specială

Special Olympics Slovacia a organizat cel de-al 25-lea an al turneului de fotbal unificat de Crăciun ca parte a Cupei Vyšehrad în perioada 7-9 decembrie 2017 la Púchov. Co-organizatorii au fost Asociația Slovacă de Fotbal și Uniunea Cluburilor Ligii, iar ambasadorul acesteia a fost fostul reprezentant al Slovaciei Filip Šebo. 10 echipe s-au luptat într-o competiție puternică, dintre care 7 din Slovacia, 2 maghiare și 1 cehă. Družstvo ŠTUMP Košice ecuatorial, compus din cinci sportivi - Dávid Horváth, Mário Horváth, Dominik Horváth, Leonard Slepčík și Dávid Pohlodko, și patru parteneri de la SPŠ strojnícka, Komenského Košice. Echipa a fost condusă de antrenorii mgr. Viktor Kľujko și Ing. Roman Valenčák, a ocupat locul 2 general în grupă. Mário Horváth a câștigat premiul individual ca cel mai bun jucător din grupă. Fotbaliștii noștri merită mulțumiri pentru performanța sportivă foarte bună, spiritul de luptă și reprezentarea exemplară.

Pe 24 noiembrie, elevii școlii noastre au participat la al 13-lea an al olimpiadei de matematică la Școala Unită de pe strada Vojenská din Košice.

Anii individuali au fost reprezentați și ocupați de:

  • anul - Zdenka Čonková - locul 3
  • anul - Saša Oračková - locul 2
  • an - Margita Slepčíková - locul 3
  • an - Monika Gézová - locul 4
  • an - Jesika Slepčíková - locul 3

Felicităm pe toată lumea pentru rezultatele obținute!

Ne-am implicat studenții în cea mai mare competiție, care dezvoltă înțelegerea și imaginația cititorilor.

Scopul său este de a dezvolta înțelegerea lecturii copiilor, lucrul cu textul, abilitățile lor creative, imaginația, imaginația, percepția relațiilor interdisciplinare ... O facem într-un mod distractiv care este aproape de copii, predarea este mai variată.

Pentru prima dată, elevii noștri pot lua parte și la competiție, deoarece categoriile de concurs au fost extinse pentru a include o categorie specială pentru școlile speciale.

Elevii citesc povești captivante din cărțile de lucru Secretele lumii în clasă, răspund la întrebări de control sau înțeleg textul pe care l-au citit. Cu toate acestea, acest lucru nu pune capăt distracției de a preda, deoarece după ce au citit cele două povești, elevii inventează o a treia, povestea lor, în care personajele din poveștile deja citite își fac prieteni. În plus față de partea de text, competiția are și o parte de artă, în care copiii pictează o aventură comună a prietenilor din povești deja citite.

Reading Nut 4 va culmina pe 26 ianuarie 2018, când elevii trebuie să își folosească imaginația și abilitățile artistice pentru a transforma două povești într-un singur desen și a le trimite la editura RAABE.

Lunile februarie și martie 2018 vor fi marcate de un vot pe Facebook RAABE, unde elevii, profesorii, părinții și celelalte publicuri generale vor vota cele mai originale desene cu voturile lor.

În aprilie 2018, editura RAABE va anunța câștigătorii concursului în patru categorii:

  • Premiul editurii RAABE
  • Premii publice
  • Premii pentru școli
  • Premii pentru școlile speciale

În lumea reală, lucrurile sunt în mare parte plictisitoare, statice. În lumea animației, totuși, orice este posibil. Putem învăța și ne putem distra în același timp, atunci când creăm animații, elevii învață într-un mod ludic și distractiv pentru a dobândi noi cunoștințe, abilități, pentru a-și dezvolta creativitatea și individualitatea.

Elevii din clasa a VIII-a au participat la competiția Animate Your World. Tema curentă a animației este: Limba slovacă. Am ales programa pentru animație: Scriind mi/we la singular și plural.

Condiția este ca animația competiției să fie educativă și în același timp utilizabilă în limba slovacă. Animația ar trebui să explice, să ilustreze sau să descrie programa (subiectul) actuală pentru subiect/limba slovacă /.

