educației

Educația pentru relații a venit ca răspuns la metodele anterioare de creștere a copilului, care au fost foarte controversate pe alocuri, cum ar fi atunci când experții au sfătuit părinții să nu ia bebeluși în brațe pentru că îi răsfățau sau îi lăsau să plângă noaptea într-o cameră separată pentru a învăța să doarmă pe proprii. Creatorii săi au stabilit o serie de reguli pe care fanii educației relaționale ar trebui să le respecte. Cu toate acestea, problema apare atunci când unii dintre părinți sunt incapabili sau incapabili să observe, nu se simt bine în ei și încearcă să se forțeze sub ei. Vor cu orice preț să nu ofere educației relației micuțului lor și beneficiile rezultate din aceasta.

Beneficiile educației relaționale sunt incontestabile. Ideea ei principală este de a stabili o legătură sensibilă cu copilul, care se bazează pe o legătură emoțională cu cea mai apropiată persoană, mai ales cu mama. Această legătură îi unește, este puternică și datorită ei, copilul poate experimenta sentimente de bucurie, fericire, siguranță și pace. Când mama pleacă, copilul se stresează. Calmarea, calmarea și bucuria sunt elemente esențiale ale acestei relații.

Datorită educației relaționale, bebelușul este capabil să-și descopere și să-și regleze emoțiile și se poate baza întotdeauna pe faptul că adultul nu îl ignoră. Educația relațională sensibilă are cel puțin trei funcții de bază: oferă copilului un sentiment de siguranță și pace, ajută la reglarea emoțiilor sale liniștindu-se, creând bucurie și oferă un fel de bază din care copilul își poate cunoaște în siguranță mediul înconjurător. .

În ultimele decenii, cercetătorii au venit cu dovezi ale modului în care micro dinamica funcționează între un părinte îngrijitor și un copil, modul în care această relație afectează un copil mic în viitor, până când acesta va ajunge la vârsta adultă. În timpul unui studiu de 35 de ani din Minnesota asupra riscului și adaptării, cercetătorii au descoperit că calitatea unei relații cu un copil îl afectează nu numai în copilărie, pubertate, ci și la maturitate, indiferent de temperamentul copilului și de statutul social al familiei. Una dintre cele mai importante descoperiri a fost aceea o legătură puternică între părinte și copil duce la independența tinerilor la vârsta adultă și invers, dacă copilul nu a avut posibilitatea de a stabili o legătură sensibilă cu părintele, în viitor va fi dependent de mamă sau tată. Această concluzie contrazice convingerea unor părinți că bebelușul ar trebui să devină independent cât mai curând posibil și să poată face față fără un adult. Independența nu poate fi forțată de presiune. Va veni singură, datorită abordării părintești sensibile.

Educația relațională are, de asemenea, limitele sale

Filosofia educației relaționale s-a născut sub bagheta pediatrului William Sears, a soției și a copiilor săi. Împreună, au creat un stil de viață care include diverse acțiuni, care, totuși, s-ar putea să nu fie deloc legate de creșterea sensibilă. Prin urmare, criticii acestei abordări atrag atenția asupra informațiilor confuze, stresului inutil și vinovăției părinților, care nu se potrivesc exact în caseta cu eticheta relației educaționale și nu aplică fiecare principiu al acesteia.

Această filozofie a lor are opt principii. Cele mai importante sunt alăptarea, dormitul împreună, purtarea copiilor, conexiunile emoționale. Este un răspuns la stilul anterior mai dur de creștere, astfel încât comunicarea este, de asemenea, cu tonul unui părinte iubitor, de susținere, axat pe copil. Cu toate acestea, unele acțiuni aduc beneficii complet diferite copiilor, nu întărind relația.

Criticii relațiilor parentale indică sprijinul structurii familiale patriarhale creștine, care insistă asupra faptului că o femeie este acasă și se îngrijește în primul rând de copil, ceea ce nu este posibil pentru fiecare femeie. În plus, această filozofie a preluat și alte caracteristici ale unui stil de viață specific, cum ar fi consumul de alimente organice, scutece din pânză, refuzul vaccinărilor sau predarea acasă. Ca urmare, familia Sears a vândut milioane de cărți și profituri din vânzarea unui număr de produse care aprobă.

Există multe exemple de contradicții în care părinții intră în creșterea lor. Beneficiile nașterii armonioase, fără probleme și naturale, ale alăptării sau ale somnului împreună sunt incontestabile, dar mamele nu trebuie să se bată singure că, din cauza unei operații cezariene acute sau a incapacității de a alăpta, vor fi mame mai rele și incapabile să formeze relație iubitoare și valoroasă cu bebelușul lor. De exemplu, o mamă își poate alăpta copilul pentru că știe beneficiile alăptării, dar o face indiferent, mecanic, insensibil și nu poate stabili o relație sensibilă cu descendenții ei. Pe de altă parte, o altă mamă poate hrăni bebelușul dintr-o sticlă, îl poate observa, poate încerca să-i înțeleagă indicii și încearcă să comunice, să folosească interacțiunea ca o oportunitate de a-l privi, de a vorbi cu el, de a se juca cu el. Aceasta creează o conexiune sensibilă. Calitatea interacțiunii este importantă, nu regulile fixe. Este greșit dacă o mamă care, din diverse motive, nu își alăptează copilul, se tem că nu va construi o relație puternică cu el, deoarece nu îndeplinește criteriile educației relaționale.

Transportul constant al copiilor este, de asemenea, discutabil. La început, Sears a fost influențat de conceptul de continuum, o abordare naturală a părinților, inspirată de purtarea constantă a copiilor pe corpul lor. Nu există nicio îndoială că contactul piele cu piele, contactul fizic strâns, purtarea și ținerea bebelușilor în brațe sunt excelente pentru ei în primele luni de viață până la organizarea sistemului lor fiziologic. Cercetările arată, de asemenea, că purtarea poate reduce plânsul în primele luni. Dar, din nou, cel mai important lucru este orientarea și acordarea părintelui față de copil. Dacă părintele este stresat, distrat, nu percepe copilul, chiar dacă îl are în purtător, este inutil. Apropierea de copii nu înseamnă purtarea lor tot timpul, așa cum mulți părinți au înțeles greșit. Mai târziu, Sears a început să-i sfătuiască pe părinți să găsească ceea ce le convine. Există o diferență între o conexiune fermă și o legătură sensibilă. O conexiune strânsă poate provoca anxietate nedorită.

Situația este similară în răspunsurile emoționale la nevoile copiilor. Părinții trec uneori și dincolo de granițele lor aici. Experții recomandă să răspundă în mod adecvat la nevoile copilului, este important pentru dezvoltarea creierului său, dezvoltarea cognitivă și emoțională, reglarea stresului și stabilirea autentică a unei relații umane. În timp ce părinții ar putea gândi bine, uneori este un „serviciu de urs”. Ei reacționează prea mult la copil și îi permit literalmente totul, crezând că trebuie să-i îndeplinească fiecare dorință. O astfel de abordare este bună pentru copiii cu vârsta de până la un an, deoarece nu pot fi răsfățați, dar copiii mai mari au nevoie de restricții și limite în educație, în combinație cu dragostea și o îmbrățișare caldă a părintelui.