copilul

La începutul anului universitar, probabil toți părinții au o idee despre performanțele pe care le va oferi copilul lor. Dar timpul se dovedește uneori diametral opus realității și, în loc să înfometeze de cunoștințe, școlarul tuse învățând, aruncă punga în colț și preferă să joace jocuri pe computer. Cum să facem față acestei situații? Dennis Bumgarner, psihoterapeut și asistent social, are un răspuns simplu: Fii un partener copil în cooperare, în loc de un distribuitor autorizat de sfaturi bune, găsește motivația interioară a copilului, nu-l împinge să îți îndeplinească ideile și lasă-l să își schimbe comportament pentru sine, nu pentru tine.

În spatele succesului academic se află motivația corectă

Nu construiți-vă relația cu școlarul și responsabilitățile sale pe conflict. Relația pe care o construiești cu copilul tău ar trebui să fie un parteneriat bazat pe lucrul împreună pentru a atinge un obiectiv. Nu ar trebui să se bazeze pe ostilitatea unei părți față de cealaltă, care se caracterizează prin strigăte, amenințări, pedepse, interdicții și ordine.

Desigur, există situații care necesită intervenția autorității părintești. Uneori trebuie să vă confruntați cu elevul și să îi definiți limitele și limitele. Și, deși este necesar, nu este motivant. Este o simplă reprezentare a autorității care, atunci când funcționează, este simplă, directă și eficientă. Dar nu are nicio legătură cu motivația. Îi arată copilului că ai dreptate și că el greșește. O parte încearcă să o convingă pe cealaltă de superioritatea opiniei sale și exacerbează poziția. Cu această abordare, nu-l forțezi pe școlar să devină unitar. Un parteneriat real nu înseamnă a convinge.

Colaborează, nu dictează

Fii empatic

Pentru ca copilul să lucreze cu tine, dezvăluie motivația lor și împreună ai reușit să te apropii de obiectiv, să construiești pe empatie, stabilirea corectă a obiectivelor și începutul acțiunii.

Stabiliți-vă corect obiectivele

Următorul pas este stabilirea obiectivelor. Află ce își dorește de fapt școlarul tău. Vrei să fii cel mai bun în matematică? Vrea să aibă unitățile în sine? Vrea să meargă la facultate? Vrea doar să „înoate” pe tot parcursul anului? Deci, aflați care sunt obiectivele sale, nu ale voastre. Dacă vrei să fie motivat să studieze, nu-l împinge în propriile idei. Obiectivele trebuie stabilite corect. Dacă obiectivul copilului dvs. este să aibă unități pe cont propriu, este prea departe la începutul anului școlar. Nu o poate face astăzi, mâine sau peste câteva luni. Este mai bine să vă transformați obiectivele în mici, astfel încât în ​​fiecare zi, chiar și o oră, să poată vedea dacă le îndeplinesc sau nu. Poate decide să citească, să scrie sarcini sau să numere câteva exemple în fiecare seară. Ajută-l să-și definească clar obiectivele. De exemplu, participarea la școală, temele și participarea la evenimente școlare vor ajuta. Aici puteți vedea clar atât dacă a atins obiectivul. Noțiunile de bază sunt esențiale în acest proces. Odată ce începe, este mai ușor să continuați. Când calculează primul exemplu, citește prima pagină, apoi merge automat și termină lucrarea mai ușor. Sentimentul unei activități bine realizate duce la un sentiment de satisfacție, care îi motivează pe elevi.