Documente pentru descărcare pentru părinții viitorilor boboci:

școala

Vei avea un boboc !

Uneori, simți că ești în clasa I? Da, începe o nouă etapă în viața copilului tău. Școala așteaptă ceva de la copil, părinții așteaptă ceva.

Ce ar trebui să știe un boboc ?

  • îmbracă-te și poartă separat,
  • fixați nasturii și legați șireturile de pantofi, mâncați separat,
  • operați-vă pe toaletă, spălați-vă pe mâini, clătiți etc.,
  • pronunță corect toate sunetele,
  • să pronunțe singur un cuvânt scurt,
  • exprimă-te fluent chiar și în propoziții mai complexe,
  • numărați elemente la „cinci”,
  • interpretează conținutul unei nuvele,
  • cunoașteți pe de rost cântecul sau poezia unui copil,
  • trasați linii solide și nezdruncinate,
  • desenați o figură cu toate caracteristicile de bază (capul, gâtul, trunchiul, umerii etc. figura este așezată corect din punct de vedere anatomic),
  • decupați o formă simplă conform liniei predefinite,
  • cunoașteți nuanțele de bază ale spectrului de culori (roșu, verde, galben, portocaliu, violet etc.),
  • se orientează în spațiu, știe unde este „față”, „spate”, „sus”, „jos”, „dreapta”, „stânga”.

Ce așteaptă bobocul?

    • schimbarea mediului,
    • schimbarea profesorilor și educatorilor,
    • frica de necunoscut (dacă se poate conecta, se poate duce la toaletă, își exprimă opinia, se plânge dacă a fost rănit, dacă va gestiona sarcinile date, dacă va găsi prieteni, cum va fi profesorul, dacă ea va putea juca în continuare etc.),
    • pierderea prietenilor care nu trebuie să meargă la aceeași școală primară cu el,
    • noi responsabilități mai exigente (de exemplu, scrierea temelor),
    • schimbarea rutinei zilnice (pierderea timpului de odihnă - somn după-amiaza),
    • adaptarea la regulile, sistemul și cerințele școlii (raportare, așteptare pentru a fi chemat, sistem de atenție activă în timpul lecției și timp de odihnă în pauză etc.),
    • schimbarea focalizării (copilul trebuie să fie mai disciplinat, trebuie să se concentreze asupra profesorului, să răspundă la întrebările care i se pun, să cunoască și să învețe noi cunoștințe.),
    • țineți concentrat timp de 45 de minute,
    • evaluarea performanței sale, cu care copilul poate să nu fie obișnuit,
    • copilul trebuie să învețe să fie autosuficient, să-și organizeze propriul timp (timpul să mănânce zece într-o pauză, să pregătească ajutoare etc.).

Cum ar trebui să se comporte un boboc ?

  • se poate juca împreună cu alți copii,
  • se poate prezenta, saluta politicos și se poate adresa unui adult,
  • respectă autoritatea părintelui,
  • este respectuos - nu râde,
  • are prieteni și nu dăunează altor copii,
  • îi place să îi ajute pe ceilalți,
  • poate asculta cu atenție,
  • este îndrăzneț și curios,
  • spune adevarul,
  • îi place să se angajeze în activități fizice.

Cum poate ajuta un părinte ?

Ce ar trebui să facă un părinte

- Este important să îi explicăm copilului ce se va aștepta de la el la școală, care vor fi atribuțiile sale, înainte de a începe școala.

- Încurajați copilul, indicați aspectele pozitive ale personalității copilului, ceea ce a stăpânit deja și a reușit.

- Fii răbdător. Poate fi foarte dificil pentru un copil să treacă prin primele zile de teme, nu poate sta concentrat. A stat toată ziua la școală și a trebuit să fie atent și poate să fie nervos că trebuie să facă același lucru acasă.

- Motivați pozitiv, evidențiați lucruri bune, de exemplu, ceea ce învață tot copilul la școală, că își face prieteni noi, va avea anumite beneficii și sub.

- Discutând cu copilul despre cum i-a plăcut sau nu la școală. Este important ca copilul să se simtă susținut de părinți, să știe că, indiferent de problema pe care o are, se poate adresa la ei și că nu este complet singur în noile îndatoriri, în prezent dificile pentru el.

- Dacă un copil începe să-și facă griji că merge la școală, este necesar să aflăm imediat care este problema și de ce se teme copilul. Nu trebuie neapărat să fie o problemă serioasă, cum ar fi agresiunea, dar poate fi o neînțelegere sau o altă problemă minoră care poate fi rezolvată printr-o conversație de înțelegere cu un copil sau un profesor de clasă.

- Intrarea copilului la școală este, de asemenea, o schimbare pentru părinții înșiși, copilul are noi responsabilități (cum ar fi temele pentru acasă), care schimbă regimul și timpul liber în familie.

- Părintele nu ar trebui să vorbească cu voce tare despre preocupările și experiențele lor negative cu școala. El nu ar trebui să vorbească despre restricții și pedepse în fața copilului (declarații câștigătoare de genul - Stai, te vor învăța la școală).

- Nu intimidați copilul cu sarcini prea dificile și greu de gestionat care îl așteaptă.

- Părintele ar trebui, de asemenea, să îi ofere copilului timp să se joace și să se relaxeze. Copilul se poate teme de sentimentul că nu va mai putea juca niciodată, așa că este important să-i explicăm că, deși are deja anumite responsabilități pe care trebuie să le îndeplinească, va avea timp să se joace ori de câte ori își îndeplinește sarcini. Nu este potrivit ca un copil a cărui temă să ia mult timp să fie trimis la culcare imediat după ce le-a scris și astfel să nu aibă timp pentru propriile activități, imaginație, relaxare și joacă.

- Părintele ar trebui să găsească timp pentru o activitate comună cu copilul (plimbări, sport etc.).

- Pentru a nu se teme de o posibilă examinare psihologică, el poate ajuta copilul și să afle la timp dacă copilul este pregătit pentru școală.

- Pentru a ajuta copilul în primele zile un mod sistematic de învățare și pregătire pentru predare. Învățați-l pe copil să scrie corect pentru prima dată.

- Părintele ar trebui să verifice temele copilului, el nu ar trebui să se bazeze pe faptul că atunci când copilul vine de la școală și spune că nu au primit temele, chiar este. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă că părintele nu trebuie să aibă încredere în copilul său, dar este indicat să verificăm lucrurile, de exemplu, nu ar trebui să uităm de inspecții regulate, adică zilnice ale cărții și oglinzii elevului. Poate exista o referință importantă din partea profesorului de clasă pe care copilul a uitat-o.

- Părintele ar trebui să ofere copilului și activități extracurriculare, astfel încât copilul să poată fi detașat de responsabilitățile sale. Este bine dacă copilul își spune ce-l interesează și ce și-ar dori să facă. Părintele poate, de asemenea, să ofere copilului două inele, unul relaxant (dans, sport etc.) și celălalt educativ (de exemplu, limbi). Cu toate acestea, circumstanțele copilului trebuie luate în considerare la alegerea unei activități extracurriculare, astfel încât acesta să nu fie suprasolicitat și obosit inutil.