sau „Școala vieții nu știe sărbătorile”

ziua
Familia noastră în fereastra sufrageriei noastre. Cu fiecare membru nou, cifrele au crescut treptat.

Este iulie și un sfert din sărbători s-au încheiat. Cu toate acestea, școala vieții nu cunoaște sărbătorile (a susținut JA Komenský - și este probabil posibil să fiți de acord cu el), așa că vă invit să petreceți o zi de vară cu noi - o vacanță, dar bogată în învățare precum „școala” de viață".

Suntem o echipă formată din șase membri, cu o compoziție echilibrată. Anul acesta vom sărbători a 10-a aniversare a fondării noastre. Facțiunea masculină este formată din tată (cel mai bun din lume, desigur), fiul cel mare al Cititorului (8 ani, al treilea din septembrie) și fratele său mai mic, Inventatorul (7 ani, boboc din septembrie). Cititorul este mai profund și mai liniștit, cufundat etern în literatura educațională sau de aventură. Îi place Lego și desenează frumos. Inventatorul este un practicant plin de spirit, căruia îi place să se implice în munca acasă și în grădină și inventează îmbunătățitori pentru orice.

Fracțiunea feminină este formată din Maminka (ei mă plac pentru că spun că gătesc bine pentru ei), Vrtuľka (4 ani) și Kvetinka (2 ani). Propeller este o fată energică, slăbită și confortabilă, care își iubește toți prietenii - de la bunici până la perna ei preferată. Kvetinka este draga noastră de familie, a cărei limbă este doar dezlegată, așa că se ocupă de divertismentul nostru.

Pe lângă membrii menționați, ținem acasă și un reprezentant al regnului animal, o broască țestoasă terestră (5 ani, adică preșcolar). Numele ei este, în opinia noastră, destul de potrivit - Koryna (nu am venit încă cu un nume mai potrivit). Cel mai tânăr membru permanent al gospodăriei noastre este drojdia, care se descurcă destul de bine în țara noastră până acum. Avem o reședință permanentă într-un apartament din domeniul imobiliar, dar în prezent suntem în grădina (paradisică) cu părinții noștri.

După cum probabil știți deja, ne învățăm și copiii în așa-numitele școală acasă. Așteptăm cu nerăbdare apropierea și zilele petrecute împreună - obișnuite și neobișnuite, care creează un mozaic colorat al vieții noastre de familie. Ziua pe care ți-o voi descrie aparține cu siguranță categoriei „extraordinar”, care se datorează în principal faptului că sunt menționate sărbătorile și că tati este și el acasă la noi în acest moment.

Și acum bine. Este dimineață. Facțiunile dormeau separat, t. j. băieți într-o cameră și femei în alta, așa că mă trezesc la un mesaj blând de la Floarea mea: „Să mergem bețe!” posibilitatea de a se strecura afară din cameră neobservat. Din fericire, această situație neplăcută ar putea fi utilizată în mod constructiv - de exemplu, pentru a dormi mai mult. Elicea este de asemenea la etaj, așa că alunecăm din cameră - în liniște, pentru a nu trezi fracțiunea masculină adormită.

Floarea se plimbă pentru a întâlni noua zi.

Kvetinka îl întreabă pe „kakavko”, Vrtuľka nici măcar nu-l mai întreabă, pentru că în cazul ei este o chestiune matinală desigur. Încălzesc laptele, prepar ceaiul și cafeaua clasice de dimineață și, lângă el, dezleg părțile de pe kit. Fetele se bucură cu plăcere de primul lor mic dejun, iar Elica întărită acceptă de bună voie invitația mea de a amesteca aluatul pentru pâine. Așezat pe aragaz, cu mare plăcere toarnă făina în castron (tot lângă el). Sare, anotimp, anotimp. Strigătul entuziast al lui Kvetinka întrerupe cursul de coacere: „Păianjenul este!” (Păianjenul este!) În următoarele 10 minute, fetele examinează păianjenul din tavan. Deoarece nu se mișcă, avem o dezbatere dacă este rănit sau mort. Îl gâdilăm cu o furculiță și spre marea noastră surpriză aflăm că este complet în viață.

Curs de coacere de dimineață.

De asemenea, facțiunea masculină prinde viață încet. Inventatorul intră în bucătărie cu un pas energic și se aruncă imediat într-un proiect de îmbunătățire a traseului mașinii de jucărie. Tati și cititorul vor intra în curând în dezbaterea socială. Starea de spirit este bună, chiar și vremea din afara ferestrei. Ne încredințăm ziua în mâinile lui Dumnezeu, luăm micul dejun, ne certăm despre programul de astăzi. Fiecare copil a pregătit un mic card cu o listă de lucruri care îl așteaptă în acea zi (operație, învățare, ajutor acasă și în grădină, divertisment). Lista este deschisă, ei își pot adăuga activitățile. Colorează caseta corespunzătoare fiecărui lucru pe care îl gestionează. Biletele și-au dovedit valoarea - economisesc timp, reduc haosul, motivează (copiilor nu le plac câmpurile goale) și îi ajută pe copii să reevalueze ceea ce au reușit și la ce mai trebuie lucrat.

Ne plac biletele.

