Reprezentarea grafică ne oferă probabil cea mai ilustrativă idee despre starea, dezvoltarea sau compoziția datelor selectate. Construcția corectă a graficului este precedată de crearea unui tabel de frecvențe.
Cunoaștem diferite tipuri de grafice - împrăștiere, coloană, linie, zonă, spațială, plăcintă, inelară. Practic, împărțim graficele distribuției abundenței în poligon A histogramă. Cu toate acestea, graficul ne va servi dacă este clar și corect:
trebuie descris suficient
dacă este tăiat, poate denatura realitatea
nu putem compara două grafice unul lângă altul sau într-o imagine dacă nu au aceeași scară
dacă există prea mult în grafic, devine confuz
Poligon sau schema de linii construim astfel încât pe axă X aplicăm valori Xeu(eu = 1, 2,. n) și pe os y treptat abundența lor absolută sau relativă. Conectăm punctele create în acest fel.
Histogramă sau grafic cu bare construim astfel încât pe axă X aplicăm valori Xeu(eu = 1, 2,. n) și construiți dreptunghiuri cu lățime egală deasupra acestor puncte, fiecare punct Xeueste la mijlocul lățimii dreptunghiului. Înălțimea unui dreptunghi depinde de număr, iar conținutul său este direct proporțional cu numărul. Dreptunghiurile (coloanele) individuale pot fi construite în așa fel încât să se potrivească strâns - dacă cantitatea pe care o afișăm este continuu, dacă nu este continuu, lăsăm un spațiu între coloane.
Exemplu: Elevii III.C au avut două unități la sfârșitul certificatului de fizică, șase duble, opt trei, patru patru și un student la fizică a eșuat. Construiți tabelul de frecvențe și afișați datele folosind:
a) diagramă circulară
b) un poligon al abundenței
Tabel cu numărul de note individuale din fizică:
- FOTO de fetiță după prima zi de școală a provocat durere în rândul părinților Și tu ai copilul tău la fel
- Fotografierea copiilor la școală
- Hablar de muchas maneras - Despre școală
- FOTO Katy (25 de ani) nu-i plăcea niciun băiat la școală Transformare radicală, acum înnebunesc după ea
- Haptika - Despre școală