Aici este primăvara. Cred că cea mai frumoasă perioadă a anului. Copacii și florile de primăvară au înflorit. Dacă vrei să ai acasă această frumusețe de primăvară, trebuie să pui mâinile la treabă. Ne ocupăm de florile de acasă, unele în apartament, altele în grădini. Grădinarii au și mâinile pline. Pentru a beneficia de grădină, semănăm, plantăm și pregătim paturi de flori pentru cultivarea diferitelor culturi. În această perioadă, când trebuie să fim acasă, încercăm și să ne ajutăm părinții. Înlocuim teoria cu munca. Și cine nu vrea, măcar să facă poze.
Vei împărtăși cu noi fotografiile tale din grădină și tu?
KMDK/Ne relaxăm acasă cu o carte
Liniile directoare pentru înscrierea studenților în primul an
Înscrierea pentru îndeplinirea frecvenței școlare obligatorii pentru anul școlar 2020/2021 se va face până la termenul limită
24/04/2020 - 30/04 2020
Fiecare copil care o finalizează până la 31.08. 2020 vârsta fizică 6 ani, trebuie să fie înscris în primul an de școală elementară.
Înscrierea se aplică și copiilor care au amânat frecvența școlară, adică nu au început primul an în anul școlar curent.
- completați cererea electronică https://zsjfandlyhosered.edupage.org/register/ în perioada dată (24.4.2020 - 30.4.2020)
- părinții (tutori legali) care au completat cererea în avans vor trimite un e-mail de confirmare la adresa zastupca1@zsjfsered.sk. Acestea menționează numele și codul de aplicare al copilului pe care l-au înregistrat.
- Părinții care nu au posibilitatea de a se înregistra electronic pot lua formularul de cerere tipărit la intrarea principală a școlii în momentul înscrierii (24.4.2020 - 30.4.2020). Când sunt completate și semnate, acestea sunt aruncate în cutia poștală a școlii.
- reprezentantul legal al unui copil cu nevoi educaționale speciale, trebuie să documenteze declarația centrului de consiliere și prevenire educațională relevantă până la emiterea deciziei privind admiterea copilului la școala primară, dar nu mai târziu de 15 iunie 2020.
- dacă reprezentantul legal solicită amânarea începerii frecvenței școlare obligatorii https://zsjfandlyhosered.edupage.org/a/tlaciva-na-st stažení, cererea nu trebuie să fie însoțită de recomandarea unui medic generalist pentru copii și adolescenți și o recomandare a unui centru de consiliere și prevenire educațională, dar reprezentantul legal le va furniza suplimentar, în termen de patru săptămâni de la sfârșitul întreruperii extraordinare a predării școlare.
- verificarea datelor furnizate de reprezentanții legali va avea loc în termen de două săptămâni de la sfârșitul întreruperii extraordinare a predării școlare.
Rezervați smiley
a trecut o săptămână și vă aducem nu numai soluția puzzle-ului săptămânii trecute, ci și un puzzle nou:))
Deci, ai ghicit?
2. Formator reformator
3. Soare, fân, erotică
5. 50 de nuanțe de gri
6. Bohemian Rhapsody
Astăzi continuăm cu puzzle-uri de carte. Cu acestea, este posibil să aveți nevoie de ajutorul părinților dvs. (sau al părinților dvs.?). Vom vedea cine este mai inteligent. Și într-o săptămână, ca întotdeauna, veți afla răspunsurile corecte:))
Educația fizică și sportivă puțin diferită
În situația actuală, când avem școli închise pentru coronavirus, predarea TŠV este puțin diferită, într-o formă netradițională. Pe lângă faptul că elevii fac mișcare acasă conform instrucțiunilor gimnastelor, realizează videoclipuri din exercițiu și trimit fotografii din exerciții, se ocupă și de teoria educației fizice. Ei caută pe internet regulile jocurilor sportive, le scriu pe cele de bază, ceea ce aprofundează cunoștințele teoretice din jocurile individuale. Standardul educațional al TŠV include, de asemenea, domenii precum: Sănătatea și tulburările sale, Stil de viață sănătos, Cunoștințe din mișcarea olimpică. În cursul anului școlar, elevii fac exerciții fizice la cursurile TŠV și există mai puțin timp pentru teorie. Această perioadă este potrivită pentru aprofundarea cunoștințelor teoretice în aceste domenii. Prin urmare, elevii de acasă dezvoltă proiecte pe următoarele subiecte: Principii ale unui stil de viață sănătos, Alimentație adecvată - pericolele obezității, Importanța mișcării în dezvoltarea copiilor, Exerciții și jocuri de relaxare, Istoria mișcării olimpice. Aceștia sunt, de asemenea, implicați în rezolvarea testelor cu temă sportivă. Aceste activități suplimentare servesc ca o inspirație pentru elevi pentru a-și diversifica rutina zilnică. Toată lumea este lăudată pentru proiecte.
