Cum să alegi o școală
v Un părinte are dreptul de a alege orice școală pentru copilul său. Dacă decide pentru o școală în afara reședinței sale permanente (în afara districtului școlar relevant), părintele își înscrie copilul în acord cu directorul acestei școli. Dacă decide pentru o școală în locul său de reședință permanentă (districtul școlar relevant), această școală este obligată să înscrie copilul.
v Părinții ar trebui să afle recomandări și opinii despre școlile dintre care ar putea alege pentru copilul lor. Consultați-vă cu cunoscuții ai căror copii merg deja la școală.
v Părinții vor putea afla multe informații importante din raportul de evaluare pe care toate școlile trebuie să îl pregătească. Raportul pentru anul școlar 2006/2007 este publicat pe site-ul școlii noastre.
v Este o idee bună să aflați dacă școala are un concept de dezvoltare, astfel încât să știți la ce să vă așteptați.
v Un factor important în alegere este concentrarea școlii pentru a se potrivi cel mai bine copilului dumneavoastră.
Ø accent pe limbi străine,
Ø accent pe informatică,
Ø concentrare sportivă,
Ø focus fizic și artistic,
Ø accentul umanist,
Ø accent științific,
Ø accent sporit pe învățarea despre cultura și istoria locală,
Ø accent pe dezvoltarea personalității .
v Părinții ar trebui să afle cât de reușiți sunt absolvenții școlii la admiterea la liceu.
v Părinții ar trebui să afle dacă a fost efectuată o inspecție cuprinzătoare la școală în ultimii ani și cu ce rezultat.
v Este optim să vizitați școala împreună cu copilul atunci când acesta are o zi deschisă și verificați:
Ø dacă copilului lor îi place școala,
Ø care este interesul pentru școală în rândul părinților,
Ø câți copii sunt în medie într-o clasă,
Ø dacă există o evaluare verbală sau o evaluare a notei în prima etapă și de ce
Ø cum comunică școala cu părinții și copiii,
Ø dacă există un logoped, un psiholog la școală sau o bună cooperare cu un centru de consiliere pedagogico-psihologică și un pedagog special,
Ø care este nivelul de dotare a școlii cu ajutoare, starea sălii de sport,
Ø starea cantinei școlii, calitatea și varietatea alimentelor oferite,
Ø starea tehnică a clădirii, clase individuale, vestiare, facilități sanitare.
v Părinții ar trebui să întrebe despre clubul școlar și activitățile școlare în grupurile de hobby.
v Părinții ar trebui să ceară posibilitatea de a participa direct la instruirea viitorului profesor al copilului lor în clasă. În acest fel, ei pot evalua cel mai bine abordarea profesorului, metodele și formele sale de predare.
v Părinții ar trebui să afle dacă copiii lor au posibilitatea să urmeze cursuri de înot și schi, dacă școala oferă ședințe școlare în aer liber.
v Părinții ar trebui să afle dacă există o asociație de părinți sau altă organizație la școală și care este poziția acesteia în structura organizatorică a școlii.
v Părinții ar trebui să fie conștienți de modul în care școala caută resurse suplimentare în afara bugetului de stat.
v Părinții ar trebui să afle dacă Consiliul școlar este acceptat de conducerea școlii ca partener egal în conducerea școlii.
v Dacă un copil are o problemă de sănătate sau este handicapat în vreun fel (este hiperactiv, are comunicare, vedere, auz etc.), părintele ar trebui să informeze viitorii profesori în interesul său și mai ales în interesul său copil. În astfel de cazuri specifice, copilul trebuie îngrijit de un educator special. Este necesar să aflăm în ce măsură școala este pregătită și pentru o astfel de situație din punct de vedere al personalului, altfel ar putea avea un impact negativ asupra dezvoltării copilului.