masaryk

Bratislava, 2 iunie (TASR) - Universitatea Comenius (Marea Britanie) din Bratislava sărbătorește anul acesta 100 de ani. Cu toate acestea, potrivit prorectorului pentru relații externe al lui Radomír Masaryk, este mai important decât sărbătorile acestei aniversări ca Universitatea Charles să devină o universitate europeană modernă. Într-un interviu, R. Masaryk a mai spus cum va continua reconstrucția căminelor din Mlynská dolina, cum să prevină scurgerea studenților slovaci în străinătate, dar și cum să atragă cei străini în capitală.

Care este viziunea pentru următorii ani? Unde doriți să luați Marea Britanie împreună cu rectorul Marek Števček în timpul mandatului dumneavoastră?

Viziunea noastră principală este ca Regatul Unit să devină o universitate europeană modernă. Până acum ne-am obișnuit să vorbim despre școala noastră ca fiind cea mai mare și cea mai veche și o abandonăm încet. Nu este atât de important pentru noi să ne definim în Slovacia, dar vrem să fim un jucător cu drepturi depline în rândul universităților din Europa și, în mod ideal, și din lume.

Cum se poate realiza acest lucru?
În primul rând, continuând să punem un accent imens pe calitate, în special pe calitatea științei. M-am uitat la câteva date și am constatat că în Slovacia se produc la această universitate mai mult de un sfert din articolele științifice de cea mai înaltă calitate. Aceasta înseamnă că avem 35 de universități și un sfert din știința de calitate este realizată de Marea Britanie. Cred că aceasta este o bază excelentă pe care să construim. Al doilea lucru este să îmbunătățim serviciile studenților. Este ceva ce elevii percep foarte direct. Trebuie să ne îmbunătățim calitatea prelegerilor și serviciile pe care le oferim.

De ce studenții pleacă în străinătate pentru studii universitare? De ce nu stau în Slovacia, de exemplu la cea mai mare universitate din țară?
O parte din aceasta este că școlile cehe investesc mult mai mult în marketing și în contactarea elevilor noștri. Puțin mai devreme, au descoperit că notele populației vor scădea și s-au concentrat foarte intens asupra atingerii și atragerii studenților noștri. În plus, la noi s-a format un astfel de mit, încât școala cehă este o școală bună. În unele domenii acest lucru este adevărat, dar în unele calitatea noastră este comparabilă cu a lor, în alte domenii putem oferi mai mult. Este ceva cu care trebuie să lucrăm. Din păcate, am adormit puțin, așa că trebuie să le explicăm în mod clar studenților noștri că primesc aceeași calitate ca în Republica Cehă.

Ați menționat modificări legate de marketing. Ce altceva ar trebui îmbunătățit?
Trebuie să fim mai convingători. Trebuie să subliniem clar calitățile țării noastre. Ceea ce rămânem uneori în urmă este serviciul studențesc. Este un pachet de servicii, de exemplu, că primesc toate informațiile necesare la începutul studiului. Trebuie să îmbunătățim această pagină.

În ciuda faptului că mulți studenți merg să învețe în Brno, Praga sau Viena din apropiere, CU este o unitate pe piața învățământului superior. Ce o provoacă?
Aceasta nu este neapărat o tradiție. Cel mai bun argument este că un sfert din știința slovacă de cea mai înaltă calitate va fi creată la Universitatea Charles. De aceasta depinde calitatea educației. Majoritatea studenților nu văd o relație directă între studiu și faptul că lectorul scrie articole pentru reviste de top, nu trebuie să citească aceste articole seara. Dar faptul că profesorul le scrie înseamnă că are acces la cele mai înalte cunoștințe, participă la conferințe și știe ce se întâmplă în domeniul său.

Și ce zici de studenții din străinătate? Cum și cu ce îi poate atrage universitatea să aleagă să rămână în capitală pentru studii?
Ne descurcăm destul de bine în această privință. Cred că tendința a început deja. Ajungem de mult timp la studenți din alte țări, de exemplu din Grecia, Norvegia, Germania sau Iran. Bratislava poate atrage studenți prin găsirea unui loc de muncă în mai multe domenii. Dacă aveți o universitate adorabilă într-un oraș pitoresc, atunci poate studentul va petrece ani frumoși acolo, dar când va termina, va trebui să plece. În timp ce își poate găsi un loc de muncă în Bratislava în timpul studiilor. Și acesta este un mare beneficiu pe care Bratislava îl oferă și oamenilor din alte țări ale lumii.

Recent, rectorul a declarat pentru TASR că dorește să-și modernizeze studiile la universitate, de exemplu prin introducerea indexurilor electronice și eliminarea predecesorilor lor pe hârtie, ceea ce s-a întâmplat deja și ar trebui folosiți doar indexurile electronice din noul an universitar. Ce altă cale intenționați să continuați cu modernizarea?
Planificăm să continuăm digitalizarea altor procese, astfel încât sistemul de informații al elevilor să funcționeze foarte bine și să fie cât mai simplu posibil. De asemenea, va fi important să simplificați procesul de aplicare, astfel încât să existe cât mai puține acte și confirmări. Vrem ca toate aceste procese să fie făcute electronic.