Am trimis animația la timp și acum așteptăm cu nerăbdare rezultatul.

Pentru a face mai accesibile informațiile despre posibilitățile etapei următoare după încheierea frecvenței școlare obligatorii la școala secundară, la 14 noiembrie 2017 a avut loc o discuție cu elevii din clasele a 7-a, a 8-a și a 9-a. La discuție a participat și un consilier educațional de la școala profesională, Alejová 6, Košice. Dr. Dr. Ľudmila Oravcová, printr-o proiecție video și prin participarea personală a foștilor noștri studenți, care își continuă studiile la OU, a prezentat domeniile individuale de studiu și cerințele pe care studentul trebuie să le îndeplinească pentru a învăța în ce domeniu. În plus, studenții au fost familiarizați cu viața generală la OU - grupuri de interese, mese, stagii, burse etc. În special, elevii care au terminat au primit un „bug în cap” pentru a lua decizia corectă atunci când aleg un subiect.

Pe 10 noiembrie 2017, elevii II. a participat la o excursie la parcul tehnic de distracții StellPark, unde există mai mult de 50 de exponate interactive care demonstrează povestea oțelului. Expoziția a oferit copiilor un joc activ cu exponate din domeniile fizicii, opticii, geologiei, magnetismului, metalurgiei, ingineriei ...
Copiii au fost foarte interesați de spectacol

Pe 8 noiembrie 2017, ŠZŠ Inžinierska 24 din Košice a organizat al 16-lea an al rundei de oraș a competiției sportive Athletic Quadruple. Școala noastră a fost reprezentată de o echipă formată din 3 băieți: Leonard Slepčík - 9.A, Tibor Lévay din clasa 7.A și Dominik Horváth din clasa 6.A și 3 fete - Viktória Balogová - 8.A, Sára Horváthová - 8. A și Dáša Mižigárová - 8.B

Au concurat în 4 discipline și au obținut rezultate:

  • în săritura în lungime de la loc a ocupat Viktória Balogová locul 1 și Leonard Slepčík locul 3
  • într-o săritură în înălțime a ocupat Viktória Balogová locul 2 și Leonard Slepčík locul 2
  • într-un stâlp de alpinism Sára Horváthová a ocupat locul 1
  • în cursa de ștafetă fetele noastre au câștigat locul 1

Felicitări tuturor sportivilor participanți și laudați-i pentru reprezentarea exemplară a școlii

Mission Blue Planet with Kozmix este un proiect de educație pentru mediu. Acesta combină activitățile școlare și de teren cu jocuri creative și exerciții interactive. Predarea este motivantă și distractivă pentru elevi.

Se bazează pe programul educațional de stat pentru educația de mediu și este împărțit în 2 blocuri principale - Mediul și protecția acestuia A Activitati umane A probleme de mediu. În lecțiile individuale, ne concentrăm pe domenii tematice precum apa, pădurea, aerul, solul, resursele naturale sau agricultura, industria, transportul, energia, deșeurile. În fiecare dintre subiecte, există nu numai amenințările și riscurile sale, ci și remediile actuale.

Combinația dintre un joc educațional și activități interesante este o alegere bună pentru a trezi interesul elevilor pentru noi cunoștințe și experiență. Elevii vor proiecta și construi o bază pe o nouă planetă similară cu Pământul. Nu numai că îl va construi în echipe, dar va fi rezolvat și de 4 medii:
transport
electricitate
deșeuri și reciclare
stil de viata.

Activitățile se concentrează pe două domenii principale ale educației de mediu:
Mediul și protecția acestuia
Mediul și activitatea umană.

Domenii tematice:
De ce pădurile sunt plămânii Pământului?
Secretele apei.
Unde bate vântul?
Terenul - o comoară pentru toți.
Natura se poate simți epuizată?
Cultivăm culturi sănătoase și gustoase, care este calea produselor noastre?
Cu mașina sau scuterul? Deșeuri și metode de gestionare.
Energia naturii.
Mediul și protecția acestuia.
Mediul și activitatea umană.

Copiii învață să înțeleagă legătura dintre acțiunile lor și mediul înconjurător, că cea mai mare valoare este viața. Prin predarea proiectului, ne consolidăm în mod constant sentimentul de responsabilitate față de natură. Le arătăm că fiecare activitate umană are un impact asupra mediului/pozitiv sau negativ /.