Este o sărbătoare, dar nu suntem într-o călătorie astăzi, așa că am inclus ceva învățare - să nu ieșim din practică. La ora nouă, tati și cititorul se așează în slovacă, restul personalului scapă în grădină și se aruncă pe tufișurile de zmeură. În timpul lecției slovace, cititorul are ocazia să noteze experiența cortului în jurnal (a fost planificată de mult timp) sau să scrie o dictare și să repete cuvintele selectate. El alege dictarea și cuvintele selectate - minunați-vă de lume, se bucură de ea cu tati. Deoarece cititorul citește mult, are acele i-uri în mod natural în ochi. Dictat fără erori, cuvintele selectate se presară ca o mânecă. După o jumătate de oră, slovacul este echipat și merge la matematică. Tata explică parantezele.

Dictare.

În plus față de toate acestea, Vrtuľka și cu mine continuăm să învățăm gătitul - încolțim usturoi în spanac. Când spanacul este în oală, Elicea cere și „sarcini”. Scoatem un boboc în matematică pentru a picta ceva. Cu toate acestea, Kvetinka se strecoară din zmeură și, văzând matematica lui Propeller, exclamă cu entuziasm: „Acesta sunt eu!”. Glis repede poza trenului pe el pentru colorat. După un timp, mai colorez și comanda „Acesta ești tu!” Și Vrtuľka ne ajută. Matematica este amânată.

Educație artistică în loc de matematică.

Nu l-am mai văzut pe inventator de mult timp. Nu este un tip de studiu tipic, se bucură de libera circulație în jurul grădinii. Dimineața, am fost de acord să mă ajut să pregătesc cartofii pentru prânz, așa că am ieșit din bucătărie cu o găleată plină cu cartofi pentru a pune în aplicare afacerea. Eu port 5 boluri, 3 răzuitoare și 2 cuțite, deoarece mă aștept ca fetele să nu ne lase în pace. În curând, toți patru suntem pe peluza din fața casei - răzuiesc, Kvetinka face găuri într-un cartof mare cu răzuitor, Mai târziu, cartofii sunt tăiați. Dezbatem cadetul, jucăm baschet cu cartofi (adică, curățând cartofii curățați/spălați în bolul unui vecin) și așteptăm cu nerăbdare să ne revărsăm. Aproximativ o oră mai târziu, turn un teanc mare de cartofi pe o foaie de copt și îi pun la cuptor. Prânzul este uscat (adică, în afară de faptul că elicul a trebuit să se schimbe complet după spălare). Lecție de lucru stăpânită.

Educatie tehnica.

La scurt timp după zece, cititorul își pune capăt învățării și se îndreaptă spre gropița de nisip, unde în curând izbucnește un conflict asupra teritoriului și a resurselor locale. Inventatorul intră apoi în casă, plângându-se de fratele său mai mare, care „vrea să aibă totul pentru sine”. Când furia dispare, Inventatorul primește o ofertă de la tati pentru a scrie în timp ce îi citește povestea. Oferta acceptată, tata citește cartea Jožko Guľka se confruntă cu prima sa aventură, fiul antrenează un G. mare. Chiar înainte ca clopotul bisericii din sat să sune la prânz, calculele sunt gata. Facțiunea feminină cu Reader este deja răcoritoare în piscină. Vom fi acolo o vreme, întreaga familie. Educație fizică foarte plăcută. Avem unul pentru prânz, în timpul căruia voi evidenția public eforturile lucrătorilor din cartofi. Cititorul dorește, de asemenea, să ia un prânz comun, așa că apucă vasele. Și în timp ce băieții fac ordine în bucătărie, plec să-l salvez pe Kvetinka pentru somnul ei de după-amiază.

Ceea ce am gătit, mâncăm!

Întrucât este 35 ° C afară, durează siesta după-amiaza. Ne mutăm între piscină, loc cu nisip și bucătăria plăcută și răcoroasă din casă. Băieții se scufundă în piscină și pescuiesc diverse obiecte de jos. Elica navighează pe un gonflabil, Kvetinka îl întreabă pe cel de-al patruzeci și șaptelea „Roată de moară” și antrenează priveliștile prin ochelari roz (înot). Babinka a venit să ne vadă, copiilor le place să cânte în grădină cu ea. Există mai puține conflicte astăzi, probabil că copiii nici măcar nu vor să se certe în căldură. Cititorul s-a angajat într-un nou titlu - Vânători de mamuti, adus de Babinka. Pe măsură ce s-a mutat în timpurile preistorice, comunicarea cu el este semnificativ complicată, iar capacitatea sa de a face contact vizual este aproape nulă.

Dejepis.

La începutul serii, când soarele nu mai este atât de cald și țânțarii încă nu mușcă, ridic agrișe. Mâine le voi sigila soarta într-un balon. Tata ucide o buruiană într-un câmp de zmeură. Copiii încă culeg zmeură - nu li se poate explica faptul că rozele palide nu sunt încă potrivite pentru consum. Udăm grădina.

Inventatorul caută metoda optimă de udare.

Citind pentru cei mici.

Când copiii adorm, dragul meu „reîncarcă lanternele” și rezolvă ceea ce nu poate fi rezolvat sau plătit pentru copii în timpul zilei. În modul normal, când tati merge la serviciu și după-amiaza este plină de inele, aranjăm lucruri mai practice seara. Dar, din moment ce astăzi și mâine sunt zile complet extraordinare, planificarea noastră este gestionată de comun acord că ne vom scălda mâine cât mai curând posibil, pentru că ar trebui să se răcească după-amiaza. Încheiem ziua cu o scurtă rugăciune și încredințăm familia noastră celor mai bune mâini.

„Niciun bebeluș nu este atât de drăguț încât mama nu ar fi fericită când în cele din urmă doarme seara”. R. Emerson