Revistă interdisciplinară științifico-profesională peer-review, axată pe domeniul științelor sociale, științelor sociale și umaniste

revizuirea

  • Introducere
  • Despre proiect
  • Despre noi
  • Pentru autori
  • Redactie
  • 2% din impozit

MORAIS, M. M., RAPSOVÁ, L. 2017. Instruirea competenței sociale a adulților și a persoanelor în vârstă cu dizabilități. Praga: Societatea Andragogică Cehă, z. cu. 120 s. ISBN 978-80-905460-9-7.

În 2017, Societatea Andragogică Cehă a publicat o monografie științifică intitulată Formare în competența socială a adulților și persoanelor în vârstă cu dizabilități, ale cărei autori sunt doc. PaedDr. Dr. Marianna Müller de Morais. și Mons. Lucia Rapsová. Ambii autori lucrează la Universitatea din Constantin Filosoful din Nitra la Departamentul de pedagogie și se ocupă de dezvoltarea abilităților sociale în diferite grupuri țintă. Monografia științifică a fost realizată în cadrul sarcinii de cercetare a VEGA MŠVVaŠ SR și SAV nr. 1/0176/15 intitulat Paradigme în educația adulților și a persoanelor în vârstă cu handicap în îngrijirea rezidențială.

Publicația revizuită de colegi discută problema formării competențelor sociale, luând în considerare specificul grupului țintă de adulți și seniori cu dizabilități și se bazează nu numai pe andragogie, educație și psihologie, ci și pe experiența autorilor în desfășurarea instruirii programe care vizează dezvoltarea competenței sociale. În publicație, autorii au dezvoltat abordări teoretice de bază pentru formarea competenței sociale, în ceea ce privește grupul țintă de adulți și vârstnici cu dizabilități, și au oferit, de asemenea, alte posibilități pentru dezvoltarea acestuia, cu accent pe abordarea cognitiv-comportamentală. În publicația evaluată de colegi, autorii subliniază abordarea diferită a acestui grup țintă în procesul educațional în comparație cu alte grupuri țintă și subliniază necesitatea de a adapta obiectivul, conținutul, metodele și principiile în ceea ce privește tipul și gradul de dizabilitate. .

Monografia este formată din 120 de pagini, iar conținutul său este împărțit în patru capitole principale, logice consecutive, alcătuite din alte subcapitole. Primele două capitole tratează contextul teoretic în ceea ce privește grupul țintă de adulți și vârstnici cu dizabilități și definiția competenței sociale. Următoarele două capitole tratează formarea competențelor sociale, descriu abordarea cognitiv-comportamentală a formării competențelor sociale și organizarea practică a unei astfel de formări.

Primul capitol, cu titlul său Adult și senior cu dizabilități, prezice amploarea teoretică a problemei. Prelucrarea analitico-sintetică a tipurilor individuale de dizabilități, cu accent pe etiologia, simptomatologia, manifestările specifice și particularitățile lor psihologice ale indivizilor cu un anumit tip de dizabilitate, conectând funcțional cunoștințele mai multor științe. De asemenea, oferă caracteristicile unui anumit tip de handicap, definiția acestuia din punctul de vedere al mai multor autori sau clasificarea sa. În special, prelucrarea finală a tipurilor de handicap date sub formă de tabele poate fi considerată benefică, care oferă specificuri mai clare ale unui anumit tip de handicap, pe de o parte, și, pe de altă parte, specificul educației țintei date grup.

În cel de-al doilea capitol, dedicat competenței sociale și posibilităților de a o cunoaște, autorii își definesc înțelegerea competenței sociale, specificând în același timp caracterul acesteia în raport cu un adult și un senior cu handicap. Capitolul atrage, de asemenea, atenția asupra propriului design al unui model de competență socială. În acest capitol, în raport cu competența socială, autorii evidențiază formarea axată pe dezvoltarea acesteia, susținând creșterea personală a adulților și persoanelor în vârstă cu dizabilități, calitatea relațiilor lor sociale și, nu în ultimul rând, calitatea vieții lor.

Abordarea cognitiv-comportamentală a instruirii competențelor sociale este cuprinsă în capitolul nr. 3. Introducerea acestui capitol oferă o descriere a teoriilor individuale ale învățării, strâns legate de abordarea cognitiv-comportamentală. Următoarea parte elaborează metodele utilizate în formarea competenței sociale, legate de crearea de noi, schimbarea și consolidarea existentului și eliminarea comportamentului nedorit.

