Baza opiniei constă în resurse de internet, literatură profesională și experiență personală mediată de la cursurile Școlii de Intuiție. Când cercetăm și căutăm informații despre Școala Intuiției, am întâlnit și pedagogia intuitivă și, prin urmare, observăm de la bun început că, conform concluziilor noastre, Școala Intuiției nu se bazează pe Pedagogia Intuitivă, așa cum am putea presupune pe nume.

opinia

Pedagogie intuitivă provin de la stiinta spirituala antroposofie și pedagogie a lui Rudolf Steiner. Fondatorii sunt psihologul autist Iris Johansson și Pär Ahlborn, care au predat la școala clasică Waldorf din Witten, Germania, dar a trebuit să plece pentru că a introdus metode inovatoare în predare. Prin urmare, ei au fondat propria școală Solvik (Järna, Suedia) în urmă cu 30 de ani și au numit abordarea lor pedagogie intuitivă. Au un curriculum general, predau subiecte clasice în blocuri, metodele de cunoaștere sunt exclusiv imaginația, inspirația și intuiția, dar nu folosesc acești termeni în sensul obișnuit - mai mult în prelegerea https://www.youtube.com/watch? v = _qT4c7JPrHc. Nu am găsit încă nicio verificare științifică și confirmare a acestei pedagogii, metode sau rezultate ale succesului absolvenților.

Promotorii entuziaști ai pedagogiei intuitive și profesorii din țara noastră sunt Peter Živý și Katarína Králiková www.zdravaludskost.estranky.sk, https://www.youtube.com/watch?v=5_XrgaPKOq8, metodele sunt aplicate de Lesný klub Gaštanko și de fondatorii organizează și cursuri și seminarii. INTU pentru adulți http://intuitivnapedagogika.sk/ .

Informații de bază despre Școala de intuiție

Școala de intuiție cu operațiuni la nivel național are sediul în Pribilina (Liptovský Mikuláš) și se bazează pe mai multe direcții alternative, pe care fondatorul școlii Mgr. Ľubica Pelachová absolvită după absolvirea studiilor sale pedagogice la MBU din Banská Bystrica și stagiu la o liceu: metoda ONE BRAIN, cursuri de transformare de Marina Daschner în Austria , cursuri de dezvoltare a intuiției și viziunii fără ochi cu Marek Komissarov la Bratislava, teoria structurilor fizice și a câmpurilor de informare energetică cu profesorul rus Serghei Avdeev, yoga, meditație și tehnici de respirație http://intuicia.eu/oautorke/ .

Coautori p instrumente, cărți, jocuri multimedia și videoclipuri promoționale sunt Ing. Miroslav Maduda, Terapeut și psiholog ayurvedic Mgr. Lenka Madudová, Fondatorul 3 Balance Academy, care se concentrează pe lucrul cu nivelul energetic subtil al corpului și corectarea câmpului. În plus față de aceștia, există și alți 5 lectori permanenți la școală, iar 1000 de copii ar fi urmat deja cursurile http://intuicia.eu/videokurz-svetlusik/ .

Școala este în afaceri sub denumirea comercială Iniciala, s.r.o. https://finstat.sk/44549580/obchodny_register od 22.1. 2009, subiectul de activitate este (printre altele) domeniul educației: implementarea activităților educaționale extracurriculare, predarea în domeniul limbilor străine - limba engleză și activitățile de publicare. Statutul este Ing. Miroslav Maduda, Liptovský Mikuláš și partenerul Mons. Ľubica Pelachovská, Liptovský Hrádok. De asemenea, acestea sunt conectate prin intermediul companiei Happy Windovs, s.r.o. (2011) - publicitate, marketing, servicii ... http://orsr.sk/vypis.asp?ID=204511&SID=2&P=1 .

Conform informațiilor din partea Ministerului Educației din Republica Slovacă cu privire la o școală intuitivă, o astfel de formă de afaceri în domeniul educației continue este legală. Inspectoratul școlar de stat este responsabil numai de controlul școlilor și al facilităților școlare care sunt incluse în rețea la Ministerul Educației din Republica Slovacă.

Ei închiriază spațiu diverse organizații pentru cursurile lor și o școală de doi ani (20 de întâlniri de 2,5 ore) pentru copii, adolescenți, adulți și părinți cu copii: centre comunitare, grădinițe private, cluburi forestiere, săli de joacă private în mai multe orașe - Bratislava, Banská Bystrica, LM, MT, NR, Trenčín, Malacky, Piešťany http://intuicia.eu/skola-intuicie-deti/ .

Ne-a interesat închirierea spațiilor în școala privată de limbi străine „LITE English School Poprad, s.r.o.”, care folosește o metodă specială de predare licențiată creată de L.R. Hubbard și el este fondatorul Bisericii Scientologice https://www.lite.cz/metoda-lite/vyukova-metoda-lite, ( Zdeněk Vojtíšek: Enciclopedia Direcțiilor religioase din Republica Cehă. Portal, 2004, p. 258-261). Cu toate acestea, școala precizează pe site-ul său: Lite AŠ Poprad nu se bazează pe fundamentele ideologiei și credințelor religioase ." http://www.litepoprad.sk/o-nas-kontakty/index.html.

De asemenea, folosește închirierea de spații în școala primară de stat Lichardova 24 din Žilina - nu există informații suplimentare sau promovarea Școlii de Intuiție www.zslichardova.sk pe site-ul școlii. .

