zimenová

În Slovacia, frecvența școlară obligatorie se aplică și copiilor cu dizabilități. Aceasta înseamnă că școlile ar trebui să fie pregătite să-i educe și pe acești copii și să le ofere ajutorul necesar dincolo de abordarea obișnuită a profesorilor.

Cum ajută asistentul profesorului

Majoritatea elevilor cu dizabilități astăzi studiază în școli speciale, dar tendința este de a-i integra din ce în ce mai des în grădinițele obișnuite și în școlile primare. Ele ajută profesorii din ambele tipuri de școli să predea asistenți didactici cu calificări pedagogice.

Asistenții profesori sunt necesari nu numai pentru predare, ci și pentru planificarea lecțiilor și pregătirea lecțiilor. Rolul lor este de a ajuta profesorii să diferențieze predarea, astfel încât să poată implica pe deplin toți elevii, inclusiv elevii cu dizabilități, care progresează conform unui plan educațional individual.

Asistentul profesorului este, prin urmare, de un ajutor deosebit profesorului. Sarcina sa este de a ajusta condițiile de educație, astfel încât toți elevii să poată progresa în mod optim în educație. Cu un astfel de loc de muncă, nu este posibil să presupunem că asistentul unui profesor va fi la îndemână cu un student cu handicap toată ziua.

El nu este asistent ca asistent

Cu toate acestea, mulți copii cu dizabilități au nevoie de alt ajutor în timpul zilei, pe lângă asistența pentru învățare. Nu mă pot mișca singur prin școală, merg la toaletă, mănânc, nu pot comunica cu prietenii fără ajutor.

În viața de zi cu zi, un asistent personal îi ajută cu aceste activități. Dar nu la școală. Asistenții personali nu sunt permiși în școli.

Nicio intrare a asistentului personal

Nu vom găsi asistenți personali în Slovacia în școlile primare. Nu li se permite să intre în școli, nici măcar în școli speciale, unde am presupune că asistența personală este o chestiune firească.!

Statul oferă și rambursează servicii sociale sub formă de asistență personală elevilor cu dizabilități care își îndeplinesc în mod corespunzător frecvența obligatorie la școală, dar nu în timp ce sunt la școală. Asistenții personali îi pot duce la școală și îi pot duce acasă după școală. Nu pot sta cu ei la școală.

Interdicția fără sens trebuie ridicată urgent

În școli, practic nu există nimeni care să ajute copiii cu sarcini de autoservire. Absurditatea unei astfel de interdicții este evidentă mai ales în școlile speciale, unde fiecare al doilea elev poate avea nevoie de ajutor pentru sarcinile de rutină.

Astăzi, lipsa asistenței personale este înlocuită de profesori dispuși sau asistenți didactici, dar aceștia o fac dincolo de calificările lor și în detrimentul altor atribuții.

Această situație anormală trebuie abordată urgent. O propoziție din legea corectă este suficientă pentru asta. În Parlament, am propus de mai multe ori ridicarea interdicției fără sens, dar coaliția SMER-SD - SNS - Most-Híd a ignorat propunerile opoziției. Este timpul să alegeți un guvern care să răspundă nevoilor de bază ale copiilor de vârstă școlară și care să le poată satisface.