Primii ani de școală reprezintă un moment interesant pentru copii: în sfârșit se apropie de litere și cifre, pas cu pas se apropie de lumea adulților. Dar înainte de asta, trebuie să „stăpânească” creionul și să învețe cum să lucreze cu el.

inainte

Spui - cum să lucrezi? Totuși, prind și scriu! Deci apuca-o. Cum o ții?

Prindere corectă a stylusului

Dacă îl ții așa-zisul prindere în formă de ciupit, ai trecut micul nostru test. Dacă aveți o dietă mai veche de trei ani acasă, aflați dacă are și culoarea potrivită atunci când creați primele opere de artă.

Aproximativ la vârsta de 3 ani, copilul ar trebui să țină instrumentul de desenat după cum urmează: creionul se află pe ultimul articol al degetului mijlociu, ținut de sus de abdomenul degetului mare și arătătorului.

Mâna și degetele sunt relaxate, nu strâng creionul, degetul arătător nu este îndoit. Creionul trebuie să se extindă dincolo de pliul pielii între degetul mare și arătătorul.

La unii copii, această prindere este trasă mai devreme, la alții mai târziu și durează foarte mult până când mâna este eliberată, astfel încât micul artist să nu facă o gaură în hârtie de fiecare dată când apasă puțin.

Relaxarea mâinii afectează semnificativ performanța grafică a copilului, dorința lui de a desena și de a scrie. Presiunea excesivă, de obicei, nu permite mișcarea lină a mâinii și, astfel, buna funcționare a liniei.

La începutul experimentelor de desenare a copilului, presiunea asupra covorului este naturală, dar în timp, spre perioada preșcolară, ar trebui să scadă.

Semnificație pentru adaptarea școlară

Stăpânirea corectă a desenului și a scrierii ulterioare este una dintre premisele de bază pentru o școală de succes. Abilitățile motorii brute și, în consecință, insuficient dezvoltate și postura incorectă pot cauza o serie de probleme atunci când se practică scrisul în primul an de școală elementară.

Potrivit PaedDr. Yveta Heyrovska 60 - 80% din munca copiilor la școală este despre scris. Copiii scriu! Și este descris din tablă, este scris în caiete, este scris dictate .

Prinderea corectă de prindere este baza desenului și scrierii sănătoase „obositoare”. Dacă copilul ține creionul (și mai târziu stiloul) cu o altă prindere (de exemplu, abdomenul tuturor degetelor, sprijinindu-se de degetul mijlociu și împingând puternic pe mijloc cu degetul mijlociu și arătătorul.), Probabil că va face mâna foarte obositoare.

Pe lângă efortul sporit care pune mâna pe el, există și riscul ca acesta să fie mai lent și mai târziu copilul să aibă o problemă, de ex. când scrie o dictare, pentru că mâna lui „nu va urmări”.

Dr. Heyrovská menționează și alte consecințe pe care le întâmpină în practica sa: scriere de mână inestetică, scriere greoaie, reticență în a picta, echipament de litere (incapacitatea de a vizualiza vizual o literă), probleme psihosomatice din cauza posturii slabe a stiloului (dureri de cap, arsuri la ochi, probleme cu coloana vertebrală).

Copiii mai mari (la a doua etapă a școlii primare) au deseori probleme cu munca limitată în timp (lucrări, teste).

Că consecințele îți vor veni aproape nerealist?

Credeți că nu sunt. Experiența educatorilor speciali vorbește despre un număr tot mai mare de copii cu diferite dificultăți de învățare (chiar și tulburări), medicii pediatri ar confirma cu siguranță mulți copii cu coloana vertebrală „strâmbă”.

Ajutoarele ergonomice ajută, de asemenea, la stăpânirea aderenței corecte - creioane triunghiulare, creioane speciale și pixuri, care au zone modelate pentru poziția degetelor.

Copiii ar trebui să învețe despre ergonomia corectă a scrisului deja la grădiniță, ar trebui să învețe să țină culorile corect și este adecvat dacă au și instrumentele potrivite la grădiniță. Ca părinți, puteți verifica acest lucru și întrebați profesorul despre asta. Și acasă, puteți lua în considerare cumpărarea unui set de astfel de coloranți și puteți compara diferența.

Pentru copii, este recomandabil să începeți cu creioane triunghiulare, iar regula este că cu cât copilul este mai mic, cu atât diametrul creionului este mai mare.