Internat pentru școlari din Slovacia

O dietă neregulată crește riscul de obezitate și afectează negativ funcțiile mentale. Ca parte a unui studiu epidemiologic axat pe obiceiurile alimentare ale copiilor, autorii au evaluat dieta a 1.000 de elevi din școlile primare cu vârste cuprinse între 6 și 16 ani din 10 regiuni din Slovacia. Rezultatele arată că până la 38,3% dintre copii trec peste micul dejun. Consumul de zeci și derivări este regulat, dar compoziția lor nu este optimă. 95,4% dintre copii au prânz regulat, dar aproape o treime nu mănâncă supe. Deficiențele în alimentație sunt mai frecvente la copiii mai mari. Ca parte a prevenirii tulburărilor de sănătate cauzate de alimentația necorespunzătoare, este necesar să atragem atenția asupra importanței unei diete regulate la nivelul unui medic pentru copii și adolescenți. Atenția ar trebui să se concentreze asupra copiilor mai în vârstă de școală, a zonelor rurale și a grupurilor educaționale mai mici, care s-au dovedit a avea deficiențe dietetice majore.

școlari

TIPUL DIETAR AL SCOLARILOR DIN SLOVACIA

Modelul alimentar neregulat este asociat cu un risc crescut de obezitate și afectează negativ performanța mentală. Studiul epidemiologic al obiceiurilor alimentare într-un eșantion de 1 000 de școlari cu vârsta cuprinsă între 6 și 16 ani din 10 regiuni din Slovacia a inclus evaluarea tiparului alimentar. Rezultatele arată că micul dejun a sărit peste 38,3% dintre copii. Consumul de gustări de la jumătatea dimineții și după-amiezii este regulat, cu toate acestea, compoziția lor nu este optimă. Cina consumă 95,4% dintre copii, dar aproape o treime consumă cina incompletă fără supă tradițională. Deficitul de tipar alimentar este mai pronunțat la grupele de vârstă mai în vârstă ale copiilor. Consilierii dietetici care vizează prevenirea bolilor legate de nutriție ar trebui să fie furnizați deja de către pediatri și ar trebui să includă, de asemenea, recomandări pentru un model dietetic regulat. Rezultatele indică faptul că atenția ar trebui să se concentreze asupra școlarilor mai în vârstă, care trăiesc în zonele rurale și asupra părinților cu nivel de educație mai scăzut.