Atunci când aleg o universitate, studenții abordează deseori și problema cazării. Mai multe cămine universitare ar trebui să fie reînnoite treptat nu numai în capitală, ci și în Slovacia. Cu toate acestea, ați oprit reînnoirea cazării pentru studenții din Mlynská dolina din cauza problemelor din documentația proiectului. Noua dată pentru începerea lucrului nu este încă cunoscută. Cum să procedăm în această direcție?
După ce rectorul s-a familiarizat cu situația, a luat o decizie foarte matură. A decis că ar prefera să nu înceapă reconstrucția acum. În starea în care este pregătită în prezent, reconstrucția ar putea fi extinsă. Sperăm că neajunsurile pot fi corectate cât mai curând posibil. În mod ideal, documentele ar putea fi gata până anul viitor și va fi posibilă începerea reconstrucției.

Cât va dura reconstrucția? Nu va lipsi spațiul de cazare pentru studenți în timpul implementării CU?
Reconstrucția ar trebui să dureze un an sau doi. Cu toate acestea, nu ar trebui să existe o penurie masivă de cazare, deoarece Marea Britanie are o capacitate destul de mare de cazare, iar unele dintre acestea oferă alte școli. Desigur, nu vom putea oferi acest serviciu în acești doi ani. Vom încerca să setăm totul astfel încât să nu existe întreruperi.

Să analizăm și finanțarea pentru universități. După cum puteți vedea, universitățile slovace sunt subdimensionate financiar și ar merita un pachet mai mare de bani?
Trebuie să ne dăm seama unde este calitatea reală și unde se face știința reală. Desigur, salariile tarifare în sfera academică sunt foarte mici, ceea ce reprezintă o problemă. Prin urmare, mulți academicieni trebuie să aibă urgent un al doilea loc de muncă. A doua problemă este că ar trebui să ne îmbunătățim semnificativ resursele de subvenționare. Ar trebui să consolidăm agențiile de granturi, să le oferim mai multe resurse și să sporim transparența proceselor pe care le decid. Cu setul actual de finanțare pentru știință și educație, este foarte dificil să rămâi competitiv la scară globală. Este un mic miracol că încă ne descurcăm bine în unele domenii.

Marea Britanie are un număr de experți și oameni de știință în rândurile sale. Cu toate acestea, domeniul științei și al cercetării în Slovacia este în general subestimat. Ce soluții propuneți pentru a spori sprijinul științei și cercetării în Marea Britanie?
Pe plan intern, în prezent sunt create noi consilii de calitate în cadrul Universității Charles, unde vom discuta despre cum să creștem calitatea activităților preponderent pedagogice. În ceea ce privește știința, universitatea noastră a distribuit recent un sfert de milion sub formă de subvenții pentru tinerii cercetători. Cred că aceasta este o abordare pe care ar trebui să o susținem și, prin urmare, să punem cât mai multe resurse în schemele de granturi.

Dar tu și studenții? Se întâmplă adesea ca tinerii să aibă idei interesante, dar nu găsesc întotdeauna sprijin din partea conducerii școlii în sine. Vei fi împreună cu rectorul celor care vor avea ușile deschise pentru ei?
Țin prelegeri la Facultatea de Științe Economice și Sociale, Universitatea Charles, și acolo suntem obișnuiți cu faptul că comunicarea cu studenții funcționează deschis și direct. Elevii, atunci când au o idee interesantă, pot merge la decan, care îi va asculta și îi va sprijini. Susținem orice inițiativă studențească din festival prin bufetul studențesc, care funcționează doar din ingrediente locale, până în grădina comunității. Sprijinul pentru ideile studenților este imens. Rectorul gândește în mod similar și este o persoană care susține o idee bună. Îi pasă să îi facă pe studenții de la CU să se simtă bine.

Centenarul Universității Charles este o etapă importantă în istoria educației slovace. Care considerați că sunt cele mai mari provocări pentru următorii ani?
Cea mai mare provocare pentru mine este că ar trebui să încercăm să combatem necinstea educației. Ultima dată am văzut un tricou cu cuvintele „Colegiul vieții”. Această expresie simbolizează disprețul meu față de educație. Și asta este problema. Trebuie să convingem societatea că educația universitară ca formă a unor gândiri disciplinate este de o mare importanță și fără aceasta societatea noastră nu va merge mai departe.

