și un program de reabilitare timpurie
Program de reabilitare timpurie durează 2 săptămâni (de luni până vineri). Lucrăm cu copilul intens, în două faze, cu participarea părinților, aproximativ 5 ore pe zi. Este foarte important să renunțați la reabilitare cu pacienții feriți-vă de riscul supraîncărcării de aceea dozăm încărcătura în mod corespunzător fiecărui pacient în conformitate cu dispozițiile sale individuale. Este extrem de important să motivați copilul în conformitate cu vârsta și stadiul său de dezvoltare. La un copil mic, învățarea mișcărilor spontane este pe primul loc. Plan individual de reabilitare pentru copil, medicul compilează împreună cu asistenta medicală principală și fizioterapeutul la examenul de admitere la începutul reabilitării.
Terapiile sunt axate pe
- maturizarea și dezvoltarea corespunzătoare a sistemului nervos central,
- îmbunătățirea abilităților motorii,
- îmbunătățirea echilibrului statico-dinamic și a coordonării,
- îmbunătățirea tonusului muscular corect - autoreglare,
- prevenirea contracturilor și îmbunătățirea stării funcționale a membrelor și coloanei vertebrale,
- verticalizare în conformitate cu standardele de vârstă,
- îmbunătățirea funcționării altor sisteme ale corpului,
- învățarea și imitarea mișcărilor pe care un copil ar trebui să le poată controla la vârsta sa.
Conceptul ADELI de reabilitare timpurie
Primul pas este examinarea copilului și crearea unui plan de reabilitare. Este necesar să se compare vârsta diagnosticată cu vârsta de dezvoltare a copilului, i. comparăm vârsta copilului cu manifestările sale de mișcare. În tratament, folosim următoarele metodologii.
Metodologii active
Dezvoltăm abilitățile de dezvoltare ale copilului proporțional cu vârsta acestuia. Ne exercităm cu copilul în conformitate cu principiile ierarhiei mișcării. În practică, aceasta înseamnă că lucrăm cu copilul în modele de mișcare adecvate vârstei sale. Oferim copilului posibilitatea de a ajunge la jucărie pe cont propriu - propria mișcare. Tot ceea ce facem cu copilul se bazează pe o analiză a vârstei mișcării. Mutăm copilul la vârsta sa biologică.
Terapia conform conceptului de cuplu Bobath se bazează întotdeauna pe examinarea calității, în care ne ocupăm evaluarea cuprinzătoare a copilului. Aflăm ce activități poate face singur, ce poate face cu ajutorul altora, ce nu poate face deloc. Îl cercetăm pe ai lui manifestări de mișcare, tensiune musculară în diferite poziții, mișcări ineficiente și probleme conexe. Determinăm apoi problema principală și procedura terapeutică. Scopul terapiei este întărește independența copilului. Cu ajutorul ajutoarelor compensatorii, încercăm să prevenim formarea deformațiilor, să oferim suport extern și astfel să facilităm desfășurarea activității. Rolul părinților care efectuează este crucial activități zilnice cu copilul conform instrucțiunilor terapeutului. Pentru a asigura efectul optim, același mod de manipulare și desfășurare a activităților trebuie să fie adoptat de alte persoane care au grijă de copil (bunici, profesori, educatori, îngrijitori etc.).
Folosind conceptul Bobath practicăm controlul capului, prinderea, continuitatea implicării grupului muscular, rotația în jurul propriei axe, controlul îndreptării, reacții de echilibru.
Autorul său este neurologul pediatric ceh Václav Vojta. Punctul de plecare al metodologiei sale este cunoașterea legilor controlului mișcării. Cu o anumită și precisă manipulare a copilului, schimbările apar în interacțiunile musculare. Funcțiile care au fost dezactivate până acum apar. Esența este practica stereotipului de mișcare de bază de a merge mai departe. Modelele de mișcare sunt activate numai dintr-o anumită poziție a corpului prin stimulare - zona de declanșare.
Metodologii pasive
Elemente complementare de stimulare bazală
Dezvoltăm stimulii copilului necesari pentru a-i activa simțurile. Susținem percepția propriului corp și a mișcărilor în spațiu.
Manipularea și poziționarea
Manipularea corectă a copilului este un element de sprijin pentru eliminarea simptomelor de mișcare nedorite. Vă vom arăta și vă vom învăța un set de tehnici pentru tratarea unui copil, sprijinind astfel mișcarea sănătoasă în mediul dvs. de acasă după întoarcerea din reabilitare.
Programul include următoarele terapii:
- examinarea medicală profesională inițială, de control și de ieșire,
- complex special compilat de exerciții de mișcare neurofiziologică de bază și suplimentare (strategie vizată de fiziologie a mișcării, zilnic),
- masaje de stimulare terapeutică (sprijinirea reabilitării medicale, zilnic),
- masaje de relaxare vizate (susținerea relaxării musculare, zilnic),
- masajul zonelor reflexe ale picioarelor (concentrarea pe îmbunătățirea mobilității membrelor inferioare, conform instrucțiunilor medicului),
- terapie cu lumină (tratament cu lumină polarizată folosind o lampă bioptron, conform instrucțiunilor medicului),
- terapia cu laser (concentrarea pe îmbunătățirea reacțiilor copilului, conform instrucțiunilor medicului),
- magnetoterapie (susținerea circulației sanguine locale, conform instrucțiunilor medicului),
- hidroterapie (concentrarea pe facilitarea propriei mișcări, conform instrucțiunilor medicului),
- oxigenoterapie (susținerea metabolismului în creier, conform instrucțiunilor medicului),
- logopedie vizată (activarea mișcărilor aparatului de comunicare, în funcție de nevoile pacientului),
- alte terapii (conform instrucțiunilor medicului).
Pentru a obține cel mai bun rezultat posibil, este necesar să repetați șederea de reabilitare în conformitate cu instrucțiunile medicului ADELI Medical Center. Dacă este necesar să se repete reabilitarea copilului chiar și după terminarea a 2 ani, resp. după atingerea unei înălțimi de 84 cm, planul de reabilitare poate fi continuat prin exercițiu într-un costum ADELI.
Șederea de reabilitare în Centrul Medical ADELI ar trebui completată cu exerciții terapeutice în conformitate cu recomandările medicului curant al copilului (metode - Vojtová, Bobathová, Kabátová și altele). Reabilitarea este, de asemenea, potrivită pentru a se combina cu diferite tipuri de masaje și terapii complementare, de ex. terapie ocupațională, hipoterapie sau altele în funcție de starea de sănătate a copilului.