Din numărul de proiecte, le-am selectat pe unele interesante pe care le puteți privi.
Mgr. Ľ. Factorizarea
DIORAMA pe tema BIOMA
Diorama - un cuvânt ciudat care nu ne spune nimic. Chiar și vinerea nu a spus nimic despre ecologie până nu am explicat-o. Este exact o imagine mare, cu un prim plan din plastic, dând impresia de tridimensionalitate. Încă nu ne-a spus nimic. Am căutat și am căutat până ne-am dat seama. Am spus că vom face diorame într-o cutie. Subiectul a fost BIOMA. „Biomii sunt seturi de ecosisteme similare care alcătuiesc sisteme ecologice mari pe Pământ. Limitele biomilor sunt date de macroclimat, sol și vegetație. ”(Sursa: https://biopedia.sk/ekologia/biomy-zeme). Cu alte cuvinte, zone întinse de pe planeta noastră care seamănă cu vremea, plantele și animalele. Celor cinci li s-a dat o sarcină și munca lor în cutie a fost perfectă. Au improvizat, au căutat, au completat nisip, roci, ghețari, animale lego și tot ce au găsit acasă. Au creat regiunile polare, taiga, tundra, pădurile de foioase, pădurile tropicale, deșerturile, marea și oceanul. Au folosit multe relații interdisciplinare în geografie, biologie, educație artistică și tehnologie pe această temă. Toate lucrările merită mari laude și le puteți găsi în incinta școlii noastre.
Elevii clasei a V-a, Katarína Puschenreiterová
Runda zero a HOOTAČOV este în spatele nostru
Vineri a avut loc runda zero a concursului de cunoștințe inter-școlare HOOTAČI, organizat de Școala Elementară Juraj Fándly din Sered. Au participat în total 75 de hooters, ceea ce nu este suficient, dar ne așteptam la mai mult. Toți urletii merită laude mari pentru că au câștigat curaj și și-au măsurat forțele de cunoaștere cu ceilalți. Și cine sunt cei mai buni hooters din orașul nostru?
- loc - Nela Mária Krížová din 3.C (Școala Elementară Juraj Fándly)
- loc - Timur Jančovič din 3.C (Școala Elementară Juraj Fándly)
- locul - Soňa Vranková din 6.C (Școala Elementară Juraj Fándly)
Felicitări câștigătorilor, aceștia primesc o diplomă și mici premii.
Am dori să organizăm alte runde, vă vom ține la curent cu organizarea lor. Credem că participarea va fi semnificativ mai mare și că vom putea obține prețuri mai atractive.
PS: Vom oferi informații despre alte destinații de plasare la cererea concurentului.
KMDK/Ne relaxăm acasă cu o carte
Începe runda zero a HOOTAČOV
Tastați pagina www.kahoot.it în browser, introduceți codul PIN al jocului din afiș (02563371), creați un nume conform instrucțiunilor și trageți. Există 30 de întrebări simple cu o gamă de opțiuni. Jocul se închide la 13:00, așa că vă recomandăm să vă conectați cel mai târziu la 12:40, astfel încât să puteți răspunde la toate întrebările fără stres. Dacă te deconectează din greșeală în timpul jocului, încearcă să te conectezi din nou.
PS: Rezultatele concurenților care vin cu propria poreclă nu vor fi incluse, deoarece nu va fi posibil să le identificați ulterior.
Ultimele 4 cifre mâine.
