Diabetic la școală
Sfaturi utile pentru părinții cu diabet la școală
La începutul noului an școlar, bobocii în special sunt asociați nu numai cu materii noi, ci și cu o școală nouă, profesori noi și o nouă echipă de colegi de clasă. Acest fapt crește frici și anxietăți pentru mulți părinți ai unui copil diabetic. Teama de o situație nouă și necunoscută. Cum o rezolvi? Vă vom ajuta cu câteva sfaturi.
Cel mai important lucru este să păstrăm pacea și echilibrul. Trebuie să te obișnuiești cu faptul că copilul tău a început să meargă la școală. Dacă sunteți părinții unui copil diabetic, probabil ați vizitat școala în prima zi, dacă nu mai devreme. Dacă nu ați făcut-o încă, nu este prea târziu să vorbiți și să vă întâlniți cu profesorul de clasă al copilului dumneavoastră și consilierul școlar. Acest lucru ar trebui să vă spună că copilul dumneavoastră are diabet zaharat de tip 1. Subliniați că este diabetul zaharat de tip 1, o boală metabolică cronică a cărei manifestare de bază și tipică este hiperglicemia. Se manifestă prin sete excesivă, urinare frecventă, scădere în greutate, oboseală și alte simptome care ar putea și pot determina agravarea beneficiilor, neatenție, somnolență și iritabilitate înainte de diagnostic și în momentul decompensării diabetului zaharat. Dacă simptomele persistă și nu sunt tratate corespunzător, acestea pot progresa și provoca vărsături, respirație profundă (așa-numita Kussmaul) până la inconștiență. În special la copii, o astfel de afecțiune se poate dezvolta foarte repede, de ex. chiar și cu o infecție obișnuită. Un copil în această stare aparține îngrijirii unui endocrinolog pediatric - un diabetolog într-o unitate de terapie intensivă într-un spital bine echipat.
Măsurați și controlați
Intervenție la momentul potrivit
După exerciții, sărind o masă, consumând mai puține unități de carbohidrați sau administrând doza greșită de insulină la momentul nepotrivit, este posibil ca celulele creierului să nu aibă suficientă glucoză și poate apărea hipoglicemie. Forma mai ușoară se manifestă prin tremor, nervozitate, transpirație, cefalee, neatenție, foame (numită eventual „foamea de lup”), scriere șubredă sau tulburări de vorbire. Diabetul nu trebuie să fie conștient de forma mai obișnuită și de obicei nici nu își dă seama. Deci nu are ocazia să o rezolve la timp. Se manifestă prin somnolență, comportament inadecvat și reacții similare unei stări de intoxicație, agresivitate, râs sau plâns nerezonabil, refuzul primului ajutor, băuturi dulci și mâncare. Forma dificilă se manifestă prin inconștiență, adesea asociată cu femeile. În acest caz, nu trebuie administrată băutură pacientului din cauza riscului de inhalare. În caz de hipoglicemie, dacă copilul este conștient, trebuie să bea imediat o băutură dulce (suc, cola pentru bebeluși, ceai cu zahăr, apă cu sirop) și apoi să mănânce polizaharide (biscuiți pentru copii, biscuiți, pâine, produse de patiserie). Dacă copilul este inconștient, trebuie administrată imediat o injecție de glucagon, pe care fiecare copil diabetic trebuie să o ia cu el la școală, să solicite asistență medicală imediată (112) și să informeze părinții.
Spune și arată
Fiecare diabetic ar trebui să poarte un card de diabet și un jurnal de diabet, care oferă nu numai informații personale, contacte parentale și informații despre tratament, ci și rezultatele auto-monitorizării glicemiei și urinei, precum și a aportului de carbohidrați. Informații despre diabetul zaharat, tratamentul cu insulină și contactul cu părinții ar trebui, de asemenea, să fie incluse în cartea elevului, iar întregul personal al școlii ar trebui să aibă informații despre copilul diabetic.
Sănătate pe farfurie
Diabetul trebuie să mănânce regulat, ținând cont de tipul de insulină pe care îl folosește. Cu insulină pe termen scurt, o zecime, un olovrant și a doua cină trebuie, de asemenea, servite la ora necesară. Pentru analogii pe termen scurt, mesele intermediare pot fi omise. Nu trebuie uitat că analogul pe termen scurt poate fi aplicat direct la masă, dar dacă este aplicat mai devreme, diabetul nu poate aștepta pe termen lung. Timpul dintre micul dejun și zece nu trebuie să depășească 3 ore. Timpul dintre micul dejun și prânz nu trebuie să depășească 6 ore. Un diabetic poate mânca într-o cafenea școlară, cu condiția să cunoască alimentele, să le estimeze corect și să poată utiliza corect insulina. Părinții copiilor care nu cunosc mâncarea trebuie să cunoască meniul și să planifice împreună cu personalul din cantina școlii tipul și cantitatea de mâncare.
Nu schimbați forțele
Dacă starea de sănătate o permite, diabeticul poate face exerciții la clasa de educație fizică la fel ca și ceilalți colegi de clasă, dar nu până la epuizare. Copilul nu trebuie să rămână niciodată în piscină fără supraveghere individuală. Se recomandă ca auto-monitorizarea glicemiei să fie efectuată înainte de ora de educație fizică. Dacă glicemia este mai mică de 5 mmol/l, carbohidrații trebuie consumați. Dacă este mai mare de 15 mmol/l, nu este recomandabil să faceți mișcare pentru a preveni dezvoltarea cetoacidozei. În hipoglicemia după activitatea sportivă, glucagonul nu este eficient, deci ar trebui să beți băuturi dulci și alimente sau să injectați glucoză direct într-o venă. Cu toate acestea, este mai preferată prevenirea unei astfel de hipoglicemii.
Același contor
Stresul mental poate afecta compensarea metabolică la persoanele sensibile. Cu toate acestea, profesorii și educatorii ar trebui să privească și să trateze copiii diabetici așa cum fac cu ceilalți copii. Cu aceleași cerințe de performanță și aceeași scară de clasificare. Cu toate acestea, se poate întâmpla ca, în timpul decompensării, beneficiul să înrăutățească, de asemenea, concentrarea și profesorul poate observa decompensarea și poate interveni în timp și corect. Comunicarea regulată între familie și școală joacă, de asemenea, un rol de neînlocuit. O atitudine de înțelegere joacă un rol important în modelarea unui copil diabetic ca personalitate. Este necesar să ne dăm seama că un copil diabetic este un copil ca oricare altul, cu același nivel de inteligență și abilități, dar și cu cerințe semnificativ mai mari pentru a asigura o viață de calitate. Din diagnosticul de diabet zaharat, copiii diabetici trebuie să includă multe alte responsabilități și necesități în rutina lor zilnică și trebuie să facă față situațiilor dificile nu numai din cauza vârstei lor. Cu toate acestea, acestea sunt de obicei personalități extrem de responsabile, abile și independente, pe care, pe lângă familie, școala ar trebui să contribuie și la integrarea deplină în societate.
Comentarii la postare:
Petru a scris pe 13.11.2014 la 07.52:
Vă mulțumim pentru compliment - trimiteți-mi o adresă de e-mail și vă voi trimite Dia Šlablabár - veți citi mai multe despre diabet și viața cu el. Alternativ, în funcție de locul de reședință, putem fi de acord și cu privire la educație. Felicitări elevului dvs. pentru că ați fost un profesor atât de priceput. Cât despre asistent. deci nu o pot recomanda - doar dacă un tânăr sportiv s-ar încadra în clasa ta .:)