Metode folosite de fondatorul Școlii de Intuiție Mons. Ľubica Pelachová Loga, tehnici de meditație și respirație

Mgr. Ľubica Pelachovská și Ing. Miroslav Maduda Bhaktanand este, de asemenea, conectat ca instructori de yoga în Liptovský Mikuláš conform sistemului Yoga în viața de zi cu zi (JDŽ), scris de maestrul spiritual indian Paramhans Swami Maheshwarananda. Este un venerat ca guru spiritual de către membrii Swamiji ai comunității sale internaționale cu caracter religios Yoga în viața de zi cu zi, pe care a fondat-o la Viena în 1972 (Zdeněk Vojtíšek: Encyclopedia of Religious Directions in the Czech Republic. Portal, 2004, pp. 344-348.). Sistemul de exerciții de yoga cu suprapunere spirituală JDŽ a fost acreditat de Ministerul Educației din Republica Slovacă în 1999. Conform Legii privind educația continuă nr. 386/1977 Comisia de acreditare nu are competența de a examina conținutul și fondul spiritual al programelor educaționale https://jogavdennomzivote.sk/aktuality/186-2-pre-jogu-v-dennom-zivote-2017 .

Metoda ONE BRAIN

Se referă la kinesiologie, adus în Europa de Carol HONTZ: The One Brain, manual Basic one brain. Esența este afirmația că stresul blochează fluxul de energie prin meridiane - canale de energie dătătoare de viață pentru corp și activarea organelor, iar mișcările specifice ale corpului sunt utilizate pentru a le debloca. ÎN aviz oficial al Ministerului Educației din Republica Slovacă din 10 septembrie 2012 afirmă: „... metoda One Brain nu este validată științific și inclusă între mijloacele terapeutice aplicate standard și nu este compatibilă cu activitatea psihologică desfășurată în facilitățile școlare de consiliere educațională.

Cursuri de transformare

A absolvit universitatea kinezolog Marina Daschner în Austria, care, în timp ce lucra cu clienții, și-a descoperit treptat capacitatea extraordinară de a pătrunde mai adânc în probleme și de a acționa ca mediu de canalizare, care mediază legătura cu ființele superioare și am învățat să folosesc acest dar într-un mod direcționat pentru a ajuta oamenii. http://www.channeling-medium.at/ .

Viziunea intuitivă (cuantică) a lui Marek Komissarov

Mark Komissarov (1949), a absolvit Universitatea Tehnică din Moscova cu o diplomă în inginerie chimică. În 1989, s-a mutat împreună cu familia la New York. El este autorul metodei " Percepția informației directe din mediu ", Pe care l-a brevetat la New York. El învață metoda nevăzătorilor din întreaga lume și pregătește profesori certificați. El ar fi colaborat cu institutele științifice la cercetarea capacității creierului de a primi informații din mediu indirect, fără utilizarea a 5 organe senzoriale de percepție. El este președintele organizației de caritate „Blind Care Foundation” și vicepreședintele „Olma LLC” (s.r.o.). El a scris cartea Ești clarvăzător al secolului 21, timpul tău a venit. Uită-te la lume cu ochii larg deschiși (tradus în Republica Cehă) https://www.andelske-oci.cz/zajimave-clanky/mark-komisarov/ .

Căutam o verificare științifică serioasă a funcționării viziunii intuitive. Abilitatea nu a fost încă confirmată în studiile științifice profesionale cu evaluare inter pares sau în revistele cu evaluare inter pares. Informația despre cercetările efectuate de Komissarov însuși este incompletă și nu poate fi considerată o verificare conform procedurilor științifice clasice https://www.moje-osobnost.cz/vedecke-studie/, precum și alte încercări de confirmare de către oamenii de știință italieni https: // www.youtube.com/watch?v=2yUfJiqZC9Y. Oamenii de știință cehi din Sysifos consideră că această metodă este o fraudă dovedită și subliniază efectele negative asupra supraviețuirii copiilor https://www.youtube.com/watch?v=sh7DDlI3idE, https://www.youtube.com/watch?v = Z_EmGLaZ_Yo și a existat, de asemenea, o prelegere publică pe acest subiect în 2014 https://www.youtube.com/watch?v=Qey5HE6CqkE. Prin urmare, au solicitat lui Komissarov să testeze în mod independent cu alte ochelari pe care le folosește el însuși, pe care l-a refuzat în ciuda acordului pe motiv că au încălcat și nu îndeplinesc condițiile https://www.youtube.com/watch?v=XM2Xly3rNFg .

Rezumat și discuții:

Conform informațiilor disponibile, putem afirma că Școala de Intuiție este o companie privată de învățământ cu scop comercial (vânzare de cursuri, cărți, ajutoare), care funcționează în domeniul educației extrașcolare suplimentare. Nu este inclus în rețeaua școlilor din Ministerul Educației din Republica Slovacă și nu este acreditat de Ministerul Educației din Republica Slovacă. Pentru a atinge obiectivul spiritual de contopire a conștiinței individuale și universale în sensul stabilirii contactului cu lumea supranaturală, aceștia folosesc, de asemenea, practici oculte și nedovedite științific și neconfirmate (telepatie emoțională și mentală, aură, informații subtile, One Brain ...). Impactul spiritual-terapeutic se manifestă prin faptul că absolvenții de la școală scapă de tot ceea ce îi împiedică să se dezvolte pe sine și dobândesc abilități supranaturale specifice, ex. viziune intuitivă. Conform conținutului și metodelor și tehnicilor utilizate în educație, putem spune că se bazează pe curentele de opinie ale mișcării New Age, care necesită un Om Nou. Este o mișcare mondială originară din SUA, unde (foarte simplu) toate vechile verificate sunt respinse, binele și răul sunt relativizate, fiecare provine din experiența personală și consideră adevăruri universale, fiecare este o zeitate pentru sine și pentru sine, obiectivul principal este dezvoltarea constantă de sine și libertatea nelimitată a individului.