Școala primară privată
Kysucká 14, Senec
Idei eficiente serioase Empatie în mod intenționat
Școala primară privată
Kysucká 14, Senec
Idei eficiente serioase Empatie în mod intenționat
Subiectul olimpiadelor și competițiilor - runde școlare
Rezultatele rundei școlare în istorie și geografie pot fi găsite în fișierele atașate. Elevii din primele două locuri ale olimpiadei de istorie avansează la runda de district, care va avea loc la începutul lunii februarie. În olimpiada geografică, primele trei rezolvatorii de succes avansează în runda de district.
De asemenea, actualizăm rezultatele rundei școlare pitagoreice. PYTAGORIaDA_2019.pdf
Perioada de dinainte de Crăciun a fost făcută mai plăcută de către șaptesprezece recitatori de legende slovace care au participat la runda școlară a competiției J. C. Hronský Šaliansky.
Programare cu OZOBOT
Pe 25 noiembrie 2019, o asociație civică ne-a vizitat școala Și tu în IT, care ajută fetele curioase să descopere frumusețea și posibilitățile noilor tehnologii. Lucrează cu fete de la vârsta de 8 ani, prin licee până la programe educaționale speciale pentru femei adulte, al căror scop este să le ajute să înceapă o carieră în sfera IT. Fetele din clasele 2.A și 3.A au avut ocazia să încerce un atelier gratuit de programare practică cu un robot inteligent mic - OZOBOT.
Pentru a afla ce au de oferit IT și fetele, vizitați ajtyvit.sk sau facebook.com/AjTyVIT/
Avem un câștigător în runda districtuală a olimpiadelor SJL!
Miercuri, 27 noiembrie 2019, Hanka Šestinová, elevă în clasa a IX-a, a reprezentat școala noastră în runda districtuală a olimpiadei de limbă și literatură slovacă. Pregătirea noastră conștiincioasă a adus fructe dulci: Hanka a câștigat locul 1 și avansează în runda regională. Așadar, toți așteptăm cu nerăbdare victoria ei!
Tehnologie în Arbor
La galerie Tehnologie în Arbor fotografii adăugate.
În timpul predării practice a tehnologiei de la Arbor, al șaptelea a descoperit ce este un antistres uimitor care lucrează cu solul, plantarea lalelelor sau propagarea plantelor ornamentale. Dorim să-i mulțumim doamnei Lahová, directorul companiei, care a dat încă o dată studenților noștri o privire asupra secretelor proiectării și întreținerii verzii.
Echipa de incluziune școlară
Testarea 5
Miercuri, 20 noiembrie 2019, va avea loc o testare la nivel național a elevilor de clasa a V-a Testarea 5.
Programul de testare:
8: 00-8: 20 - instrucțiuni introductive, distribuirea testelor, familiarizarea cu testul
8: 20-9: 20 - test de matematică
9: 50-10: 05 - instrucțiuni introductive, distribuirea testelor, familiarizarea cu testul
10: 05-11: 05 - test din limba slovacă
11:05 - colectarea testelor și încheierea testării.
După testare, elevii vor avea un program de odihnă până la 12:30, iar cursurile se vor încheia cu prânzul.
Excursie istorică Praga - Terezín
Elevii clasei a IX-a au vizitat capitala Republicii Cehe, Praga, ca parte a lecțiilor lor de istorie și civică, unde au comemorat 30 de ani de la evenimentele Revoluției Blânde. În centrul orașului, au vizitat locuri legate de acesta - Národní třída, Václavské námestie și au vizionat o expoziție de fotografii CTK din evenimentele din 1989. A doua zi am vizitat fostul lagăr de concentrare Terezín, unde nu numai că am văzut celula asasinului Gavril Princip, dar am putea experimenta și modul în care mii de oameni închiși l-ar putea simți. În Muzeul Ghetoului am văzut o expoziție despre viața din orașul Terezín. Am petrecut ultima zi în Praga vizitând cele mai renumite monumente istorice - Castelul din Praga, Orașul Mic, Orașul vechi și am vizitat și turnul de observație de pe Dealul Petrin și Labirintul Oglinzii.
Predarea proiectului - sortarea deșeurilor
Pe 13 noiembrie 2019, ne-a venit o vizită în sprijinul educației de mediu - Institutul Daphne, care ne-a arătat cum să ne tratăm mai bine natura.
Institutul de ecologie aplicată Daphne este o organizație non-guvernamentală non-profit dedicată conservării naturii. Este o organizație expertă în domeniul protecției și restaurării ecosistemelor non-forestiere, planificării managementului în domeniul protecției naturii, educației de mediu, sensibilizării publicului și influențării politicii de mediu, la nivel local, național și internațional.