Aceștia vor juca diverse jocuri creative și vor avea acces la conținut digital cu animații motivaționale și exerciții interactive pe portalul kozmix.sk.

Proiectul include, de asemenea, diverse activități ludice de cercetare și problemă care vizează descoperirea și explorarea mediului prin propria experiență. De exemplu, plouă direct în clasă, urmărind diferite plante în fazele lor individuale. Își dau seama că toate plantele își trăiesc viața. Ei experimentează iarna, primăvara, vara și toamna.

Un pas important al proiectului este stabilirea unei baze pe o nouă planetă, cu proprietăți similare cu Pământul. Sarcina lor este să o construiască astfel încât să fie mai milostivi față de planeta pe care o locuiesc. În același timp, ar trebui să evite greșelile pe care le-a făcut umanitatea în timpul evoluției noastre pe planeta noastră. Încep de la zero, căutând soluții pentru a fi mai receptivi la natură și la noua planetă albastră.

Copiii sunt recompensați cu credite pentru activități în interiorul și în afara școlii și pentru ei cumpără modele și construiesc o bază. De asemenea, decid asupra condițiilor naturale. Există 4 echipe în fiecare grup, în cadrul cărora preiau responsabilitatea în mai multe domenii de planificare și construcție a bazei. Vor deveni ingineri de zbor, reporteri galactici sau trezorieri stelari. În același timp, pe baza împărțirii în echipe și în cadrul acestora în roluri individuale, își îmbunătățesc abilitățile precum comunicarea sau cooperarea, se confruntă cu sarcini problematice în care își dezvoltă abilitățile de argumentare sau gândirea critică.

În tot acest timp, atunci când construiesc baza, țin minte că vor să evite din timp problemele pe care oamenii le-au avut deja.

Biblioteca pedagogică slovacă din Bratislava, în cooperare cu Biblioteca Jiří Mahena din Brno, a declarat în octombrie Luna internațională a bibliotecilor școlare 2017 pentru școlile primare, școlile primare speciale și liceele de opt ani, al optulea an al proiectului ceh-slovac Marcajul conectează școala: Lumea misterioasă a poveștilor de carte.

Scopul proiectului ceh-slovac a fost de a stabili contacte între școlile cehe și slovace și de a sprijini lectura prin schimbul de semne de carte în cărți. Elevii au creat un semn de carte pentru o carte, pe care au folosit orice tehnică pentru a utiliza tehnica proiectului ceh-slovac Mysterious World of Book Stories și au schimbat-o cu o școală parteneră din Republica Cehă și, respectiv, Republica Slovacă. Schimbul de semne de carte a fost folosit de școli pentru a stabili cooperarea, contactele sau cunoașterea vieții elevilor din Republica Cehă și Republica Slovacă și, în același timp, ca temă transversală în programul educațional școlar ca parte a unui proiect scolar.

S-a înscris la proiect 1.134 școli cu un total de 138.248 elevi, din care era 337 de școli cehe cu un total de 37.073 elevi și 797 de școli slovace cu un total de 101.175 elevi.

Școala noastră parteneră a fost Școala Unită din Šamorín de pe strada Pomlejská nr. 1. Am adăugat 40 de marcaje, o scrisoare de mulțumire și materiale promoționale despre orașul Košice la pachetul pentru școala parteneră.

Pentru fiecare student, organizatorii ne-au trimis o diplomă pentru participarea la proiect, pentru care vă mulțumim foarte mult și așteptăm deja anul viitor.

Școala noastră s-a alăturat celui de-al 8-lea an al proiectului Bookmark to Book care unește școlile pe tema: „Lumea misterioasă a poveștilor de carte”.

ŠZŠ pe Priemyselná cesta 1 de la Šamorín a devenit partenerul nostru. Am schimbat împreună 40 de marcaje. Producția de semne de carte frumoase a fost precedată de activități: un test, dramatizarea unui basm despre Apple, o vizită la bibliotecă și citirea basmelor. Puteți vedea că studenții noștri sunt foarte creativi uitându-se la fotografiile din galeria foto.