Această aniversare importantă a universității este percepută în principal de angajați, studenți, dar și de absolvenți ai școlii. Dar ce zici de publicul larg? Crezi că este bine informată despre acest eveniment?
Știrile despre secolul care se apropie au început să fie discutate odată cu începutul celui de-al 100-lea an universitar, în septembrie 2018, prin diferite canale. Sună în mass-media, pe rețelele de socializare și altele asemenea. În plus, Banca Națională a Slovaciei va emite o monedă comemorativă și Slovenská pošta un timbru poștal cu această ocazie. Universitatea le aduce aminte locuitorilor din Bratislava de tramvaiul colorat, care călătorește în jurul orașului timp de o jumătate de an și comemorează aniversarea noastră. Oamenii văd că se întâmplă schimbări. Cu toate acestea, exteriorul sau sărbătorile aniversării magice nu sunt importante pentru noi. Este important pentru noi ca universitatea să facă ceea ce trebuie să facă și să fie mai bună. Pentru a nu ne baza pe lauri, ci pentru a lucra pentru a deveni una dintre universitățile de top din Europa. Și asta este mai important decât sărbătorile.

Cum crezi că s-a schimbat universitatea în acei 100 de ani? Ce a marcat-o a marcat?
Cea mai semnificativă schimbare pentru mine a fost anul 1989. Este simbolic faptul că în Slovacia chiar la începutul revoluției, Marea Britanie a jucat un rol major. Multe discuții au avut loc la Facultatea de Arte, Universitatea Charles și în auditoriul nostru. A fost începutul tuturor proceselor de schimbare. În acel moment, ne-am deschis către lume. Când vorbesc cu colegii mei mai în vârstă care îmi spun prin ce trebuie să treacă pentru a ajunge la o conferință undeva în străinătate, este incredibil. Astăzi, pentru cercetătorii mai buni, cooperarea cu colegii străini este o chestiune firească. Ceea ce a fost un miracol în urmă cu 30 de ani este destul de obișnuit astăzi.

Ce trebuie făcut pentru ca Regatul Unit să fie o unitate pe piața slovacă pentru încă 100 de ani?
Cel mai important lucru este că continuăm să facem ceea ce facem și să continuăm să ne facem treaba cu sinceritate.

O parte din evenimentele însoțitoare cu ocazia centenarului au avut loc deja. Cu toate acestea, sărbătorile centrale sunt încă în fața noastră. Ce este gata?
În martie a avut loc un eveniment pentru studenți și public numit 100 de ani împreună cu Amos, în luna mai am avut un festival studențesc Amosfest. Pregătim un eveniment intern pentru angajații din Grădina Botanică a Universității Charles. Sărbătorile noastre vor culmina la sfârșitul lunii iunie, când intenționăm să deschidem o mare expoziție la Muzeul orașului Bratislava. Pregătim o mare întâlnire academică pe 27 iunie. Rectorul va acorda medalia de aur din Marea Britanie. În plus, pregătim mai multe evenimente însoțitoare, cum ar fi introducerea timbrului poștal anual menționat anterior și a monedei de colecție. La sfârșitul lunii va avea loc și premiera simfoniei, care a fost compusă pentru Marea Britanie de Marián Lejava.

Ce i-ai refuza universității în anii următori ai existenței sale?
I-aș refuza gustul pe de o parte și curajul de a experimenta pe de altă parte. Pentru mine, universitatea este un loc în care putem face experimente cu impunitate, să încercăm lucruri, să mergem în necunoscut, să ne întoarcem la jumătatea drumului. Acesta este cel mai frumos lucru despre acea lucrare științifică. Nu trebuie să pierdem dorința și curajul de a explora și de a descoperi lumea.

Pe lângă predarea la Facultatea de Științe Sociale și Economice, Universitatea Charles, dețineți și funcția de prorector al Universității Charles pentru relații externe. Îți lipsește activitatea pedagogică la care a trebuit să renunți în cea mai mare parte pentru a fi prorector.?
Îmi lipsește puțin, dar nu am renunțat complet. De fapt, niciunul dintre noi, inclusiv Rectorul, nu a renunțat la prelegere. De asemenea, pentru că pentru majoritatea dintre noi la universitate este un beneficiu major pentru muncă. O întrebare de la un student într-o prelegere îmi poate arăta subiectul pe care îl predau într-o altă lumină. A putea comunica și discuta cu tinerii în acest fel este uimitor.


Sunteți unul dintre acei oameni care au putut să își aplice cunoștințele dobândite în practică. În opinia dvs., este necesar ca studenții să câștige deja practica necesară în domeniul în care studiază în timpul studiilor?

De asemenea, ar trebui să încerce ceea ce oamenii învață în clasă și să aibă contact cu practica. Adesea invităm oameni din practică să țină prelegeri despre subiecte orientate spre aplicație. În plus, încercăm să implicăm studenții în activități precum proiectul nostru ECOmenius, unde 280 de studenți CU vor educa vizitatorii despre cum să recicleze corect la festivalul Pohoda. Efectul acestui proiect persistă chiar și după festival.