Studenți în deșeuri! Cărucioarele pentru deșeuri au învățat unde merg deșeurile din gunoiul nostru. Există o singură cale? Cum îl putem influența? Putem ajuta la reducerea numărului de lucruri aruncate? Împreună, au discutat și au căutat modalități de a preveni creșterea constantă a deșeurilor pe Pământ. Apoi, studenții au evocat lucruri practice din deșeuri aparent inutilizabile și au făcut un panou publicitar, datorită căruia deșeurile noastre vor ajunge în coșul din dreapta.
Montator de boboci
La galerie Montator de boboci fotografii adăugate.
28 octombrie 2019 este data când bobocii noștri au devenit membri cu drepturi depline ai asociației studențești de la școala noastră. Au reușit toate sarcinile pe care le-au pregătit cei care le-au pregătit al patrulea excelent! Vă mulțumim pentru un program minunat pentru toți cei implicați!
Sărbătorile de toamnă
Dragi elevi, părinți!
Miercuri și joi (30-31 octombrie 2019) se anunță cele mai necesare vacanțe din fiecare an școlar - toamna:). Și întrucât vinerea este sărbătoare publică, cursurile continuă luni, 4 noiembrie. Supraviețuiește-i în sănătate și în cercul celor dragi. Scoala ta
8.A în Banská Štiavnica
La galerie 8.A în Banská Štiavnica fotografii adăugate.
Opt oameni au fost convinși că Banská Štiavnica este cea mai frumoasă din vara veche datorită unei excursii interdisciplinare numită „Rătăciri de toamnă prin Banská Štiavnica”. Timp de două zile au avut ocazia să cunoască bijuteriile istorice, literare, artistice, geografice, botanice și minier-tehnice ale acestui oraș înscrise pe lista patrimoniului cultural UNESCO. S-au întors acasă, așa cum ar spune poetul Andrej Sládkovič, cu entuziasm pentru bunătatea lui:)
Sportivii noștri au participat, de asemenea, la Ziua Sportului alături de Matej Tóth.
Școală pentru toată lumea
Școala noastră a primit fonduri nerambursabile pentru a crea o echipă incluzivă în cadrul proiectului Școală pentru toată lumea, codul proiectului în ITMS2014 + 312011T326, apel OPLZ-PO1/2018/DOP/1.1.1-02, program operațional Resurse umane, care este cofinanțat de Fondul Social European. Scopul proiectului este de a crește incluziunea și accesul egal la o educație de calitate și de a îmbunătăți rezultatele și competențele copiilor și elevilor.
Activitate principală: 118T32600001- Ne ajutăm reciproc; Tipul activității: 11831201001 - Activități destinate îmbunătățirii succesului școlar al elevilor, inclusiv al elevilor cu nevoi educaționale speciale
Oferă îngrijire psihologică individuală și de grup elevilor aflați în situații de criză sociale și de viață legate de dependența de droguri și alte fenomene socio-patologice; cooperează activ cu angajații profesioniști ai centrelor de consiliere și prevenire pedagogico-psihologică și pregătește documentele necesare examinării elevului de școală elementară în care lucrează. Educă și monitorizează sistematic noile abordări și tendințe în domeniile profesionale legate de conținutul, misiunea și conceptul școlii elementare. De asemenea, el cooperează la educația non-formală a elevilor cu CES în legătură cu integrarea în grupul de clasă. Cooperează și participă la dezvoltarea unui plan de acțiune pentru educație incluzivă. Păstrează înregistrări exacte ale cazurilor rezolvate în cadrul activităților individuale și de grup și participă la activități legate de evaluarea proiectului.
Doi asistenți didactici lucrează în procesul educațional, activități de agrement organizate de școală, cooperează cu familia elevilor cu CES și participă la educație și specializare. Ca parte a procesului educațional, cooperează cu profesorul din clasă și cu personalul pedagogic al școlii; facilitează adaptarea copilului, ajută la depășirea barierelor care decurg din dizabilitatea copilului; co-organizează activitățile elevului în timpul procesului educațional în conformitate cu instrucțiunile profesorului; efectuează supravegherea pedagogică în timpul pauzelor axate pe elevii cu CES și ajută la pregătirea mijloacelor didactice. În activitățile de agrement organizate de școală, el conduce și ajută direct la activități de agrement (cântat, muzică, dans, artă, dramă și altele), ajută la vizitarea monumentelor istorice și culturale, a activităților sociale și a evenimentelor sportive. Comunică cu părinții sau reprezentanții legali ai elevului cu SEP despre procesul de creștere și educație și se familiarizează cu starea de sănătate a elevului și cu mediul familial al acestuia. Participă la evenimente de instruire pentru asistenți didactici organizate de școli sau alte instituții acreditate pentru această activitate.
Elevii cu SEP vor lucra individual cu un pedagog special 1: 1 pentru o parte a zilei. Copiii se vor întoarce cu ea, resp. în timp ce se află în clasa tribală, asistentul profesorului îl va ajuta pe profesor să le integreze. Copiii vor lucra cu un pedagog special timp de 2-3 ore în fiecare zi conform programului, orele rămase vor coopera în clasă și profesorul va încerca să-i integreze cât mai mult posibil în activități.