Scopul ultimului, al patrulea capitol, referitor la organizarea instruirii în competența socială a fost de a furniza informațiile de bază necesare pentru crearea, implementarea și gestionarea formării în competențe sociale. Capitolul conține cunoștințe legate de aspectele formale ale organizării formării, obiectivelor, conținutului formării în ceea ce privește etapele activității de formare sau începutul formării competențelor sociale și discută aspecte legate de selectarea formelor în care poate avea loc formarea competenței sociale. Autorii specifică mai detaliat forma unui program de formare individualizat și forma de grup de formare și, în ambele cazuri, oferă exemple specifice pentru crearea acestui tip de program de formare. O parte a acestui capitol este, de asemenea, personalitatea formatorului în formarea competenței sociale, cerințele pentru acest rol și subcapitolele individuale sunt împărțite în funcție de sarcinile din fazele specifice ale activității de formare. Problema este închisă prin evaluarea formării competențelor sociale cu un exemplu practic al formei de evaluare a progresului realizat în timpul formării.

Autorii monografiei au ales o formă de informație captivantă, ușor de citit și au oferit cunoștințe relativ cuprinzătoare îmbogățite cu exemple practice. Creditul științific al publicației este, de asemenea, crescut de către recenzorii săi - prof. Univ. Dr. Dr. Dr. Beáta Balogová, dr. Dr. Petra Jedličková și doc. Dr. Dr. Miloš Šlepecký, CSc., Care sunt experți renumiți în domeniu. Monografia folosește informații din diferite surse relevante interne și străine, enumerate în încheierea tezei, este structurată logic și concluziile și observațiile conținute în ea pot fi utilizate de publicul profesionist și laic, în special andragogii, profesorii, studenții de andragogie, special pedagogie și toți cei care se ocupă de probleme de educație a persoanelor cu dizabilități.

Autor recenzie: Mons. Radka Zimanová

Articole similare

Oferte de educație

Ai nevoie de ajutor în cercetare?

Îți place să publici, dar nu ai o experiență bună cu alte reviste? Publică în revista Prohuman. Vă căutăm!

Calendar

Cea de-a 9-a conferință Cooperare interdisciplinară în asistență medicală, moașă și asistență socială cu subtitlul: Echipe interdisciplinare în profesii ajutătoare, va avea loc în 2021 la Ružomberok. ANUNȚ pentru organizatorii conferinței: Condiția pentru publicarea anunțului conferinței, a lucrărilor sau a raportului acestei conferințe este listarea revistei Prohuman ca partener media în materialele de mai sus.

Ultimele bloguri

  • Șomaj și Covid-19
  • Asistență socială cu familia
  • De ce să studiezi asistența socială?
  • Carantină preventivă voluntară (involuntară)
  • Cum putem petrece timpul în timpul unei epidemii
  • Alăturați-vă inițiativei „Doar o inimă nu este suficientă”
  • Ceva despre sensul vieții
  • Nu merit.
  • Ne spun peste tot „Fii tu însuți, ascultă-ți sentimentele”
  • Sunt prizonierul vieții mele

Cele mai citite de azi

  • Ericsson oferă soluții accesibile pentru studenți și școli (55)
  • Înțelepciunea lui Adler? (54)
  • Raport din III. Seminar internațional Hospice, Bardejov, 2009 (51)
  • Umor în sănătate și boală 2 - Ce nu a ajuns la secțiunea anterioară și altceva (51)
  • Respectarea strictă a legii înseamnă dispariția multor furnizori de servicii sociale non-publice (49)
  • NEST FORUM combină eforturile pentru educație și conectivitate (48)
  • Echipament pentru vârstnici din tipul familiei din Vojčice (44)
  • 2% impozit pentru Prohuman (43)
  • Petiție pentru egalitatea clienților serviciilor sociale (40)
  • Recunoaștem revista Nota Bene pe străzile slovace de 12 ani (40)

Susțineți activitatea revistei

Dacă ați găsit conținut care vă interesează pentru cititori, care v-a economisit timp și bani, ne puteți ajuta donând 2% din impozit sau suma voluntară pentru dezvoltarea ulterioară a revistei pentru a extinde oferta de articole și subiecte va găsi în ea. Puteți face acest lucru și prin transfer bancar. Întregul conținut al revistei este gratuit și gratuit și aceasta este una dintre puținele resurse pe care le avem pentru dezvoltarea sa. Avem conținut gratuit.

1. Transfer din contul dvs. bancar. Introduceți IBAN ca destinatar: SK8565000000000020528777 a SWIFT/BIC: POBNSKBA.

2. Prin transferul a 2% din impozit. Mai multe informații AICI.

Strângere de fonduri

Căutăm suporteri care să ne ajute cu funcționarea revistei.

De la înființarea sa în 2009, activitățile revistei nu au fost susținute financiar de nicio subvenție de la bugetul de stat al Republicii Slovace, de o subvenție europeană sau de vreo fundație din Republica Slovacă sau din străinătate. Revista nu a fost susținută financiar de Ministerul Muncii și Afacerilor Sociale, în ciuda cererilor.

Educaţie

Școala de limbă ENGLISH WITH JALILAH deschide cursuri la distanță prin Skype pentru persoane fizice!

