Aviz publicat în cotidianul Pravda, autor: Lenka Machlicová

Începutul anului școlar sunt buchete, zâmbete și vizite politicoase ale ministrului educației. Cu toate acestea, noul an școlar din septembrie 2011 a fost diferit pentru mai mulți copii și mai ales părinții lor de la școala primară Francisci din Levoča.

La acea vreme, mamele rome stăteau în fața școlii. Nu le-a plăcut faptul că copiii lor, care au început să meargă la școală, s-au trezit la cursuri doar cu copii romi. Părinții și-au dorit ca copiii lor să fie la cursuri cu copii care nu sunt romi, astfel încât să nu fie separați. Argumentul directorului pentru stabilirea orelor pur romilor a fost de a crea condiții de pornire mai bune pentru acești studenți. Dar părinții au dorit un început diferit pentru copiii lor. Au dorit ca copiii din clasă să aibă modele de la majoritate, astfel încât să poată fi mai competitivi și mai variați în clasă. Clasa mixtă a însemnat mai multe oportunități pentru copiii lor de a vorbi în limba slovacă și de a face noi prietenii.

Am vrut să înțelegem ce se întâmplă acolo, așa că am mers să ne vedem părinții. Ulterior, a început un carusel de întâlniri cu directorul și fondatorul școlii (în acest caz, orașul) și cu alte autorități. La școală au participat mai multe cursuri la care au participat doar copii romi. În cea mai mare parte, trebuia să fie așa-numitul clase de specialitate. Cu toate acestea, numărul elevilor din aceste clase a fost mai mare decât este cerut de lege. Nici metodele de susținere a învățării, nici timpul necesar pentru realocarea lor ulterioară nu au fost clare. Școala nu a recunoscut că a încălcat legea. A venit deci rândul inspectoratului educațional, care, deși a găsit cursuri de romi în școală, nu a considerat-o o situație ilegală. Retorica inspecției a fost adoptată și de Ministerul Educației sau de Oficiul Plenipotențiarului pentru Comunitățile de Romi, care paradoxal susțineau inițial că aceasta era segregare.

Părinții au plecat la război. S-au întâlnit cu primarul, au intrat într-o discuție cu avocatul poporului și au strâns semnături în cadrul unei petiții pentru schimbarea statutului. A fost inspirat să văd cât de pasionați și hotărâți sunt. Au făcut toate acestea pentru ca copiii romi, nu numai la această școală, să meargă la școli și clase cu alți copii, astfel încât să aibă șanse egale pentru educație.

O schimbare a avut loc la școală în septembrie anul acesta. Școala a desființat orele de romi și a amestecat copiii. Motivele acestei decizii pot varia. Presiunea publicului, fie că este amenințarea acțiunii legale pentru încălcarea legii antidiscriminare sau înființarea unei școli private care ar putea accepta potențiali părinți ne-romi nemulțumiți. Amestecarea copiilor este o soluție elegantă. Cu toate acestea, fără a răspunde nevoilor fiecărui copil, astfel încât să se simtă bine în clasă și să comunice cu părinții, aceasta poate fi, de asemenea, o soluție insuficientă. Deși școala din Levoča a făcut primul pas și alții îl așteaptă, este necesară o soluție la nivelul Ministerului Educației pentru a schimba sistemul către incluziune. Totuși, acest lucru ar trebui înțeles că copiii nu trebuie să aibă etaje separate și o dietă uscată pentru a fi separați, așa cum a fost cazul Šarišské Michalians.

Subiecte

Acțiune

Datorită donației dvs., putem monitoriza situația drepturilor omului și luptăm activ împotriva încălcărilor drepturilor omului.

Cuvintele tale au putere! Citiți ceea ce am realizat cu sprijinul unor persoane ca dvs.

Primiți informații regulate despre munca noastră, campanii de succes și petiții, pe care le puteți susține cu semnătura dvs.