KMDK/Ne relaxăm acasă cu o carte
Suntem acasă și nu putem ieși. A sosit momentul în care putem lua o prietenă care nu ne va dezamăgi niciodată. O carte clasică sau o carte electronică. Oferă distracție, instrucțiuni, relaxare. Și am decis să vă oferim sfaturi de lectură de la studenții noștri, cărora le plac cărțile. Le-am scris elevilor noștri, pe care știm că le place să citească foarte mult. Am primit un răspuns rapid de la ei că ne putem baza pe ei. Împreună am dori să vă oferim un sfat de lectură săptămânal. Poate că veți fi interesat de sfatul lor pentru o carte bună și datorită ei o veți citi și. Și ne-ar plăcea să ne îmbogățiți ofertele de cărți.
KMDK - Clubul iubitorilor de cărți bune (cititorii noștri - elevi + studenți SJL: EŠ, JV, MP)
Scriitoarea engleză Jeanette Winterson a scris: „Cărțile sunt ca ușile. Le vei deschide și vei intra într-o altă lume ".
Ne deschide ușile simbolic Klárka Chrupková, elev 7. Clasa B, carte Lauren Child: Privește-mă în ochi.
Zâmbete
Dragi ghicitori, cunoașteți filmul Emoji? Cu siguranță da:)). Este o imagine care are loc pe telefoanele noastre mobile, plină de zâmbete fericite, triste și curajoase, al căror scop de viață este simplu - vor să fie aleși și folosiți de proprietarul telefonului în următoarea conversație. Și despre asta sunt puzzle-urile noastre. Creați numele unui film, serial, carte sau basm cu zâmbete și lăsați-i pe prieteni să ghicească:)) .
Astăzi publicăm primul puzzle de film creat pentru dumneavoastră de M. Barošová din 9.A. Ai o săptămână de gândit, ghicit și ghicit. Apoi, vom posta răspunsurile corecte, astfel încât să puteți vedea dacă fantezia dvs. de puzzle v-a condus în direcția corectă.
Dacă doriți să ne sprijiniți cu zâmbetele dvs., vom fi foarte fericiți. Le puteți trimite la EduPage sau e-mail. Švanda. Asteptam cu nerabdare:)) .
P.S. Puzzle-ul este publicat și pe pagina fcb a școlii. Aici puteți scrie răspunsurile în comentarii.
Clubul Cărți bune (și filme)
Concurs de Paști
Chiar înainte de sărbătorile de Paște, am decis să organizăm un concurs de Paști pentru elevii de clasa a II-a. În această „perioadă de carantină”, nu a fost diferită de cea online. Sarcina a fost de a filma un videoclip scurt, dar interesant, care implică activități fizice. Frații și părinții ar putea, de asemenea, să ia parte la competiție, de care unii chiar au profitat. În această perioadă, mișcarea este poate chiar mai importantă decât în funcționarea „normală”. Prin urmare, apreciem foarte mult faptul că ați găsit și timp pentru activități fizice în natură, în curte sau în grădină. Cei dintre voi care nu au participat sau nu au avut timp să trimită videoclipul, nu disperați. În luna mai, pregătim un alt concurs pentru premii interesante pentru dvs.
A concurat în două categorii: fete, fete și băieți. Deoarece am primit mai multe videoclipuri tematice diverse, am decis să o evaluăm după cum urmează: Evaluarea generală a inclus dificultatea exercițiilor, varietatea exercițiilor, efectele sonore, editarea și aspectul videoclipului și, nu în ultimul rând, efortul și creativitatea elevilor. Creativitatea concurenților a fost grozavă, dar trebuie să recunoaștem sporturi pe care fetele le-au petrecut cam puțin mai mult pe această competiție. Rezultatul a fost prezentările lor excelente. Felicitări câștigătorilor și așteptăm cu nerăbdare mai multe videoclipuri. Desigur, vor exista și premii pentru câștigători, care le vor fi înmânate imediat ce se vor întoarce la școală. În acel moment, li se primeau diplome numai în formă electronică.
Rezultate la categoria fete : locul 1: Čižmáriková Diana 7.A, Locul 2: Lopasovska Linda 7.B, Locul 3: Plaštiaková Ema 8.A
Rezultate din categoria băieți: locul 1: Dobis Jakub 6.B, Locul 2: Silhar Miroslav 7.C, Locul 3: Paldan Samuel 8.C
Puteți viziona câteva videoclipuri prin link-ul atașat
În concluzie, dorim să mulțumim încă o dată tuturor celor care au participat la competiție și credem că alții vor participa în viitor.