și simplu nu pot înțelege problema. Din fericire, oamenii de știință sunt, de obicei, foarte conștienți de faptul că au un public laic în fața lor, așa că acest lucru se întâmplă doar ocazional, mai ales că oamenii de știință aflați în „căldura bătăliei” ici și colo uită cumva ce termeni pot fi deja pentru laici. necunoscut.

Cum ajută Centrul Național de Popularizare a Științei și Tehnologiei în Societate oamenii de știință în acest sens? Prezentați-ne activitățile sale.

Centrul nostru național pentru popularizarea științei și tehnologiei în societate a fost înființat în 2007 printr-o rezoluție a Guvernului Republicii Slovace. În 13 ani, am construit parteneriate puternice cu universități, Academia Slovacă de Științe și multe alte instituții implicate în cercetare și dezvoltare. Am inițiat o serie de activități prin care deschidem spațiu pentru ca comunitatea științifică să prezinte rezultatele muncii sale. Voi încerca să numesc cel puțin unele.

Organizăm de 12 ani un ciclu de cafenele științifice numit Veda v centra. În fiecare ultimă joi a lunii, personalități științifice din diverse domenii științifice și tehnice se vor întâlni cu publicul larg la Centrul pentru informații științifice și tehnice din Republica Slovacă. Cofetăria științifică funcționează și ea, dar cu diferența că o dată pe lună personalitățile științifice se întâlnesc cu elevii de liceu. Discută împreună subiecte interesante. Este uimitor faptul că, pe lângă obținerea unei bogății de informații, vizitatorii pot, de asemenea, să cunoască personal capacitățile noastre științifice.

Publicăm Quark, o revistă de popularizare despre știință și tehnologie, care își va sărbători 25 de ani în acest an. În fiecare lună, cititorii vor găsi o mulțime de informații interesante despre natură, noi tehnologii, descoperiri și munca oamenilor de știință.

Am creat și operat portalul de popularizare Science at Reach (vedanadosah.cvtisr.sk), care oferă multe știri, informații, dar și divertisment din lumea științei și tehnologiei. Într-un singur loc, cititorii pot descoperi totul despre știință, cercetare, evenimente și alte activități interesante care se întâmplă în această zonă în Slovacia.

De asemenea, ne promovăm oamenii de știință și munca lor prin numeroasele opere audiovizuale pe care le creăm. Cu doar câteva zile în urmă, în timpul Săptămânii Științei și Tehnologiei din Slovacia, a avut premiera un film din atelierul nostru numit În lumina nopții, a cărui temă este smogul ușor și impactul său asupra naturii.

Împreună cu Ministerul Educației, Științei, Cercetării și Sportului din Republica Slovacă, organizăm anual săptămâna deja menționată a Științei și Tehnologiei din Slovacia, la care participă universități și colegii, SAS, instituții de cercetare științifică și organizații non-profit.

De asemenea, suntem co-organizatori ai Noaptii Cercetătorilor Europeni, publicăm publicații de popularizare, organizăm anual premiile celor mai buni oameni de știință din Slovacia (Savantul anului SR) și operăm Centrul de experiență științifică Aurelium, unde vizitatorii pot atinge direct știința prin exponate individuale. Este un loc în care distracția se intersectează cu învățarea, unde școala este un joc.

În plus față de aceste activități, centrul nostru operează și un sistem informațional pentru știință și cercetare SK CRIS (CRIS = Sistemul actual de cercetare a informațiilor), unde este posibil să găsiți informații despre proiectele finanțate din fonduri publice, rezultatele acestora, precum și un registru de cercetare și organizații de dezvoltare și personal.baza de date a cercetătorilor. De asemenea, include administrarea evaluării capacității de a efectua cercetări și dezvoltări și cercetarea statistică a potențialului de cercetare și dezvoltare.

Și nu trebuie să uit implementarea unui proiect național menit să popularizeze știința și tehnologia numit PopVaT II.

Acestea sunt activitățile noastre principale și regulate, dar pe lângă acestea, desigur, pregătim și o serie de alte activități implementate în cooperare cu universități, institute SAS sau organizații non-profit.

Poți fi abordat de persoane din rândul oamenilor de știință care ar dori să își apropie domeniul științei de publicul larg, dar nu știu cum să o facă? De exemplu, organizați și câteva cursuri care ar ajuta oamenii de știință să popularizeze știința?

Da, indivizii pot apela la noi. Încercăm să creăm spațiu pentru toate disciplinele științifice. Nu facem încă instruiri, dar pregătim o strategie pentru popularizarea științei și tehnologiei în Slovacia pentru anii 2021 - 2027. În cadrul său planificăm ca una dintre noile noastre activități să pregătim un sistem de formare pentru știință popularizatori în cooperare cu universități.

Dar viziunea centrului? Există câteva proiecte pe care intenționați să le lansați în viitorul apropiat?

Pe lângă continuarea activităților noastre regulate, pe care le-am menționat deja, avem alte planuri mari ca parte a strategiei pregătite. Pe de o parte, am dori foarte mult să facem o evaluare regulată a popularizării științei și tehnologiei în Slovacia, chiar și în comparație cu străinătatea. Ne lipsește cu adevărat această comparație aici. Pe de o parte, am dori să creăm, în cooperare cu Ministerul Educației, un sistem de subvenții pentru sprijinirea proiectelor de popularizare, în care ar putea fi implicate organizații non-profit și instituții de cercetare științifică. De asemenea, lucrăm pentru a crea o rețea de puncte de contact în toată Slovacia, care să dezvolte activități de popularizare direct în regiuni. Am dori, de asemenea, să construim o rețea de așa-numitele centru științific. În plus față de Centrul de experiență științifică Aurelium, intenționăm să construim încă trei centre în Slovacia, desigur, fiecare axat pe un domeniu științific diferit. Centrele științifice sunt o chestiune de curs în străinătate și sunt foarte populare.

Este minunat că, chiar și după 13 ani și o mulțime de activități de alergare în centru, pe care le-ați condus de la înființarea sa, nu ați demisionat din dezvoltarea ulterioară, ci dimpotrivă. Ce înseamnă această meserie pentru tine personal?

Această lucrare îmi permite să combin două lucruri pe care le iubesc cu adevărat și care lucrează cu oamenii și o pasiune pentru descoperirea și obținerea de noi cunoștințe. După cum ați indicat, am construit centrul, este și al patrulea copil al meu, a crescut împreună cu cei trei. Desigur, nu aș putea să o fac fără oamenii pe care îi am în echipa mea. Sunt extrem de mândră de ei, sunt o inspirație pentru mine și au profunda mea admirație. A lucra pentru ei nu este o datorie, ci o misiune. Și asta e uimitor. Este o adevărată onoare pentru mine să lucrez cu ei și astfel să lucrez împreună pentru a răspândi numele bun al științei și tehnologiei în societatea noastră. Faptul că prostii periculoase și dezinformare sunt răspândite prin intermediul rețelelor sociale este o dovadă că comunicarea adecvată a cunoștințelor științifice către publicul larg este una dintre cele mai eficiente arme nu numai în combaterea unei noi pandemii de coronavirus, ci și a infodemiei, o altă boală devastatoare pentru care, din fericire, avem deja un vaccin - învățarea pe tot parcursul vieții combinată cu gândirea critică. Și pentru mine înseamnă popularizarea științei. Aștept cu nerăbdare să fac parte din ea.