important

Pentru boboci, profesorul joacă un rol important, mai ales pentru că este persoana care îi va însoți prin incertitudinile noului mediu. Se confruntă cu copiii cu responsabilități și noi cerințe. Mulți sunt speriați în noul mediu.

Elevii „mari” sunt supărați pe cei „mici” și abia recent au fost denumiți „mari” în ultimul an de grădiniță. Bobocii vor să facă totul bine, așa că sunt adesea sub o mare presiune. Adesea intră într-o mulțime de incertitudine. Cu toate acestea, profesorul lor le oferă orientarea dorită, devine sprijinul lor.

Când școala pentru cei mici este un coșmar

Cuvântul profesorului este legea

Aproape toți copiii au încredere în învățătorul lor infinit și o iubesc din toată inima. Un profesor pentru prima dată ar trebui să facă multe lucruri greșite pentru ca bobocii să le respingă. Și tocmai asta devine o problemă pentru mulți părinți (și pentru mame mai mult decât pentru tați): Cuvântul profesor este brusc mult mai valabil decât al lor. În multe gospodării, acest lucru sună adesea așa dacă mama necesită o abordare diferită pentru rezolvarea temelor. "Dar profesorul a spus că ar trebui să o facem în acest fel!"

Influența primului profesor (90% din totalul profesorilor din școala primară sunt femei) este, prin urmare, enormă. Dacă primul profesor ar spune că mingea este pătrată, atunci nimeni nu ar putea susține afirmația că este rotundă. Bobocii pur și simplu au încredere în profesorul lor fără limite.

Iubirea și entuziasmul te fac să faci asta copiii predau de la început exclusiv pentru profesorul „lor” - aceasta este o motivație care poate fi explicată printr-o relație emoțională și personală între boboci și primul lor profesor. Aceștia îl acceptă aproape necondiționat ca o autoritate incontestabilă și se lasă ghidați de ea într-un mediu școlar nou și incert.

Dacă poate stârni dragostea copilului său pentru școală, îi va permite să experimenteze succesul și bucuria în rezultatele obținute, însămânțând astfel sămânța bucuriei în învățare care durează de-a lungul perioadei de student a copilului. În plus, prin trezirea interesului elevilor pentru ceea ce se întâmplă în natură, pe cer sau în societate în ansamblu, primul profesor poate fi important nu numai în sfera școlii, ci și în orientarea profesională.

Oboseală ușoară a bobocilor în prima jumătate a anului

Profesorul trezește bucuria învățării alături de boboci

Chiar înainte de a intra la școală, copiii învață la nesfârșit: acasă, pe locul de joacă, la grădiniță. Grădinița nu este doar un loc de joacă, ci și un loc de învățat. Cu toate acestea, școala este diferită de ea sistematicitate, modul în care este organizată învățarea.

Învățarea frontală în școlile primare devine din ce în ce mai mult în spatele influenței „predării deschise” (muncă gratuită, planificare săptămânală a lucrului, predare prin proiecte, învățare prin experiențe etc.). Dar chiar și atunci când copiii lucrează la pași diferiți pe diferite subiecte și materiale, profesorul monitorizează dezvoltarea învățării tuturor copiilor și se asigură că fiecare dintre ei face progrese individuale în învățare. La școala primară, deviza este: „Nu predăm materii, ci copii”.

Profesor pentru prima dată

Pentru ca un copil să își construiască o atitudine pozitivă față de învățare, profesorul ar trebui:

  • lăudați copilul pentru eforturile sale, nu pentru rezultatele sale, să-și întărească eforturile de a învăța;
  • să-i sublinieze progresul personal în învățare fără a-l compara cu alți copii. În acest fel, promovează încrederea în sine a copilului și învățarea fără teamă;
  • oferiți copilului stimulente pentru organizarea temelor și a sfaturilor de învățare în toate domeniile de studiu;
  • livra copiilor curajul de a face schimb de experiențe în felul în care învață. Acest lucru îi încurajează să încerce noi tehnici de învățare,
  • oferiți elevilor oportunități de a lucra în perechi și în grup, ceea ce susține capacitatea de a construi o echipă și un comportament social.

Pentru succesul pedagogic al profesorului, este important și cum gestionează erorile. În același timp, se evidențiază cunoștințele psihologilor. Ei pledează de mult timp pentru metoda „lauda greșelilor”. În esență, aceasta nu înseamnă altceva decât copiii care învață din greșeli și căi greșite și se bucură de dobândirea de noi cunoștințe, perspective sau obiceiuri.

De exemplu: Petko scrie cuvântul „drăguț” pe tablă în loc de „mic”. În loc să sublinieze greșeala cu o cretă și încruntându-se, profesorul spune doar: „Ați scris corect toate literele, e în regulă, dar ați schimbat două scrisori.” Acesta este modul în care Petko poate veni singur cu greșeala. Este important ca elevul, fără rușine și înfrângere, să învețe din greșeala sa și astfel să câștige încredere în propria sa capacitate.