Familia în Galeria Națională Slovacă din Bratislava.
Dragi părinți, la fel ca anul precedent, am pregătit programe pentru dumneavoastră și copiii dvs. în SNG, cu care sunteți obișnuiți. Studiouri de marți, miercuri creative, BookPictures și duminici comune în galerie. Mai multe AICI. Dacă sunteți interesat să plasați un anunț de educație sau cursuri aici, contactați redacția noastră.

Link-uri

Căutați un sistem pentru gestionarea clară și simplă a companiei și comunicarea acesteia cu clienții? Încercați Slovacia CRM Flowia.


Sunteți interesat să faceți publicitate pe site-ul nostru? Contactați-ne prin e-mail sau la numărul de telefon +421 904 977 933. Veți primi mai mult de 300 de mii de vizionări pe an, nu limităm durata contribuțiilor, prețuri excelente de publicitate

Indexare


Prohuman este indexat în bazele de date EBSCO.
EBSCO este un partener renumit în lumea academică, care mediază abonamentele instituționale între editori și biblioteci și crește profilul periodicelor și autorilor în bazele de date de căutare pe teren. Datorită indexării în bazele de date EBSCO, cercetătorii descoperă articole relevante, ceea ce mărește vizibilitatea publicației, citarea autorilor și potențialul de promovare al editorului însuși. Scopul principal al bazelor de date full-text este de a ajuta cercetătorii și cititorii de biblioteci să „descopere” surse relevante pentru căutarea articolelor lor. Acest lucru deschide o oportunitate unică pentru autori și editori de a atrage atenția cititorilor, academicienilor și viitorilor oameni de știință (studenți) din peste 130.000 de instituții din întreaga lume.
www.ebsco.com




Revista Prohuman este inclusă în indexul internațional al publicațiilor științifice, de cercetare și educaționale DRJI - Directory of Research Journals Indexing:

Articolele indexate de la Prohuman pot fi găsite în DRJI la acest link. Înregistrăm un articol științific sau profesional doar în indexul DRJI și condiția pentru indexarea articolului este ca acesta să conțină titlul, rezumatul, cuvintele cheie în slovacă și engleză și este necesar să îndeplinească criterii profesionale stricte. Dacă doriți ca articolele să fie citite și citate de publicul profesionist din alte țări, vă recomandăm să publicați și textul în limba engleză.

Articole

  • Munca sociala
  • Servicii sociale
  • Pedagogie
  • Psihologie
  • Sănătate
  • Asistență medicală
  • Cooperarea pentru dezvoltare
  • Andragogie
  • Reportaje foto
  • Bibliotecă
  • Conferințe
  • Bloguri
  • Oferte de munca
  • Științe ale dreptului și securității
  • Sondaje și cercetări

Noi oferim

ProSurvey este un instrument pentru chestionare, sondaje și cercetări online avansate.
Oferim procesarea unui chestionar online conform șablonului furnizat, ne vom adresa respondenților selectați și vom evalua răspunsurile. Vă vom trimite rezultate gata făcute cu tabele și grafice. Vă vom scuti de activitatea și evaluarea chestionarelor, prelucrarea tehnică și crearea de grafice. Puteți comanda acest serviciu: AICI.

Susținem cercetări interesante
Pregătiți cercetări care pot fi de mare beneficiu? Aveți nevoie de un instrument pentru cercetarea online, precum și pentru prezentarea cercetării? Cu revista Prohuman și serviciul ProSurvey, îl puteți implementa împreună cu noi. Vă putem oferi administrarea tehnică a sondajului. Vă vom oferi spațiu pentru prezentarea acestuia, precum și pentru procesarea și prezentarea rezultatelor. Cei interesați de parteneriatul nostru ne pot contacta prin e-mail la adresa [email protected] Primul an al competiției Servicii sociale prin imagine și cuvânt 2018
Categorii de concurs:
• Blog
• Reportaj foto
• O singură fotografie
• Articol științific
• Articol de expert
• Jurnalism (interviu, reportaj)
Prezentare generală a participărilor la concurs din primul an al competiției din 2018. Profitați de publicarea ofertelor de locuri de muncă la noi

De ce să publicăm oferte de muncă la noi? Suntem o revistă profesională, așa că ofertele dvs. vor fi vizualizate doar de cei interesați de zonă. Candidații relevanți vor răspunde astfel la ofertele de locuri de muncă. Conform sondajelor noastre, cititorii noștri includ atât studenți, cât și profesioniști cu mulți ani de experiență în domeniile profesionale pe care ne concentrăm. Mai multe AICI

Traduceți/traduceți

Pentru reflecție

Sentimentul de nezdruncinat al inocenței și aroganței, incapacitatea de auto-observare este caracteristic celor mai severe tulburări de personalitate.

Aveți nevoie de ajutor în cercetare? Prohuman oferă serviciul ProSurvey, care colectează răspunsuri și evaluează chestionare și sondaje pentru cercetare